КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Методи за научни изследвания




Общи методологически и философски принципи на научното познание влияят методите на бетон научното познание, така научния метод трябва да бъде избран, съответно райони, в които има научни изследвания. Това означава, че в зависимост от сложността на изследването и промени своите методи на разтвори, видове експериментални методи и средства.

техниката - Система за изследователска работа, която се използва за действителното материал и неговата обработка и получаване на желаните резултати.

метод - Един подход (рецепция означава) теоретични изследвания или практическо прилагане на явлението (процеса).

Методите, които се използват в научните изследвания, не само зависят от самия обект, но също така и на нивото на научните изследвания: емпирични или теоретична.

За емпиричното изследване са характерни ниво такива методи:

- Наблюдение;

- Експеримент;

- Описание;

- Статистика и др ..

За теоретичната нивото на изследването използваните методи за анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия и др.

По този начин, изследователят трябва да изберете само тези съответни изследователски методи или комбинация, която най-пълно и ефективно позволено да реши проблема сред разнообразието от съвременни научни методи.

Необходимо е да се направи разграничение между понятията:

- "Научен метод";

- "Метод на науката."

Изисквания към научния метод:

- Детерминистични метод, който е, законите на условност като обект, и когнитивната дейност;

- Задачата за изучаване на метод, който е, всички компоненти в метода на неговите цели;

- Ефективността и надеждността на метода, който е резултат от наличието на висока степен на надеждност;

- Ефективност като условие за постигане на целта и с минимални усилия и максимални резултати;

- Икономиката като възможност за постигане на конкретни резултати, без въвеждането на допълнителни усилия;

- Наличието на разбиране и прилагане.

Науката има голямо разнообразие от техники, като пан-научни, теоретични, експериментални, бетон, които са включени в изследователски дейности и в съвкупност представляват клас на научни методи, тяхното единство и взаимозависимост характеризират спецификата на целостта на познавателната дейност в областта на науката. За да бъде ефективна в научни изследвания, че има смисъл да се използва повече от един метод, набор от методи.

Разнообразие от методи на научното познание е условно разделена на следните нива:

- Емпиричните (наблюдение, сравнение, измерване, изследване, интервю, тестове и т.н.);

- Експериментална и теоретична (експеримент, анализ, синтез, индукция, дедукция, моделиране хипотетично, исторически, логично, абстракция, идеализация, аксиоматични, обобщения и др ..);



- (Метод диалектически метод, система анализ) Metatheoretical.

Научния метод - организация на познавателния процес в структурата на научния и познавателна дейност, която включва специфични научни изследвания: формулиране на проблема, строителни хипотези, емпирично, теоретична и експериментална проверка на хипотезата, изводи и прогнозират бъдещото развитие.

Методическа познаване на съдържанието на висшето образование има следните функции:

- Идеологически;

- Когнитивна (или изследвания);

- Светлоотразителни.


Средства за изпълнение на методологични елементи в процеса на обучение зависи от предмета и обучението и неговото материално съдържание.

Сред методите за формиране на методи на преподаване, които отговарят на конкретното ниво на научно-методология Следва да се подчертае:

- Обяснителна и илюстративен метод с използване на дедуктивни и индуктивни методи, аналитични и синтетични схеми, аналогии;

- Най-репродуктивен метод на възприятие, памет от асоциацията чрез запаметяване, повторение, възпроизвеждане на учебния материал;

- Метод Проблем-търсене с производството на проблемни въпроси (създаване на проблемни ситуации), отчета на предположения за причините за явленията, за връзката между различните понятия, доказателства на ниво сравнения, логическо мислене и формулиране на нови заключения, обобщения.

Зрелостта на методическа подготовка и способността за овладяване на научни търсенето е със следните критерии за оценка:

- Качество на знанието (пълнота, дълбочина, редовност, последователност, ефективност, гъвкавост, всеобщност, конкретност, яснота);

- Действайки мотиви (устойчиви познавателни интереси, нагласи);

- Навици на самостоятелно овладяване на знания и умения в различни форми на самостоятелно обучение; (слушане, наблюдение, експеримент, и др.)

- Възможността за самоорганизация на познавателни дейности (саморегулиране, самоконтрол);

- Възможността за изпълнение на умствени дейности, по-специално, за да се анализира, за сравнение, за да разпредели значителна, синтезира, за да докаже, (установяване) на причинно-следствените връзки, показват способността да се обобщи, доказателствата за разработване на хипотези и др.;

- Пълнота и самокритична оценка.

System-структурна изследвания приемане получи научно значение, и включва:

- Разглеждане на всякакви предмети, като сложна организация, които имат
определена структура и са част от по-общи системи;

- Познаване на структурата на обекта;

- Идентификация на законодателствата на структурните отношения и външни отношения, тяхното формулиране е не само качествено, но и количествено образуват.

Познаването на методология в научно търсене ще позволи да се сложи в ред на резултатите, да разкрие възможности за решаване на проблеми при търсене, се развива способността за провеждане на дискусии и формиране на интелектуалните способности на индивида.

Научно търсене е на няколко нива, в това число:

По време на програмата за научни изследвания на научните изследвания трябва да се определи, които са показани:

- Феноменът в процес на разследване;

- Показатели и критерии на своите научни изследвания;

- Използваните методи;

- Процедурата за прилагане на тези или други методи, като компонент на общи изследователски методи.

А отделен набор от индивидуални методи за всяко изследване в изборите, който взема предвид голям брой фактори, преди всичко предмет, цел и изследователски проблем.

Методи за изследване, въпреки своята индивидуалност в решаването на конкретна задача има постоянна структура, чиято основна компоненти са:

- Теоретични и методологични част, въз основа на който се основава на методологията за научни изследвания;

- Исторически и теоретична, в който се предвижда изучаване на явления, процеси, като се вземат предвид връзките и зависимостите между тях;

- Практически, че е обобщение на резултатите от проучването като логически завършек на научните изследвания, им аргумент.

Всички методи могат да бъдат обединени в една група с титлата "методите на познавателната дейност", което показва, че един активен процес на планиране и осъществяване на научно-изследователската дейност.

изследователски методи - Има инструменти, с които те са решени или други проблеми, открити естествени връзки на явленията, които се изучават. Правилният избор на метод зависи от успеха на изследването на явлението. Техника трябва да отговаря на конкретни изследователски цели и ясно показват спецификата на явленията се изучава, а не механично назаем методи от други науки. За ефективното решаване на проблемите, че има смисъл да се използва специфична методология, която отговаря на избраните теми на научните изследвания.

Така, класификацията на методи от естеството на когнитивна активност може да бъде представено чрез следната схема:

Класификация на методите от характера на познавателната дейност

Класификация на методите от начин за организиране на научни изследвания

Комплексно изследване техники разкриват структурни и функционални взаимоотношения на комплекс неразделна обект.

Методът на експертни оценки - получавате прогностична информация се основава на определянето и обработката на мисли на експертната група.

метод на Комисията е, че въз основа на съвкупността от лични мисли на експерти, избрани от най-обективните и основателна;

Методът на "мозъчна атака" - творческата поколение на нови идеи (група от експерти), техния анализ, оценка (група от анализатори) и селекция от най-рационалното.

Евристичен метод за прогнозиране характеризира с ясна теоретична основа, изясняване на компетентността на експертите и обработка на информацията, получена от алгоритъм.

генерализирана метод независими характеристики, анализ и синтез, в които се изхвърлят всички без значение.

Методите за качествен обработка емпирични данни - различни методи за класификация, диференциация, категоризация на базата на предварително определени критерии.

Методи за количествен анализ изразени в числови характеристики на различните аспекти на явленията и отношенията между тях.

Емпирични методи на изследване - методи за подготовка на научни факти по време на наблюдение, диагностика, експериментални методи praksimetricheskih т Ал.

Теоретични изследвания техники за комуникация разкриват връзката между явленията да бъдат проучени.

Прогностични методи - система от правила, изисквания, които пряко изследовател когнитивна дейност за установяване на обективната истина.

информация метод Това позволява бързо и ефективно получаване на информация от монографии, статии и различни научни източници по отношение на избрания перспектива.

Морфологичен анализ метод - разпределението на проблемите на техните компоненти, всеки от които има няколко решения, и резултатът е множеството от всички възможни решения.