КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

I. ОТНОШЕНИЯ НА езика и речта

Иновационната дейност на предприятията. Концепцията, доближи до нейното определение.

Иновационната активност - независима категория на иновационни системи. С него оценява характера на дейността на иновацията. Innovatsionnayadeyat-stharakt tsyasoderzh-ти и състава на конкретните действия, извършени от ОПР-ция технология. Това е знак на един вид Worker-STI е различно. Дейност Worker-STI търговска орг-ция - тя е такава функция, котката. Тя трябва да покаже връзката между планирания soderzh ия Worker-STI и неговите резултати, както и иновативен Worker-ви може да даде или лежеше. Или otritsat.rezultat.

Иновативна акт-во отразява 2 компонента: 1. inn.deyat-да трябва да бъде стратегически. 2.inn.deyat. Трябва да се носят тактически характер, т.е. трябва да бъде рационално. Стратегическият план inn.aktivnostopr-tsyapokazatelyami: Qual-vominn. конкурентна стратегия; Ур-ем Inn мобилизация. изграждане на капацитет; Ур-я привлече инвестиции - инвестициите; Ур-ия методи и култура, използвана по време на inn.izmen минути; валидност Ур nyainn. дейност. Най-тактичен. План: ACC-ти реакция фирма Хар-RU конкурентна стратегическо положение; скорост на действие и стратегически. Inn. промени тата.

Има вечни въпроси на лингвистиката, че науката се опитва да отговори от древността до наши дни, и въпреки вековете на опит, те няма да бъде решен. Днес, въпросите, свързани с "Какво е език?" и "Какво е това?", и лингвистиката ги разглежда на следващото ниво на своето развитие.

В края на XIX-XX век идва осъзнаването, че историческите и генетични лингвистиката е изчерпал потенциала си и че се нуждае от друг фундаментален обрат в мненията на език, неговата природа и същност, които адекватно да отговарят на най-новите постижения на физиката, социологията, психологията и други науки.

В отговор на кризата в лингвистиката, в края на XIX век е появата на проучвания руския лингвист Бодуен де Кортни, също известни в Източна Европа. Той предположи, че в общото поле на "езикови дейности" да се разпределят език (като психически потентност) и реч (като психофизиологично прилагане на системата на езика). Този изследовател първо да се установи връзката между езиковите единици (като абстрактни субекти като фонема, морфема) и единици на речта - конкретни реализации на езиковите единици; така корен hod- реч може да изглежда различно: Hozh-у, горе-литров, карагьоз-срамежлив.

Теоретичната обосновка за разликите между езика и речта принадлежи на известния лингвист от Женева, Фердинанд дьо Сосюр. В изследванията си, обединени в "курс по Обща лингвистика", са три основни идеи, които оформят развитието на лингвистиката на XX век: по разделянето на езика и речта, на езика като система от знаци, както и разликата между синхрон и диахрония. Сосюр беше един от първите, който се е опитал да се създаде обща теория на езика. Разбира се, че на първо място той се търси отговор на въпроса: Какво е език?



съществува Human език под формата на специфични езици: английски, руски, гръцки и т.н., и в каква форма има определен език.? Разбира се, не като учени, събрани речници и учебници. Езикови живота, ако се използва, е функциониращи в речта. Не е случайно, на много езици, за да опише тези явления с помощта на различни думи на английски език / реч, немски Език / Rede, в > френски.

Всички събития, свързани с процесите на използването на език, Сосюр, очертани в общ термин реч дейност (> и го идентифицира като обекти на изследване са две отделни и различни понятия: език на системата (Език) и реч (условно предсрочно освобождаване). Основните разпоредби са както следва Сосюр: "Проучването на езикова реалност е разделен на две части: едната от тях, основните, има за своя цел език, т.е. нещо по същество социална и независима от индивида ... от друга - малка, е предмет на отделен страна на речта активност, т.е. то, включително казано ... Без съмнение, и двете от тези елементи са тясно свързани и взаимно предполага взаимно: времето, необходимо, за да се разбере езика и го е произвел своето действие; това, от своя страна, трябва да зададете езика; исторически факт на словото винаги предхожда език. "

След Фердинанд дьо Сосюр, много изследователи са разгледали проблема за връзката между език и реч. По-голямата част от учени (VD Arakin, VA Artemov, OS Akhmanova, LR Зиндер, TP Lomtev AI Smirnitsky) диференцират тези понятия, намери достатъчно за тази обща методическа и езикова база. Други учени (VM Zhirmunsky, GV Kolshansky, AG Spirkin, A. Chikobava) отричат ​​разликата между език и реч, идентифициране на тези понятия. Други изследователи (EM Галкина-Fedoruk, VN Yartseva) без противопоставяне или идентифициране на език и реч, определят ги като две страни на един-единствен феномен, характеризиращи се с имоти, които по своя характер взаимно допълващи се и взаимно свързани.

Така че, това, което е "език" и "реч" и как те сравняват?

Същността на език е невъзможно да се покрият някои прости и единно определение, тъй като изследванията му се осъществява от различни гледни точки. Според неговата роля в живота на хората, за функциите, които език извършва в човешкия колектив, това е най-важното средство за комуникация, обмен на информация означава, обмен на мисли и чувства и средства за формиране на самата мисъл. Според неговата вътрешна организация, нейната структура, език е един вид на една много сложна система от знаци, а мулти-диференцирани система, всички елементи, които си взаимодействат, за да се гарантира спазването на езика на публичните си функции.

Съвременните лингвистика, проучване на концепцията под внимание, са стигнали до следния разбирането им.

Език - системата обективно съществуващата социално фиксирани знаци (корелирани концептуално съдържание и звук), както и система от правила за съвместимост и използване.

Какво означава това: език съществува обективно? Социално фиксирана? Език - е собственост и колективно предмет на историята. Език съчетава разреза това време, разнообразието на диалекти, разнообразието на класа, класа и професионална реч, устни и писмени форми на речта. Не индивидуален език, защото тя обединява физически лица.

Реч - език е последователност от символи, въз основа на неговите закони на своя "материал" и в съответствие с изискванията, изразени от конкретното съдържание (мисли, чувства, воля). Тя може да се види от различни гледни точки: това е писмено и говоримо, вътрешно и външно, и т.н.

Език и реч са едно. Средства за комуникация, предприети в абстракция от тяхната употреба, които ние наричаме език. И същите средства за комуникация, конкретното приложение, което наричаме реч. Език реализира своите способности в реч. Средства за комуникация във възможността (потентност) - език. Те също са в употреба, за да изпълни - реч. "Това - е езикът в действие" - пише SL Rubinstein.

Лингвистика на ХХ век, признава единството на езика и речта, осигуряват фундаментална разлика между двете явления. Език и реч се противопоставят на модерната лингвистика за различни причини.

1. Езикът е идеален, абстрактно, и това е материал, бетон. Език, като всеки идеал явление се съхранява в съзнанието ни паметта. Това е система от знаци, но всеки знак - една абстракция. Резюме език е присъства в езикова действителност, но може да бъде различен характер:

а) лексикално абстракция е, че думата не е пряко свързано с нещо, но цял клас неща - с понятието (книга, една къща);

б) граматична абстракция, например, стойността на обективност при съществителни (маса, красота, раса);

в) фонетичен абстракция: една фонема е единица на езика може да се прилага в различна реч звучи.

Това е материал под формата на съществуване на език, ние виждаме (и писане) букви в писмена форма, рецитират и чуват звуците на говоримия език.

2. Тази първична, вторична език. Тя е съществувала и продължава да съществува в действителност. Тя е била използвана в първобитното общество, когато там се появи на езика. Езикът като система от знаци на усилията на изследователите е била извлечена от речта.

3. Език възпроизвеждат. Ние може да прехвърли на знанията на него от поколение на поколение, от учител на ученик. Той е уникален, той е всеки път, когато нов създаден, разположени в пространството и времето. Всеки акт на речта дейност винаги е творчески акт.

4. Език - определен набор от единици и правила циркулационни с тях, която се съхранява в ума ни и може да се използва. Език всичко потенциали - възможност. И това - една дейност, в която ние използваме единиците и правила. Езикови функции се изпълняват в речта. Това е важно, тъй като прилагането на системата език, език потентност, в речта ни направи избор в зависимост от ситуацията и да го използвате, за да съобщи за това на тук и сега един език.

5. Езикът на системата е ограничен, така че е невъзможно да се опише, проучване, например, ние знаем точно колко гласни в определен език. Той е безкраен. Една информация може да се предава от различни езикови средства, в зависимост от ситуацията на речта. Една единица език, повторения на всеки един от нас много време с точката реч оглед няма да се повтори: ние имаме различни речеви устройства, и дори един човек не може да се потвърди, защото времето се е променило.

6. Езикът се развива по еволюционен път. Това е относително статична и пасивна. Чрез това ние можем да разберем древните хроники, писани преди много векове. Той е динамичен и активен. Език развитие в речта е открит. то на живо - е форма на езиковото развитие, тя отразява променящата се реалност, така че тя е винаги в движение. Ако фактът на словото придобива определена последователност, тя постепенно се превръща в действителност на език. Например, всяка нова дума, създадена от някой, може да влезе в обща употреба и да стане неологизъм езици.

7. Език и реч не съществува извън човека. Но на езика - това е социален феномен и обективно. Като социално продукт и средство за разбиране на хората, език се учи от всеки индивид като завършен продукт, а не на човека, който го говори. Това е "вън от волята на тези, които го притежават" (де Сосюр). Естеството на словото е по-сложно: тя е и социално и индивидуално.

Той се противопоставя на езика като феномен на субективно, индивидуално. Всеки акт на словото е неговия автор - говорене или писане, то създаването на своя собствена. В реч човек избира един от всички възможни версии езикови, или дори да създадете си на езикови модели ( "ogoncharovan" Пушкин). Език Unit по искане на автора може да придобие тези стойности, те не са на езика ( "златен горичка ...").

Социалният характер на речта е:

1) На първо място, това, че е част от публичния човешката дейност, тогава целта се определя от някои независими от човешки условия;

2) На второ място, лицето влиза в диалог като представител на обществото, която използва един общ език за комуникация има определен социален статус и играе определена социална роля.

8. >диференцирана организация, йерархия, включително нива на фонетично, лексикално, и т.н. Това е линейна, последователност на езиковите единици в акта на комуникация, в пространството и времето: звука на звука трябва да бъде - и е роден на думата, дума по дума - една фраза или изречение. , В реч в същото време не може да се каже две думи.

9. Език стандарти, не може да има грешки. Език - е един вид код, "наложена" от страна на обществото на всички нейни членове, като задължителен стандарт. В реч, в хода на използването на езиковите единици, може да има грешки и неточности, свързани с непознаване на правилата, следователно тя може да бъде не-нормативно.

10. Езикови единици съответстват на речевите единици:

език Unit речеви единици
фонема фон, звук, говор,
символичен - една дума в съвкупността от всички свои ценности Lex - дума в определен смисъл
морфема преобрази - глас версия на морфема
Оферта - модел верига изказване - конкретно предложение

Съвременната наука, се прави разграничение между език и реч, да ги разглежда в две различни области: езикови и езикознание, лингвистика на речта. Традиционните езикови лингвистика (тя се нарича официално, структурна) език проучване като средство за комуникация (с логическо ударение върху първата дума). В преносен определение на J. Lakoff е на "лингвистика на болтове и гайки."

През последните десетилетия, имаше реч лингвист, който вижда език като средство за комуникация, както вербална дейност на лицето. . Това е, по дефиниция, Джордж Lakoff, "хуманистични лингвистика", който "се дава съвсем друг въпрос, а именно: Какво е изучаването на езика ни кажете за човешкото същество?" На този лингвистика Bloomfield пише: "Лингвистично науката - това е стъпка в посока на за човешкото самопознание. "

Днес, във фокуса на лингвисти са речеви проблеми, използването на езика в различни условия за комуникация, в различни социални групи, различни култури и т.н. Засилен интерес на изследователите да ролята на езика в способността на индивида да живее, в процесите на социално взаимодействие на хората, в познаването на света от човека, в предаването на съобщения чрез електронна комуникация и компютърните технологии. На преден план са нововъзникващи клон на лингвистиката като lingvopragmatika, текстови лингвистика, реч комуникация теория, теорията на речевите актове, дискурс теория, социолингвистика, етнолингвистика, Психолингвистика, невролингвистика, компютърната лингвистика и т.н.

За съжаление, на ръководствата на "Въведение в лингвистика", дори и публикувани през последните години, не отразяват постиженията на лингвистиката, реч и въведени бъдещия филолог с неговите най-важни понятия, без които е невъзможно да си представим съвременната наука на езика.

Ние ще се опитаме да компенсира този недостатък и да премине към разглеждане на речта като езикова обект.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| I. ОТНОШЕНИЯ НА езика и речта

; Дата: 06.01.2014; ; Прегледи: 1262; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 11.45.9.24
Page генерирана за: 0.048 сек.