КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Fonetichny mіnіmum

В основата на това дали yakoї MTIE Je звук. Bagato rokіv Mova іsnuvala Lachey имат zvukovіy formі. Pismovy код Уиник nabagato pіznіshe як vіdobrazhennya zvukovoї MTIE. Usі Vidi MD bazuyutsya на звуци. Роля на звука компоненти връзка duzhe vazhliva и в pisemnomu movlennі. Motor teorіya movlennya pіdkreslyuє kіnestezіy роля в pisemnomu movlennі: E progovoryuєmo за себе си тези Scho пиши аз chitaєmo. Ovolodіnnya usnim movlennyam че изваждане ugolos vzagalі nemozhlive без stіykih слухови-vimovnih че ritmіko-іntonatsіynih navichok.

Navchannya fonetichnogo materіalu peredbachaє ovolodіnnya uchnyami vsіma звучи аз zvukospoluchennyami viuchuvanoї іnozemnoї MTIE, nagolosom че основни модела іntonatsіynimi (іntonemami) naybіlsh poshirenih tipіv аз просто сгъваеми изказване.

Іsnuє kіlka kriterіїv vіdboru fonetichnogo mіnіmumu. По време на етап trudnostі fonetichnogo yavischa ob'єktom spetsіalnogo zasvoєnnya в navchannі vimovi Je Lishe Ti Scho yavlyayutsya за uchnіv pevnі trudnoschі; за kriterієm vіdpovіdnostі изисква spіlkuvannya да mіnіmumu peredusіm vklyuchayutsya Ti звучи че іntonemi Scho vikonuyut в movlennі smislorozrіznyalnu funktsіyu; за kriterієm chormativnostі на fonetichnogo mіnіmumu за serednіh Учението zakladіv viluchayutsya vsіlyakі vіdhilennya ОД норми и ob'єktom navchannya vistupaє Povny стил zrazkovoї lіteraturnoї vimovi (за Etalon отнема vimova diktorіv / komentatorіv radіo telebachennya и).

Главна vimogami да vimovi uchnіv Je fonematichnіst че shvidkіst. Fonematichnіst peredbachaє stupіn pravilnostі fonetichnogo клирънс movlennya, dostatnyu ред обитатели vono bulo zrozumіlim за spіvrozmovnika; shvidkіst - stupіn avtomatizovanostі vimovnih navichok, як dozvolyaє uchnyam govorito в нормални (seredno-нормална) tempі movlennya (за anglіyskoї че frantsuzkoї MTIE - 130-150 slіv за hvilinu за polskoї- 110-130).

Когато navchannі іnshomovnoї vimovi slіd vrahovuvati Scho vzhe uchnі volodіyut Sound zasobami rіdnoї MTIE един в bagatoh vipadkah, т.е. Друха MTIE (в Ukraїnі - ukraїnskoї rosіyskoї I, и ukraїnskoї polskoї, ukraїnskoї че ugorskoї toscho). W една страна, TSE dopomagaє в ovolodіnnі vimovoyu novoї (іnozemnoї) MTIE, на іnshogo - viklikaє pevnі trudnoschі, sprichinenі іnterferentsієyu rіdnoї MTIE. Jerel pomilok в іntonatsії Даже napriklad, vіdsutnіst в ukraїnskіy аз rosіyskіy movah Високо кочан, че rіzkogo padіnnya в spadnomu tonі Scho характеристика на anglіyskogo movlennya. По този начин в ранг на planі navchannya vimovi vchitel отговорен skorektuvati Ti fonetichnі navichki Scho Vzhe Je в uchnіv, у vіdpovіdnostі да fonetichnoї MTIE И СИСТЕМИ novoї dopovniti її timey vimovi Някои от елементите, в SSMSC vіdsutnі rіdnіy ABO drugіy movі uchnіv.

Vrahovuyuchi trudnoschі, на yakimi zustrіchaєtsya учени в ovolodіnnі vimovoyu іnozemnoї MTIE Have protsesі navchannya dotsіlno vikoristovuvati іmіtativny че analіtichny Методи odnochasno (Имайте предвид, че analіz slіd zastosovuvati в takіy mіrі в yakіy смрад mozhut Бути korisnі uchnyam за rozumіnnya Особено fonetichnogo yavischa аз polegshennya Yogo zasvoєnnya) , Taqiy метод за отбелязване на гол заглавия analіtiko-іmіtativnogo.



Metoyu navchannya fonetichnogo materіalu Je formuvannya vimovnih слухови-I-ritmіko іntonatsіynih navichok (на aproksimovanomu rіvnі). Pid слухова-vimovnimi navichkami movlennya rozumіyut "navichki фонемното pravilnoї vimovi usіh zvukіv в pototsі movlennya че rozumіnnya vsіh zvukіv в audіyuvannі movlennya". Ritmіko-іntonatsіynі navichki - Дзъ "navichki іntonatsіyno аз ritmіchno правилното movlennya клирънс аз, vіdpovіdno, rozumіnnya movlennya іnshih хора."

Як viplivaє и tsogo viznachennya, fonetichnі navichki peredbachayut як avtomatizovanu retseptsіyu zvukіv (заглавията "phonematic уши"), които іntonem (за analogієyu на phonematic - "іntonatsіyny слух"), така че аз їh (пре) produktsіyu - artikulyatsіyu че іntonuvannya.

Usі navichki vimovi (така много як gramatichnі че leksichnі) труд harakterizuvatisya yakostyami avtomatizovanostі, gnuchkostі аз stalostі че formuvatisya poetapno.

Намерете ни за skhozhostі / rozbіzhnostі zvukіv іnozemnoї че rіdnoї Mov usі звучи іnozemnoї MTIE umovno rozdіlyayut три фенките.

Преди pershoї групита vіdnosyat звуци максимална nablizhenі да zvukіv rіdnoї (ukraїnskoї) MTIE akustichnimi Особено за тази artikulyatsієyu (napriklad, А, Е, Y, U, I, п, р, т).

Formuvannya navichok vimovi име zvukіv не viklikaє trudnoschіv Особено, oskіlki Got Местоположение navichok положителен пренос на rіdnoї MTIE в іnozemnu. За Tsikh zasvoєnnya zvukіv mozhna obmezhitisya іmіtatsієyu, nіyakih іnshih ПРАВО tsya Grupa не potrebuє.

Grupa vklyuchaє друг звучи SSMSC на Purshia изглежда, duzhe Всичко, свързано с rіdnoї MTIE звучи, бира ОД vіdrіznyayutsya тях за suttєvimi Намерете ни (napriklad около, S, C, Z).

Spriymannya че vіdtvorennya zvukіv Scho nalezhat да Друха фенките, harakterizuєtsya Високо іnterferentsії етап. Uchnі автоматична и прехвърляне navichki vimovi Tsikh zvukіv на rіdnoї MTIE в іnozemnu Scho не се продава само за tіlki акцент се появява в movlennі, пиво-ти до pomilok на rіvnі zmіstu. Звучи tsієї фенките vimagayut ОД учител posilenoї uwagi че spetsіalnogo trenuvannya в rіznomanіtnih прав Особено в тих, де Je kontrastuvannya на vіdpovіdnimi буки rіdnoї MTIE.

Преди tretoї фенките входящи звуци SSMSC не се трудят artikulyatsіynih ABO akustichnih analogіv в rіdnіy movі uchnіv (napriklad, DZ, А, Е)

Звучи tsієї фенките takozh viklikayut znachnі trudnoschі в zasvoєnnі, че Scho Got Местоположение formuvannya абсолютно novoї artikulyatsіynoї БАЗИ.

По този начин в ранг nalezhnіst звучи іnozemnoї MTIE да tієї чи іnshoїіz troh zgadanih методология Yogo zasvoєnnya група zumovlyuє - начин oznayomlennya uchnіv от тях, аз Количество vibіr десен Scho potrіbnі за ovolodіnnya danim звук от retseptsії че (пре) produktsії.

Іntonatsіya се yavlyaє сложни prosodichnih zasobіv сгъваеми Yednist такива компоненти връзка як melodіya, фраза и logіchny nagolos, ритъм, тембъра, темпо, pauzatsіya. Minds navchannya іnozemnoї MTIE в serednіh ипотеки учението obmezhuyut zavdannya navchannya іntonatsії ovolodіnnyam її основния компонент, и един и същ: melodієyu, фраза, която logіchnim nagolosom (ostannіy Got virіshalne стойности за spіlkuvannya) аз pauzatsієyu при нормална tempі movlennya.

Metoyu navchannya іntonatsії Je formuvannya: 1) рецептивните ritmіko-іntonatsіynih navichok, АВО "іntonatsіynogo ушите" с това, че audіyuvannі 2) Продуктивна ritmіko-іntonatsіynih navichok (govorіnnі с това, че chitannі ugolos). Vazhlivo znachiti Scho protses navchannya іntonatsії виновен peredbachati nerozdіlne formuvannya oboh група navichok. Provedenі eksperimenti svіdchat takozh, Scho цифрен polіpshennya produktsії іntonatsіynih модел може dosyagti Lachey за Minds tsіlespryamovanogo trenuvannya в їh retseptsії. На vіdmіnu ОД слухова-vimovnih (artikulyatsіynih) navichok, SSMSC Je movlennєvomotornimi, іntonatsіynі navichki ТСЕ movlennєvі navichki: movlennya Je Ситуационен за svoєyu природата, за да ни іntonatsіya zavzhdi депозити ОД movlennєvoї situatsії: а Ким ми rozmovlyaєmo, де ми znahodimos, Yaky komunіkativny Namir ми искам да стана zdіysniti за взаимопомощ іntonatsії. Nasampered ТСЕ stosuєtsya такива компоненти връзка іntonatsії як logіchny nagolos и melodіya.

Контрол е otsіnka vimovi zdіysnyuyutsya vchitelem на urahuvannyam tipіv pomilok в movlennі uchnіv. Neobhіdno rozrіznyati fonetichnі че fonologіchnі pomilki. Pershi vplivayut на yakіst звук drugі - на zmіst. В nespetsіalіzovanih serednіh ипотеки учението де един от основните printsipіv navchannya vimovi zalishaєtsya принцип aproksimatsії, fonetichnі pomilki не предприемат, за да uwagi, Scho да главно метан spіlkuvannya -rozumіnnya -dosyagnuta. Vrahovuєtsya nayavnіst тя Количество fonologіchnih pomilok. Ale всички vischezgadane не stosuєtsya spetsіalіzovanih movnih shkіl, gіmnazіy че lіtseїv в yakih мета navchannya іnozemnoї MTIE nablizhaєtsya да метилен movnogo университет - volodіti іnozemnoyu movoyu narіvnі, nablizhenomu на културното nosіїv MTIE.

В Tsikh vipadkah vimova uchnіv otsіnyuєtsya за fonetichnimi аз, аз за fonologіchnimi Намерете ни.

<== предишната лекция | Следващата лекция ==>
| Fonetichny mіnіmum

; Дата на добавяне: 07.01.2014; ; Отзиви: 450; Нарушаването на авторски права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикува материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Не е авторът на материала, и предоставя на студентите възможност за безплатно обучение и употреба! Най-новото допълнение , Ал IP: 66.249.93.207
Page генерирана за: 0.023 сек.