Самолетни двигатели Административно право Административно право на Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог“ Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидравлични системи и хидромашини История на Украйна Културология Културология Логика Маркетинг Машиностроене Медицинска психология Метали и заваръчни инструменти Метали и метали икономика Описателни геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура Социална психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория теорията на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерно производство Физика физични явления философията на хладилната уредба и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации VKontakte Odnoklassniki My World Facebook LiveJournal Instagram

ГЛАВА 4 ПЕДАГОГИЧНА КОРЕКЦИЯ НА НЯКОИ ТИПИЧНИ ДЕВИАЦИИ В ПОВЕДЕНИЕ НА ДЕЦА




Преодоляването на недостатъците на личностното развитие поведението на децата се дължи на три основни фактора:

първата е превантивна работа, която включва ранното идентифициране и коригиране на отрицателни явления в поведението и личностното развитие на децата;

второто е навлизането на педагогическия анализ отвъд повърхностното обяснение на действията, идентифицирането на истински причини, диференциран подход за тяхното отстраняване;

третото не е използването на отделна изолирана корекционна техника, технология, а промяна в цялата организация на живота на детето.

Корекциите са обект не само на недостатъците в развитието на личността на детето, отклонения в поведението му, но и на ситуацията на социалното развитие като цяло, на цялата система от отношения между детето и неговата социална среда. Ефективното изграждане на такава система е възможно в резултат на съвместни усилия както на самото дете, така и на родителите, възпитателите и учителите.

В зависимост от установените трудности в личностното развитие на детето се избира тактиката на работата по корекционното развитие.





; Дата на добавяне: 2015-07-21 ; ; изгледи: 487 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | ПОРЪЧАЙТЕ РАБОТА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добри поговорки: Само една мечта премества ученика към края на лекцията. Но някой друг хъркане го отблъсква. 8985 - | 7638 - или прочетете всичко ...

Прочетете също:

border=0
2019 @ ailback.ru

Генериране на страница за: 0.001 сек.