КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

II. Основните направления на социално-медицински работа със семейства на деца с увреждания

Декларацията за правата на хората с увреждания казва, че тези хора имат неотменимото право на зачитане на тяхното човешко достойнство

Здраве и благосъстояние на децата - основна грижа на семейството, държавата и обществото. Основен принцип на закрила на детето се застъпва правна рамка. Тя включва международното право, руските държавни закони и местни наредби, инструкции и техники.

Международно законодателство в областта на закрилата на децата, представена от Хартата на детството, на декларация за правата на детето.

В състояние на правното основание на социална защита на детството са RF Конституцията, Закона за семейни, Закона за народната просвета. В Русия президентски програма "Децата на Русия" (Указ на Президента на 18.08.94g. Номер 474).

Добре известно е, че качествените изменения в семействата на деца с увреждания на три нива:

- психологически - заради хроничен стрес, причинени от заболяването на детето, постоянен и варира в природата травматични реакции;

- социално - семейство търсене стеснява диапазона от контактите си, майките често оставят на работа; раждане на дете нарушава връзката между съпрузи,

соматична - стрес с опит от страна на родителите, изразено в различни психосоматични заболявания.

Семейства с деца с увреждания - специална категория, отнасяща се до "рискови групи".

Известно е, че броят на психичните (невротични и психосоматични) нарушения в семейства с деца, които имат ограничен капацитет по-висока от тази, в семейства, които нямат деца с увреждания 2.5. Разпадане на семействата с деца с увреждания се случва много по-често.

Задачата на социална и медицинска Работата включва:

- психологически тестове на детето с цел прогнозиране на възможността за неговата рехабилитация и да се определи неговата рехабилитация потенциал;

- картографиране на комплексна рехабилитация на деца;

- предоставяне на болничната и извънболничната посетител грижи;

- извършване на диагностични процедури;

- организиране на необходимите консултации от експерти;

- въвеждане и използване на нови, високоефективни технологии за рехабилитация.

Технологии за рехабилитация на деца с увреждания изисква задължително включване на родителите в дейностите по рехабилитация, посетете майките и бащите на заетост на

Особеността и новостта на работните подходи трябва да се направи в рехабилитация на деца с увреждания в това, че системата на рехабилитационни мерки, насочени към цялото семейство.

Човек с увреждане отговаря на условията за включване във всички сфери на обществото, живее самостоятелно, самоопределение, свобода на избора, както и всички други хора.

Помогнете му да упражнява това право, той се нарича система от социални услуги, която все още е в състоянието, не трябва, но това е създаден и се тестват.



програма за рехабилитация - система от мерки за развитие на капацитета на детето и цялото му семейство, който е разработен от екип от експерти (състоящи се от лекар, социален работник, учител, психолог), заедно с техните родители.

Тази програма включва следните дейности:

- (подобряване на здравето, превенция) медицинска;

- специален (образователни, психологически, социални;

- психотерапевтична), насочен към разработване на общ или глоба двигателни умения, речта и езика на детето, неговата интелигентност, самопомощ умения и комуникация.

В същото време останалата част от членовете на семейството трябва да разберат тънкостите на развитието на детето, да се научат да комуникират един с друг и с детето, за да не се влоши основните дефекти от неблагоприятното въздействие на външната страна. Ето защо, рехабилитационната програма ще включва организирането на благоприятна среда за детето (включително околната среда, специално оборудване, начините на взаимодействие, комуникация стил в семейството), придобиването на нови знания и умения на детето, родителите и най-близките му сътрудници.

След старта на програмата се наблюдава, т.е. редовен мониторинг на хода на събитията във формата на редовен обмен на информация между специалист по куриер и родителите на детето. Ако е необходимо, родителите куратор асистенции, помага за преодоляване на трудностите при договарянето с точните експерти, представители на институции, които обясняват, защитаващи правата на детето и семейството. Куратор може да посети семейството да се разбере по-добре трудностите, срещани при изпълнението на програмата. По този начин, програмата за рехабилитация е един повтарящ се процес.

Рехабилитационната програма включва:

- наличието на мултидисциплинарен екип от експерти, а не ходене на семейство с дете с увреждания, в много служби или агенции;

- участие на родителите в процеса на рехабилитация, която е най-трудният проблем.

За да общува с родителите, които използват такива форми на работа като съвместна работа, включване, участие, обучение и партньорство.

Партньорство - пълно доверие, споделяне на знания, умения и опит, за да се помогне на децата със специални нужди в индивидуалното и социалното развитие. Партньорство - стил на връзка, която ви позволява да определя общите цели и да ги достигне по-ефективно, отколкото ако участниците действат изолирано една от друга. Партньорства отнема време и усилия, опит, знания.

Успехът на всяко партньорство се основава на зачитането на принципа на взаимно уважение и равенство на участниците във взаимодействието на основните партньори, тъй като никой от тях не е по-важно или значимо от другия.

Изхождайки от горното, е желателно да се консултира социалния работник с родителите толкова често, колкото се консултира с него, което се дължи на няколко причини:

- родителите се дава възможност да се говори, да речем, не само за недостатъците и проблемите, но също така и за успехите и постиженията на детето. Когато социалния работник попита родителите какво харесват в децата си, тя често се възприема като един от редките за изразяване на интерес от страна на другите не е дефект, но достойнствата на детето им;

- информация помага за развитие и наблюдение на индивидуални планове за рехабилитация;

- показвам уважение към родителите и да се създаде атмосфера на доверие - ключът към успешната комуникация.

Изучаването на основите на социалната медицинска рехабилитация, родителите среща, целяща да се придаде по-нататък работи с детето у дома. По този начин, има съвместно обучение на деца и родители на умения и умения за независим живот.

<== предишната лекция | Следващата лекция ==>
| II. Основните направления на социално-медицински работа със семейства на деца с увреждания

; Дата на добавяне: 07.01.2014; ; Прегледи: 165; Нарушаването на авторски права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикува материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Не е авторът на материала, и предоставя на студентите възможност за безплатно обучение и употреба! Най-новото допълнение , Ал IP: 66.249.93.154
Page генерирана за: 0.017 сек.