Самолетни двигатели Административно право Административно право на Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидравлични системи и хидромашини История на Украйна Културология Културология Логика Маркетинг Машинен инженеринг Медицинска психология Метали и метални инструменти Заваряване икономика Описателни геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура Социална психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория теорията на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерно производство Физика физични явления Философски хладилни агрегати и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации VKontakte Съученици My World Facebook LiveJournal Instagram

Процесът на познанието във философията на Р. Декарт и Ф. Бейкън: различия и характеристики




Теорията на знанието, или епистемологията, е клон на философията, в който се изучава природата на знанието и неговите възможности, връзката на знанието с реалността и се разкриват условията за надеждност и истинност на знанието. Познанието може да се дефинира като съвкупността от процеси, предоставящи на човек възможност да получава, обработва и използва информация за света и за себе си. В историята на философията до XIX век. дефиницията на понятието „знание“ е установена най-често чрез сравняване на знанието с мнението и вярата. През XX век. „Знанието“ също се оказа производно на „знанието“ и склонността към истинско научно знание се засили. Най-приемливият подход може да се счита за познанието от гледна точка на видовете дейности в рамките на отношенията предмет-обект.

Дейността на субекта е разделена, както е известно, на три основни типа: практически, ценностно-ориентиращ и познавателен. Необходимо е последният тип да се съпостави с двата предишни.

За разлика от практическата, познавателната дейност е духовна дейност, която сама по себе си не променя материално-субективните, материалните системи, не трансформира природата и обществото. В границите на духовната дейност, за разлика от духовната ценностно-ориентираща дейност, познанието дава информация не за ценности, а за същности; актът на оценка, включен в тази дейност, е осъзнаването, че определени явления могат да задоволят нашите нужди и интереси. За разлика от тази дейност познанието е дейност по получаване, съхраняване, обработка и систематизиране на съзнателни конкретно-сензорни и концептуални образи. Знанието е резултат от знанието. Ще има толкова много знания, колкото и видове знания. Видове познание: обикновени, религиозни, митологични, художествени, научни, емпирични, теоретични и др.

Пътят на познанието има своя собствена еволюция от метод на размисъл чрез метод на познание до научен метод. Тази еволюция отчита средствата за елементарна рефлексия, които в основата си са еднакви при хората и животните и се различават по степен на развитие. Осъзнаването на човека за метода на познанието добавя нови елементи към структурата му: концептуалният апарат, системата от общи логически методи на познание, категоричната рамка на познанието и неговия регулатор под формата на система от принципи и логика на познанието. Методът на познанието е творческа лаборатория на обекта на познанието, фокусирана върху методите за самодвижение и саморазвитие на обекта на познанието.

Методът се определя от естеството на обекта и нивото на неговото развитие. Съществуват общи логически методи на познание (анализ, синтез, абстракция, обобщение, индукция и дедукция, аналогия и моделиране), методи за сетивно познание (наблюдение, описание, измерване, експеримент) и рационални (идеализация, формализация, аксиоматични, хипотетично-дедуктивни методи, методи на умственото експеримент, единството на историческото и логическото) знание. Съществуват и форми на научно и извъннаучно знание.





; Дата на добавяне: 2018-01-21 ; ; изгледи: 477 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | ПОРЪЧАЙТЕ РАБОТА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добри поговорки: Ако се увлечеш от момиче, опашките растат, учиш, рогата растат 10052 - | 7822 - или прочетете всичко ...

2019 @ ailback.ru

Генериране на страница за: 0.001 сек.