Самолетни двигатели Административно право Административно право на Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог“ Въведение в културната икономика Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидравлични системи и хидромашини История на Украйна Културология Културология Логика Маркетинг Машинен инженеринг Медицинска психология Метали и метални инструменти Заваряване икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философски хладилни агрегати и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации VKontakte Odnoklassniki My World Facebook LiveJournal Instagram

Автоматизация на звуци в срички, думи, изречения и текстове




Връзката на звуци и букви.

Общо развитие на мобилността

Хайде да отидем в градината, реколта. Стъпка на място.
Ще носим моркови "Влекове."
И да копаем картофи. "Dig".
Нарязваме главата на зелето, „Отсече“
Кръгла, сочна, много вкусна! (Н. Ничева) Те показват кръга с ръце три пъти.
3. Развитие на фините двигателни умения.
Лариска - Две репички. Альошка - Два картофа. Обеци Томбой - Две зелени краставици. И Вовка - Два моркови. Да, и Петка - Две опашки с репички. (В. Волина) На свой ред пръстите от юмруците са разгънати, като се започне с голям от двете ръце.

4. Масаж на лицето.

Поглаждане, потупване, кръгово
движения, галене

5. Развитието на лицевите мускули. Правене на действия
Twi в текста.

Колко е хубаво, когато се усмихнеш
Колко е хубаво, когато се чудиш
Но колко сме тъжни
Когато сте ядосани и разстроени.

Развитието на артикулаторната подвижност.

за челюстта: затворете зъбите, отворете - затворете
устата;

за устни: „удрям“ с устни; „Плесни” устни;

за езика: дръжте езика в долните зъби под
оценка от 1 до 5; захапете езика си със зъби.

7. Работа върху развитието на речевото дишане и гласа.

Вижте урока „Звук и буквата И.“

Гласови упражнения: увеличаване и по-ниско-
глас при произнасяне на гласни.

при

Y / y y

///. Упражнения за произнасяне и лексика
грамотност при четене.

1. Съобщение за тема.

Логопед: „Днес ще се срещнем с вас
звучи P, Pi, а също така се научете как да събирате
прибиране на зеленчуци. "

2. Акустично-артикулиращо изображение на звуци.

Деца в хор, а след това поотделно (след
логопед) произнася звуците P, Pi.

Характеристика на звуците. Звук Р - съгласна
(въздухът не излиза свободно, среща се пречка -
устни), твърди, глухи (ръка на врата - шия-
да не трепери), лабиален (устните активно участват),
обозначен със синьо.

Звукът на Пи е тих. Това е по-малкият "брат" на звука P. Той е обозначен със зелено.

4. Развитието на фонематичния слух.
Отбелязване на звуци в звуковия ред. На звука P повдигнете синия флаг.
Към звука Pi - зелен.

Звуците П, Пь живеят в една къща и тази къща е буквата П.

В хокея, във футбола буквата P е портата на полето. (В. Степанов)
Рисуване на буквата P с пръст: във въздуха и на масата. Намиране в разделена азбука.

- Играта "Напротив."

pa-pa-pa - пет-пет-пет
в Paw Paw - Pe-Pe-Pe
poo poo poo - poo-poo-poo
Н Н, Н Н, Н Н - пее-пее

- Звуков анализ на сричките AP, PA, PI.

- Поставяне на звукови схеми на срички от чипове.

- Какви са снимките, които виждате. Определете кой звук - P или Pi - присъства в името на снимките. Намерете звуци
в тези думи: звукът е в началото на думата, в средата на думата, в края на думата.

- Звуков анализ на думата SOUP. Писане на графична диаграма на думата SOUP.

- Четене на текста. Децата разграничават думи със звуци P, P от състава на текста. „Веднъж Петя и Павел отидоха на разходка. Времето беше прекрасно. Петя пееше песни, а Павел пееше заедно с него. Бяха забавни и интересни. “





; Дата на добавяне: 2014-02-24 ; ; изгледи: 670 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | ПОРЪЧАЙТЕ РАБОТА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добри поговорки: Ако се увлечеш от момиче, опашките растат, учиш, рогата растат 9625 - | 7582 - или прочетете всичко ...

Прочетете също:

border=0
2019 @ ailback.ru

Генериране на страница за: 0.001 сек.