Самолетни двигатели Административно право Административно право на Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог“ Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидравлични системи и хидромашини История на Украйна Културология Културология Логика Маркетинг Машиностроене Медицинска психология Метали и заваръчни инструменти Метали и метали икономика Описателни геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура Социална психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория теорията на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерно производство Физика физични явления Философски хладилни агрегати и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации VKontakte Odnoklassniki My World Facebook LiveJournal Instagram

зауствания




Длъжностни задължения. Организира методическата работа на учебни заведения, филмови библиотеки, методически, учебни зали (центрове). Анализира състоянието на образователно-методическата (образователно-тренировъчната) и образователната работа в институциите и разработва предложения за повишаване на нейната ефективност. В институции за продължаващо образование участва в придобиването на групи за обучение, кръгове и сдружения на ученици. Той подпомага педагогическите работници при определяне на съдържанието, формите, методите и средствата за обучение. Участва в разработването на методически и информационни материали, диагностика, прогнозиране и планиране на обучение, преквалификация и повишаване на квалификацията на ръководители и специалисти на институции. Изготвя образователни, тематични планове и програми по дисциплини и курсове за обучение. Организира разработването, прегледа и подготовката за одобрение на учебната и методическа документация, наръчници (учебни дисциплини, стандартни списъци с оборудване, дидактически материали и др.). Анализира и обобщава резултатите от експерименталната работа на институциите. Обобщава и предприема мерки за разпространение на най-ефективния опит на ръководители и специалисти на институции. Организира и координира работата на методическите сдружения на учителите. Организира и разработва необходимата документация за състезания, изложби, състезания, митинги, състезания и др. Предоставя консултативна и практическа помощ на учители от образователни институции в съответните области на дейност. Участва в организацията на повишаване на квалификацията и преквалификацията на работниците в съответните области. Организира работа по научното и методическото подпомагане на съдържанието на образованието. Участва в разработването на дългосрочни планове за издаване на учебници, наръчници, учебни материали, подбор на техните автори. Той подпомага авторите при подготовката за публикуването на съответните наръчници, информира учебните стаи и учебните заведения за публикуваните учебници, учебни помагала, видео, аудио-визуални и други учебни помагала и анализира необходимостта от институции. Той възприема и препредава информация за модерни технологии за обучение и обучение на домашния и световен опит. Организира обслужване на клиенти, библиотеки с филми и изучава съдържанието на предимствата.

При изпълнение на задълженията на старши методист, старши инструктор-методист, той ръководи подчинените изпълнители или ръководи независимия работен обект и работата на методическите сдружения на специалисти на институциите.

Трябва да знаете: Конституция на Руската федерация; Закони на Руската федерация, решения на правителството на Руската федерация и образователните власти по образователни въпроси; Конвенция за правата на детето; принципи на дидактиката; Основи на педагогиката и психологията на развитието; общи и частни технологии на преподаване; методи на овладяване и принципи на методическото подпомагане на даден предмет или област на дейност; системата на организация на учебния процес в институцията; принципа и реда за разработване на образователна и програмна документация, учебни програми по специалностите, образователни програми, стандартни списъци с образователна техника и друга учебно-методическа документация; методиката за идентифициране, обобщаване и разпространение на ефективни форми и методи на педагогическа работа в институциите; принципи на организация и съдържание на работата на методическите сдружения на педагогическите работници на институциите; основи на работа с издатели; принципи на систематизация на методически и информационни материали; основни изисквания за аудиовизуални и интерактивни учебни помагала, организация на отдаването им под наем; съдържание на учебния фонд; основи на трудовото право; правила и норми за защита на труда, мерки за безопасност и противопожарна защита.





; Дата на добавяне: 2015-05-23 ; ; изгледи: 529 ; Публикуваният материал нарушава ли авторското право? | | | | Защита на личните данни | ПОРЪЧАЙТЕ РАБОТА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добри поговорки: Ако се увлечеш от момиче, опашките растат, учиш, рогата растат 9935 - | | | 7748 - или прочетете всичко ...

Прочетете също:

border=0
2019 @ ailback.ru

Генериране на страница за: 0.001 сек.