Самолетни двигатели Административно право Административно право на Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидравлични системи и хидромашини История на Украйна Културология Културология Логика Маркетинг Машинен инженеринг Медицинска психология Метали и метални инструменти Заваряване икономика Описателни геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура Социална психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория теорията на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерно производство Физика физични явления Философски хладилни агрегати и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации VKontakte Съученици My World Facebook LiveJournal Instagram

В детството човек е щастлив ...




В детството човек е щастлив, както се казва, по подразбиране. По природа детето е същество, инстинктивно предразположено към щастие. Колкото и да е труден и дори трагичен животът му, той все още се радва и постоянно намира все повече и повече нови причини за това. Може би, защото все още няма с какво да сравнява живота си, той все още не подозира, че може да е иначе. Но най-вероятно, все едно, защото детската душа все още не е имала време да се покрие със защитна обвивка и е по-отворена към доброто и надеждите, отколкото душата на възрастен.

И с възрастта всичко изглежда се превръща отвътре навън. Колкото и спокойно и безопасно да се развива животът ни, ние няма да се успокоим, докато не намерим в него някакъв разцепване, тромавост, неизправност, вкопчим се в него и се почувстваме дълбоко нещастни. И ние вярваме в драмата, която сме измислили, искрено се оплакваме от нея пред приятели, отделяме време, здраве, умствена сила за преживявания ...

Едва когато се случи наистина истинска трагедия, ние осъзнаваме колко абсурдно е измисленото страдание и колко дребна е причината за тях. Тогава хващаме главата си и си казваме: „Господи, какъв глупак бях, когато страдах заради някакви глупости. Да не живея за удоволствие и да се наслаждаваш на всяка минута. "

Войната беше брутална и брутална школа за деца.

Войната беше брутална и брутална школа за деца. Те не седяха на бюрата си, а в замръзнали окопи, а пред тях не бяха тетрадки, а бронебойни снаряди и картечници. Те все още не са имали житейски опит и затова не са разбрали истинската стойност на простите неща, на които не придавате значение в ежедневния спокоен живот.

Войната изпълни духовния им опит до краен предел. Те не можеха да плачат от мъка, но от омраза, можеха да се веселят по детски на клина на пролетния кран, тъй като никога не са се радвали нито преди войната, нито след войната, с нежност да запазят в душата топлината на заминала младеж. Оцелелите се завърнаха от войната, като успяха да поддържат чист, сияен мир, вяра и надежда, ставайки непримирими към несправедливостта, по-добри към доброто.

Въпреки че войната вече се е превърнала в история, паметта за нея трябва да живее, защото основните участници в историята са Хората и Времето. Не забравяйте Времето - това означава да не забравяме Хората, да не забравяме Хората - това означава да не забравяме Времето.

(Според Й. Бондарев)

Често говорим за трудностите, свързани с образованието на човек, започващ живот.

Често говорим за трудностите, свързани с образованието на човек, започващ живот. И най-големият проблем е отслабването на семейните връзки, намаляването на значението на семейството в отглеждането на дете. И ако в първите години нищо солидно в моралния смисъл не е било вградено в човек като семейство, тогава обществото ще има много проблеми с този гражданин.

Другата крайност е прекомерното попечителство над детето от родителите. Това също е следствие от отслабването на семейното начало. Родителите не давали топлина на детето си и, изпитвайки тази вина, се стремят в бъдеще да изплащат вътрешния си духовен дълг с закъснели дребни грижи и материални богатства.

Светът се променя, става различен. Но ако родителите не успеят да установят вътрешен контакт с детето, прехвърляйки основните грижи към бабите и дядовците или обществените организации, тогава човек не бива да се изненадва, че друго дете придобива цинизъм и неверие в безкористността толкова рано, че животът му обеднява, става плосък и сух.

(Според Ю.М. Нагибин)





; Дата на добавяне: 2018-01-08 ; ; изгледи: 1407 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | ПОРЪЧАЙТЕ РАБОТА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добри поговорки: Като двойка, един учител каза, когато лекцията приключи - това беше краят на двойката: „Тук нещо мирише на края“. 8586 - | 8158 - или прочетете всичко ...

2019 @ ailback.ru

Генериране на страница за: 0.001 сек.