Авиационно инженерство Административно право Административно право Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидросистеми и хидравлични машини Културология Медицина Психология икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философски хладилни инсталации и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации ВКонтакте Однокласници Моят свят Facebook LiveJournal Instagram
border=0

Големи социални групи

1. Психологията на нацията

Големите социални групи са общности от хора, които са различни от малките групи поради наличието на слаби редовни контакти между всички техни представители, но не по-малко единни и следователно имат значително въздействие върху обществения живот. Една от класификациите на хората в историята на световната цивилизация разделя хората на раси. Според други хората са разделени според принадлежността към различни етнически групи.

Етнос е социална общност, исторически установена на определена територия, осъзнаваща етническото си единство и притежаваща относително стабилни характеристики на една култура, включително общ език. Основата на съществуването на етническите групи е осъзнаването на тяхната цялост.
Двете исторически форми на етническата общност на хората - племе и нация.

В основата на племенната дисоциация на хората на територията на селището, културата и езика са родовите отношения. С прехода от примитивна формация към икономическа, основана на стоково-парични отношения, етносът под формата на племе става етнос под формата на нация.

Разликата на една нация от племе: обединява хората, характеризира се със социално неравенство; появата на държавата, ясните граници на селището, наличието на публична власт и други атрибути на държавата, разпространението на културата, традициите и обичаите, въвеждането на държавния език; формиране и развитие на национална гордост, проявление на национализъм и шовинизъм.

Нацията е най-високата степен в развитието на една етническа общност, която съответства на определена икономическа формация. Психологията на етническата общност (нация) - националната психология - има своя собствена материална база, носители и отразява общото нещо, което представителите на цялата нация имат в световното възприятие, стабилни форми на обобщаване, психологически характеристики, реакции, реч и език, нагласи към други хора.

Националната психика е неразделна част от общественото съзнание, най-важният му компонент е социалната психология.

Националната психология е резултат от дългосрочно и специфично развитие, в което участват фактори: социално-политическо и икономическо развитие. Националната психика зависи от индустриалните и социалните отношения.

Историческото развитие на етническата общност е твърдата рамка на многобройни, но редовни, временни, но качествени трансформации на живота и психическите характеристики на нейните представители, чиито външни и вътрешни атрибути предопределят оригиналността на произхода, функционирането и проявлението на националната психика.

Възрастта на етническата общност показва продължителността на формирането на националната психика на хората, възможностите за нейното дългосрочно развитие или деградация. Междуетническите отношения, техният характер и исторически традиции оказват влияние върху характера на формирането и проявлението на националното съзнание и самосъзнание на неговите представители, спецификата и динамиката на проявлението на чувствата спрямо другите народи.

Културното развитие на една етническа общност влияе върху основните качествени характеристики на националната психика на хората.

Езикът и писането определят оригиналността на мисленето на нейните представители, отразяват разнообразието на техния мироглед, възгледите за характеристиките на техния живот и дейности. Структурата на националната психология е комбинация от национални психологически феномени, които съставляват нейното съдържание,
включително системни и динамични компоненти.

Националната идентичност, националният характер, националните интереси, ориентации, национални чувства и настроения, традиции и навици се разглеждат като системообразуващи. Националното самосъзнание е съзнание на хората за принадлежността им към определена етническа общност и нейното положение в системата на социалните отношения. Национален характер е исторически установен набор от стабилни психологически характеристики на представители на определена етническа общност, определящи типичен ход на действие. Националното съзнание на етническите общности е сложен набор от социални, политически, икономически, морални, религиозни и други нагласи и вярвания, които характеризират нивото на духовно развитие на една нация.

Националните интереси и ориентации са социално-психологически феномени, отразяващи мотивационните приоритети на представителите на определена етническа общност. Националните чувства и настроения са емоционално оцветеното отношение на хората към тяхната етническа общност, към
други народи и ценности. Националните традиции и навици - установени на базата на житейския опит на нацията и утвърдени в ежедневния живот правила и норми на поведение, спазването на които се превърна в обществена необходимост. Динамичните компоненти на националната психология позволяват да се разбере и най-точно да се разкрият спецификите на проявлението и функционирането на националните психологически феномени. Структура на динамичните компоненти: мотивационно-фонов, интелектуално-познавателен, емоционално-волеви
и комуникативно-поведенчески национално-психологически характеристики, проявяващи се в резултат на пряката реакция на психиката на представителите на конкретни етнически общности.

Мотивационните и фоновите национални психологически характеристики характеризират мотивиращите сили на дейността на представителите на определена етническа общност, показват особеностите на техните мотиви и цели; Интелектуално-когнитивна - определя уникалността на възприятието и мисленето на носителите на националната психика.

Емоционално-волевите национално-психологически характеристики определят функционирането на представителите на етническата общност на ясно изразени особени емоционални и волеви качества, от които до голяма степен зависи тяхната дейност. Комуникация и поведение - определят информацията и междуличностното взаимодействие и взаимоотношенията на представителите на конкретни нации. Свойства на националните психологически характеристики:
1) способността да се определи, на ниво индивид или група, естеството на функционирането на всички други психологически явления, като им се даде специален фокус;
2) невъзможността да се намали тяхната идентичност към някакъв общ знаменател;
3) още по-консервативност и стабилност в сравнение с други психологически явления;
4) тяхното разнообразие.

2. Клас по психология

Класовете в социалната психология са големи организирани групи от хора, които се различават по своето място в исторически дефинираната система на обществено производство, в отношението им към средствата за производство (фиксирани в правото на собственост), в ролята им в социалната организация на труда и в начините за получаване и размера на този дял от социалното богатството, което имат.
Съществуването на класовете е свързано с исторически дефинирани режими на производство. Класовите различия в обществото възникват на основата на социални
разделение на труда и появата на частна собственост върху средствата за производство. Психология на социална класа - форма на духовно учене
клас от условия на своето съществуване, който включва съзнанието на класа, нуждите и интересите на класа, неговите възгледи, вярвания, чувства, настроения, традиции и някои други елементи. Детерминантите на психологията на социалната класа са социално-икономическият статус на класа, неговото място
в социалната система, отношение към средствата за производство, историческа роля, ниво на развитие, социално-икономически отношения на дадената формация. В основата на формирането на психологията на социалната класа стоят неговите условия на живот, естеството на социалната практика, отношенията с други класове и междукласовите групи, социалният опит, начин на живот и други субективни и обективни характеристики на живота на членовете му.

Характерът на класовата психология е повлиян от историческата ситуация, баланса на класовите сили в обществото, социалната база, върху която се попълва този клас, психологията на други класове. Психологията на класа се формира под влиянието на нейната идеология и се влияе от идеологията на други социални класове и междукласови групи, преди всичко доминиращите. В класовото общество социалното съзнание съществува и функционира под формата на класово съзнание. Класовото съзнание е продукт на дългосрочно социално и историческо развитие, което се основава на динамиката на нуждите на хората, принадлежащи към даден клас, на възможностите за тяхното реализиране, както и на свързаните с тях идеи и практически социални действия на хората. Различните условия на съществуване на различни социални класове пораждат различни потребности, интереси и мотиви.
дейности на хората. В своята цялост те прибавят специфични психологически характеристики, общи за повечето членове на класа. Съзнателните елементи на класовата психология, трансформиращи се по определен начин, съставляват съдържанието на съзнанието на класа.
Развитието на класовото съзнание включва три нива:
1) типологични, в които представители на класа идентифицират себе си и помежду си по външни знаци;
2) идентификация, когато груповото самосъзнание се появява на ниво първична общност;
3) нивото на солидарност, при което се осъзнава единството на интересите и ценностите на една голяма общност и тяхната принадлежност към нея.
Психологията на една социална класа действа като израз на психологическото сходство на нейните интереси, нагласи, идеи, чувства.

В идеята за границите и структурата на социалните класове, на първо място, винаги съществува съществуването на работническа класа (пролетариат), включително наети работници от промишлеността и селското стопанство, както и ниско и средно служители (търговски и чиновнически работници).

На второ място, отбелязва се съществуването на буржоазния клас, който включва големи и средни собственици на средства за производство, включително големи земеделски производители, както и най-високия слой мениджъри.

Трето, различават се средните социални слоеве, включително дребната буржоазия в промишлеността и селското стопанство и малките собственици на търговски и сервизни предприятия.

Многобройни социални общности в много страни по света са представители на маргинализирани групи. Много изследователи смятат, че нивото на доходите е водещата черта на класа. Най-разпространеният модел в САЩ:
1) най-високата висша класа, която се състои от много богати и благородни хора, представители на влиятелни и богати династии с много значими ресурси на власт, богатство и престиж в цялата държава;
2) долната горната класа, включително банкери, видни политици, собственици на големи фирми, които са постигнали най-висок статут в хода на конкуренцията или поради различни лични качества;
3) горната средна класа, която включва успешни бизнесмени, наети мениджъри на фирми, големи адвокати, лекари, видни спортисти, научен елит;
4) долната средна класа, която се състои от служители - инженери, средни и малки служители, учители, учени, ръководители на отдели в предприятия, висококвалифицирани работници и др .;
5) най-висшата ниска класа, която се състои от наети работници, които създават излишна стойност в дадено общество;
6) най-ниската ниска класа се състои от бедните, безработните, бездомните, чуждестранните работници и други представители на маргинализираните групи от населението.
Този модел на обществото има много критици, които смятат, че нивото на доход не може да се чете като основен критерий за класовата принадлежност.
Класовете са не само икономически, но и социално-психологически.

В съответствие с условията на живот на хората от определен клас, те развиват повече или по-малко категорично съзнание, формират се съответните характеристики на класовата психология. Психологията на класа действа като форма на духовно овладяване от класа на условията на своето съществуване и е комбинация от психологически черти, процеси и състояния. Психологията на една класа се различава от психологията на другата, според която социалните психологически феномени доминират в него и какво е тяхното съдържание в даден исторически момент.

В класа се отразяват психологията и национално-психологическите характеристики на хората. Социалните условия на живот на класа не създават съвкупност от умствени черти на индивида, но подтискат някои черти, стимулират развитието на другите и по този начин формират типични за този клас личностни черти. Ето защо, в общността на психологически характеристики, характерни за представителите на този клас, реалността на класа
психология вой Психологията на класа включва нейните нужди, интереси, ценностни ориентации, ролеви представяния, норми на поведение, традиции и други социални и психологически феномени. На всеки етап от икономическото, социалното и културното развитие на обществото класовата позиция определя обема и състава на материалните и духовни ползи, които им се предоставят, основното съдържание на техните дейности, реалните им възможности да притежават определени неща.

Съдържанието на нуждите зависи от това какво има човек, представител на класа и какво липсва. Спецификата на неговата дейност развива в него някои нужди и потиска други. Интересите на класа се определят от позицията на класа в системата на производствените отношения на дадено общество.
Те могат да варират по степен на зрялост, която зависи от степента на развитие на обективните нужди на класа. Има и други фактори, като субективни фактори, които могат да ги засегнат (например степента на зрялост на други класове).

Класовите интереси не могат да бъдат сведени само до икономически, то засяга целия набор от институции, норми и ценности, действащи в дадено общество. Особено остър сблъсък на интереси от различни класове се проявява в политическата сфера, тъй като политическите интереси са обобщен израз на всички други интереси, включително икономически. Субективната страна на интереса е, че тя е продукт на психичната дейност и поради това изпитва влиянието на други елементи на социалната психология, по-специално на ценности, поведенчески норми и др.

В основата на формирането и развитието на класовите ценности стоят неговите нужди, които определят основното значение на цялата им система - естеството на собствеността върху средствата за производство. Ценностите се определят обективно от икономическите условия на класовата дейност. Наред с материалните ценности съществуват и феномени на социалното съзнание, които изразяват тези интереси в идеална форма - духовни ценности. Важно място в съдържанието на класовата психология заемат нормите на поведение, функциониращи под формата на определени изисквания, предписания и очаквания за съответното поведение. Клас или интеркласова група, използвайки разработените от тях правила, регулират, контролират и оценяват поведението на своите представители. Стандартите на поведение се разработват, като се вземат предвид системите на социалните отношения, интересите на класовете и неговите идеи за това какво е необходимо, приемливо, одобрено, приемливо или нежелано, неприемливо. Според редица изследователи, класовата психология включва “мисловен склад” - определен мисловен образ на социална класа, проявен в социален характер, традиции, морал, навици и др.
Те играят ролята на важни регулатори на поведението на членовете на класа или междукласната група и затова са от голямо значение за разбирането на характеристиките на класовата психология. Всички компоненти на класната психология са взаимосвързани в тясна връзка и взаимодействие.
Проучването му трябва да се извършва, като се вземат предвид тези взаимоотношения и взаимни влияния, което ще позволи по-дълбоко разбиране и обяснение на неговата оригиналност.

3. Тълпата като спонтанно организирана група.

Сред големите, но слабо организирани общности е тълпата. Елементът на тълпата - социално-политическите кризи, разклащане на живота на хората, както и периоди на преход от едно обществено състояние към друго. Има различни определения на тълпата. Общото е противопоставянето на тълпата на всички стабилни социални общности, лишавайки тълпата от ясни знаци и черти, които по принцип затрудняват разбирането й като социално явление. От психологическа гледна точка, тълпата е колекция от хора, които имат определени черти, които се различават от онези, които характеризират хората, които съставят тази среща (G. Lebon). Тълпата - неструктурирани тълпи от хора без яснота
възприемане на еднаквост на целите, но свързани със сходството на емоционалното състояние и общия обект на внимание. Терминът „тълпа” е двусмислен и се използва за описание на явленията и процесите, които са много далеч един от друг в природата. Присъствието на тълпа винаги се фокусира върху присъствието на определена общност; някаква връзка между хората, която може да е вторична, временна и случайна.

Толпа — это относительно кратковременное, слабо-организованное и бесструктурное скопление (сборище) множества, связанное между собой общим эмоциональным состоянием, осознаваемой или неосознаваемой целью и обладающее огромной (несоизмеримой с индивидуальной) силой воздействия на общество и его жизнь, способное в один миг дезорганизовать их поведение и деятельность. Толпа, по Г. Тарду, — груда разнородных, незнакомых между
собою элементов. Характерная черта толпы — это ее внезапная организация. В ней нет никакого предварительного стремления к общей цели, она не обладает коллективным желанием. Между тем среди разнообразия ее движений наблюдается некоторая целесообразность в поступках и стремлениях.
Само слово «толпа» как имя собирательное указывает на то, что масса отдельных личностей отождествляется с одной личностью.