Авиационно инженерство Административно право Административно право Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидросистеми и хидравлични машини Културология Медицина Психология икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философски хладилни инсталации и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации ВКонтакте Однокласници Моят свят Facebook LiveJournal Instagram

Зряла възраст от Ya.YERASEK




1. Кое животно е по-голямо - кон или куче?

Кон = 0 точки, грешен отговор = - 5 точки.

2. Сутрин закусвате, а следобед ...

Имаме обяд. Ние ядем супа, месо = 0 точки. Вечеряме, спим и други грешни отговори == - 3 точки.

3. През деня светлината и през нощта ...

Тъмно = 0 точки, грешен отговор = - 4 точки.

4. Небето е синьо и тревата ...

Зелен == 0 точки, грешен отговор = - 4 точки.

5. Череши, круши, сливи, ябълки - това ли е ...?

Плодове = 1 точка, грешен отговор = - 1 точка.

6. Защо по-рано, след като влакът минава по пътя, пада ли бариерата?

Че влакът не се сблъска с колата. Така, че никой не попада под влака (и т.н.) = 0 точки, грешният отговор == - 1 точка.

7. Какво е Москва, Ростов, Киев

Градове = 1 точка. Станция = 0 точки. Грешен отговор = - 1 точка.

8. Какво време е часовникът (показва се на часовника)?

Добре показани = 4 точки. Само една четвърт, цял час, една четвърт и един час са правилни = 3 точки. Не знае часа = 0 точки.

9. Малката крава е телето, малкото куче е ..., малката овца е ...?

Puppy, lamb = 4 точки, само един отговор от две = 0 точки. Грешен отговор = - 1 точка.

10. Кучето ли е по-скоро пиле или котка? Как изглежда, че са едни и същи?

На котка, защото те имат 4 крака, вълна, опашка, нокти (едно сходство е достатъчно) = 0 точки. На котка (без признаци на сходство) = - 1 точка. Към пиле = - 3 точки.

11. Защо всички автомобили спират?

Две причини (да се спира от планината, да се спре на завоя, да се спре в случай на опасност от сблъсък, да спре напълно след края на карането) = 1 точка. 1 причина = 0 точки. Грешен отговор (например, той няма да кара без спирачки) = - 1 точка.

12. Каква е приликата между чук и брадва?

Два общи признака = 3 точки (те са изработени от дърво и желязо, те имат дръжки, това са инструменти, могат да забиват пирони, те са плоски отзад). 1 сходство = 2 точки. Грешен отговор = 0 точки.

13. Как изглеждат еднаквите катерици и котки?

Определяне, че това са животни или въвеждането на две общи черти (всеки от тях има 4. \ T

лапи, опашки, вълна, могат да се катерят по дърветата) = 3 точки. Едно сходство = 2

точки. Грешен отговор = 0 точки.

14. Каква е разликата между пирон и винт? Как бихте ги познали, ако лежат тук пред вас?

Те имат различни знаци: резба на винт (резба, такава усукана линия около прореза) = 3 точки. Винтът се завинтва и нокътът се забива, или винтът има гайка = 2 точки. Грешен отговор == 0 точки.

15. Футбол, висок скок, тенис, плуване - това ли е ...?


border=0


Спорт, физическо възпитание == 3 точки. Игри (упражнения), гимнастика, състезания = 2 точки. Грешен отговор = 0 точки.

16. Какви превозни средства знаете?

Три наземни превозни средства, самолет или кораб = 4 точки. Само три наземни превозни средства или пълен списък, с самолет или с кораб, но само след като се обясни, че превозните средства са нещо, което може да се премести някъде = 2 точки. Грешен отговор = 0 точки.

17. Каква е разликата между възрастен и млад човек? Каква е разликата между тях?

Три признака (сива коса, липса на коса, бръчки, вече не може да работи по този начин, вижда лошо, не чува добре, по-често е болен, ще умре, а не млад) = 4 точки. 1 или 2 разлики = 2 точки. Грешен отговор (той има пръчка, пуши и т.н.) = За точки.

18. Защо хората спортуват?

Две причини (да бъдат здрави, втвърдени, силни, така че да са по-гъвкави, да се държат направо, да не са дебели, искат да постигнат рекорд и т.н.) = 4 точки. Една причина == 2 точки. Грешен отговор (за да можете да направите нещо) = 0 точки.

19. Защо е лошо, когато някой се уплаши от работа?

в резултат на това някой друг е пострадал. Той е мързелив. Спечели малко и не може да купи нищо = 2 точки. Грешен отговор = 0 точки.

20. Защо трябва да поставя печат върху плика?

Така че плащат за корабоплаването, транспорт писмо = 5 точки. Другият ще трябва да плати глоба = 2 точки. Грешен отговор = 0 точки.

След проучването резултатите се изчисляват по броя на точките, получени по отделни въпроси. Количествените резултати от тази задача са разделени в пет групи:



1 група - плюс 24 и повече;

Група 2 - плюс 14 до 23; -

Група 3 - от 0 до 13;

Група 4 - от минус 1 до минус 10;

Група 5 - по-малко от минус 11.

По класификация първите три групи се считат за положителни. Децата, които печелят точки от плюс 24 до плюс 13, се считат за готови за училище.

Обща оценка на резултатите от изпитванията

Готови за училище са деца, които са получили 3 точки в първите три подтеста. Група деца, получили 4-9 точки, представлява средното ниво на развитие на готовност за училище. Децата, получили 9-11 точки, се нуждаят от допълнителни изследвания, за да получат по-надеждни данни. Специално внимание трябва да се обърне на група деца (обикновено индивидуални деца), които са отбелязали 12-15 точки, което е развитие под нормата. Тези деца се нуждаят от задълбочено индивидуално изследване на интелектуалното развитие, развитие на личностни, мотивационни качества.

По този начин може да се каже, че методът на Керн-Йерасек дава предварителна ориентация в нивото на развитие на готовността за училищно образование.

Както отбелязахме в самото начало на описанието на теста, тази техника има за цел да определи развитието на фини двигателни умения на ръцете и координацията на зрението и движенията на ръцете; тестът разкрива (най-общо казано) интелигентността на детето за развитие; Тези задачи ви позволяват да определите дали едно дете може да работи известно време, без да се разсейва.

Задача 1.

Фигура мъжка фигура.

Задача 2.

Той изяде супата!

Задача 3.

●●●

●●●

●●●





; Дата на добавяне: 2018-01-08 ; ; Видян: 146 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | РАБОТА НА ПОРЪЧКА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добрите думи: Предаване на сесията и защитата на дипломата - ужасна безсъние, която след това изглежда като ужасна мечта. 7871 - | 6516 - или прочетете всички ...

2019 @ ailback.ru

Генериране на страницата над: 0.003 сек.