КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) P Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на състезателя (42831) строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

III. Лекция материал на тема: Правила за ЛЕКЦИИ




Как може да работи в лекция? Това, преди всичко, да се слушат внимателно учителя, да се работи с него, да не се разсейва от външни мисли, за да може да се разбере смисъла на явленията, описани, размер до основното съдържание на самата лекция и очертаващи разумно.

Ако се вгледате внимателно в лекцията, а след това, разбира се, да забележите, че най-важният материал, който изисква добро разбиране и писане, преподавател акценти "повдигане" на глас, на скоростта на говора, жестове или дори многократно повторение на това, което е казал. По-малко важно, не изискват много работа, мислене и писане, говори сравнително бързо, без да "повдигане".

Вие имате, може би, един въпрос: "А дали е необходимо да се запише лекцията?" Да, можете! На първо място, абстрактен управление създава особено благоприятни условия за запомняне, което чу, защото в този процес заседание присъстваха, визия и ръка. На второ място, на записа, че правите в клас - един от най-важните източници на информация, който създавате за себе си в процеса на обучение.

Как може да записва лекциите - кратко или буквално? В повечето случаи, не трябва да бъде записана лекция дословно, тъй като тя е много по-важно да се разбере смисъла, физиката на явлението, процеса на медицинския специалист, отколкото да имат дословно запис на това, което е чул, но не разбрах. Verbatim е необходимо в случаите, когато лекторът дава определения, формулирани законите разкриват условията.

Има няколко правила бележки от лекция, и ако се придържате към тях, да се улесни в момента следите развитието резюме. За водене на бележки, лекции по всеки предмет пренавит отделна тетрадка, за предпочитане в клетка, тъй като това е по-лесно за изпълнение на чертежи, не пишете на парчета хартия. Да се ​​отмени в лекция-важното, за да го разберат и за кратко, стегнато пишат със свои думи и иконите. Не пишете дълги, цели изречения, ако можете да предадат смисъла на няколко внимателно подбрани - думи. Напиши ясно и големи. Това ще ви позволи лесно да се разбере конспекта при последвалата работа с него. Научете се да пишете бързо. Проверете себе си: трябва да напишете поне 120 знака в минута, и с малко обучение можете да увеличите скоростта на до 150 символа. За да се увеличи скоростта на водене на записки в цялата работа често използвани съкращения и символи.

Разработване на своя собствена система на думата съкращения и термини, както и символите, свързани с конкретни теми. Например, MS - медицинска сестра> - повече; <- малко т.н. Въпреки това, запалени по съкращения и иконите не трябва да бъде, тъй като разгадаването на този обзор ще направи по-трудно да се чете. Закачете оглед всяка страница на вашия текст, така че те ще бъдат по-лесно за запомняне. Напиши, оставяйки широки полета за допълване на абстрактни откъси от книги и списания, в практически упражнения. Това запис, да реши за себе си. Не пишете нещо само защото всички около вас започва да пише. Не се колебайте да пишете, когато всички около теб никой не пише - възможно ли е, че те ще последват примера ви скоро. Напишете всичко, което мислите, че е необходимо да се запази. Поставете рекорда на всяка страница, така че с един поглед беше ясно какви идеи или понятия са основни. За да се подчертае важната част от текста, използвайте друг цвят, следа, етикетиране, изображения или други известни методи за вас. Акцент марка, направена от преподавател интонация, изражения на лицето, или повторение, да определи тези моменти. Интонация и нещата бързо се забравят, но можете да заснемете показването им на всяка страница на пътя, да не си приет, за да маркирате важни точки.



Слушане на лекция, не позволявайте да се изключи. По време на лекцията

Водете си бележки. Използвайте възможността за допълване на наличните в помагалото информация. Ако материалът е "ще даде по-късно, без да разчита на неговото съдържание - направи си записи в помагалото могат да бъдат пропуснати някои важни точки ..

Всеки път, когато правите или не разбирам, запишете вашите въпроси. Не се колебайте да задавате тези въпроси на лектора след края на лекция - той винаги е щастлив да отговори на тях. По същия начин, запишете вашите мисли и коментари върху това, което е чул в лекцията. Тогава знанията си ще бъде не просто копие на това, което е чул, те ще съдържа вече в резултат на неговата си мислиш.

Изпълнение на всички правила и препоръки на горе значително ускоряване бележките ще увеличи интереса си към живот, и ще донесат удовлетворение, когато работите с вашите бележки.

Лекция Слушайте и zakonspektirovat. Какво да правя след това? Как да работим с лекция бележки? Препоръчваме ви в същия ден, всяка лекция се чете от бележки. В същия ден, в продължение на информацията, предоставена от вас на лекцията, забравен много бързо. Разберете себе си от първите дни в колежа, че конспекти - това е необходимия минимум, най-важен и труден в дисциплината на изследването. Ето защо, за доброто усвояване на дисциплината е необходимо да се работи системно с учебници и учебни помагала. Работа, за да изнесе лекция, трябва първо да прочете резюмето, с акцент върху разбирането на физическата същност на проблема, установяването на причинно-следствена връзка с други разпоредби, явленията и събитията, без спиращ върху детайлите. Ако не можете да се постигне това чрез записите, по-добре е да се обърнете към книгата и да разберете същността на въпроса. След това можете да се впуска в изследване изследвания. Бъдете сигурни, за да извърши всички констатации в молив върху проектите. Това ще ви помогне да разберете изхода логика и фиксирайте научих в паметта.

Когато се работи върху необходимостта от резюме за попълване, той извлича и рисунки от книгата, която може да се направи от пряк свободен страница или в областта. Такива изявления, цифри и формули ще ви помогнат по-добре да научат съществените теми и изключва прибягването до книгите преди изпит или тест.

Ако сте пропуснали по някаква причина, на лекция, най-добре е да учат материала в тази лекция от учебника или книга, като в същото време отчети и забележки в лекция бележника. В краен случай, можете да компенсирате пропуснатата лекцията чрез изследване обобщение на тази лекция на портативен компютър или пренаписване.

Ако е възможно, да сравните вашите бележки с резюметата от две - три други другари, с добавката и коригира вашите записи.

И накрая, за всяка лекция се направи списък с въпроси, които отразяват в него всичко, което ще трябва да се знае и да може да направи това, но този материал и обобщения, които съдържат "вмъкне" най-важната информация за лекцията. Практика отговорите на тези въпроси, като се използват резюмето като намек.

Лист за проверка:

1. Като учител идентифицира основната идея на лекцията?

2. Какво трябва да напусне в широко поле конспекта?

3. Как да се направи обобщение на това, за да четат и водене на бележки техники ще ви помогнат бързо да намират информация в конспекта?

4. трябва да се научите как да се напише резюме на лекцията с някои оптимална скорост?

5. Една ефективна техника на бързи лекции запис?

6. Какво метод позволява да се определи в памет на съдържанието на лекцията?