КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Архитектура- (3434) Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Война- (14632) Високи технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) 1065) House- (47672) Журналистика и масови медии- (912) Изобретения- (14524) Чужди езици- (4268) Компютри- (17799) Изкуство- (1338) История- (13644) Компютри- (11121 ) Художествена литература (373) Култура- (8427) Лингвистика- (374 ) Медицина- (12668 ) Naukovedenie- (506) Образование- (11852) Защита на труда- ( 3308) Педагогика- (5571) P Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Олимпиада- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Инструменти- ( 1369) Програмиране- (2801) Производство- (97182) Промишленост- (8706) Психология- (18388) Земеделие- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строителство- (4793) Търговия- (5050) Транспорт- (2929) Туризъм- (1568) Физика- (3942) ) Химия- (22929 ) Екология- (12095) Икономика- (9961) Електроника- (8441) Електротехника- (4623) Енергетика- (12629 )

Организация на работата на преподавателския състав




Вижте също:
  1. Структурна и системна организация на материята
  2. I. Курсови работи
  3. I. МЕЖДУНАРОДНА ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ГРАЖДАНСКО АВИАЦИЯ
  4. II. ДИПЛОМА РАБОТИ
  5. VII. Принципите на компютърната система
  6. АВАРИЙНО РАБОТА.
  7. Метод за излъчване на място за определяне на работната функция
  8. Анализ на ритъма на предприятието
  9. Анализ на състоянието на новаторската изобретателна работа в предприятието
  10. Аналитична активност по про
  11. Корелометри за приближение. Принцип на действие
  12. АРИМЕТИЧНИ БАЗИ НА КОМПЮТЪРНАТА РАБОТА

Критерии и показатели за изпълнение на преподавателския състав.

Организация на работата на преподавателския състав

Лекция 7

Тема: ПСИХОЛОГИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКАТА КОЛЕКТИВНА (4 часа)

план:

Важен момент в работата на ръководителя на преподавателския състав е да мотивира дейността на учителите и преподавателите, стимулирайки тяхната професионална и педагогическа работа, насочена към подобряване на качеството на обучението и родителство.

Има няколко начина за подобряване на мотивационните дейности:

1. Създаване на благоприятни условия за задоволяване на реалните материални нужди на учителите.

2. Осигуряване на удовлетворението на най-важните социални потребности: в комуникацията, вниманието, признанието, постигането на успех.

3. Създаване на условия за творчество, личностно израстване и самоусъвършенстване на учителя като уникална индивидуалност.

Разгледайте всеки един от тези начини за мотивиране на учебната дейност отделно.

Основните средства за удовлетворяване на материалните потребности на учителя са заплатите и възможността за придобиване на различни неща с желаното качество. Що се отнася до заплатите, главните моменти при определянето на оптималната стойност са следните фактори: количеството и качеството на труда, както и социалната справедливост. Заплатата трябва да съответства на извършената работа. Както ниските, така и високите заплати намаляват интереса на хората към резултатите от работата му. Ако заплатата е твърде ниска, човек губи надежда за пълното задоволяване на основните му материални или други нужди поради усилия и усилия. Когато надценените заплати стават независими от усилията и намаляват мотивацията на дейностите, желанието да се подобри качеството на работа, подобряват количествените показатели.

Социалната справедливост е още по-важна при определянето на заплатите, затова е важно всички членове на преподавателския състав да участват в обсъждането на резултатите от работата. Запознаването с постиженията на други хора, сравнявайки ги с резултатите от собствената им работа, насърчава много от тях да подобрят своите дейности, да създадат здравословно желание за конкуренция и да увеличат бизнеса си. Публичното обявяване на резултатите е един от стимулите за подобряване на качеството на педагогическата работа.

Информирането за резултатите е от полза не само за подчинените, но и за мениджъра, който ги анализира и прави практически изводи за себе си.

Принципът на съобщаване на резултатите е тясно свързан с проблема за обективността на показателите, използвани за оценка на изпълнението. Наличието на разумни критерии за успех е предпоставка за мотивация чрез информация. На практика следва да се прилага процедурата за съобщаване на резултатите, като се обърне специално внимание на решаването на такива въпроси:



1. Включват ли се всички заинтересовани страни оценките, използвани като обективни?

2. Съответните оценки обхващат всички аспекти на дейността или само някои от нейните аспекти?

3. Тези оценки отразяват ли количеството и качеството на извършената работа?

4. Разбираеми ли са за всеки?

5. Дават ли основание за пристрастни заключения и решения?

Обяснявайки начините за влияние върху мотивацията на педагогическата дейност, ние не ги подреждахме случайно в този ред. В тази последователност те следват взаимно по важност и стимулиращ потенциал. Важно е човек, особено високообразован и интелектуално развит човек, да мотивира напълно своите дейности, да посрещне не само и не толкова материал, колкото социални и духовни нужди. За да създаде, е необходимо да има възможност за открита, доверителна комуникация с колегите си, да използва тяхното внимание, признание и успех. Това означава, че големите резерви за стимулиране на педагогическата дейност на учителите и преподавателите се съдържат в създаването на благоприятен психологически климат. Възможността за неформална комуникация с колегите трябва да бъде осигурена в педагогическия екип по ежедневния график. Ръководителят на преподавателския състав трябва да разработи и приложи специална програма за показване на вниманието на екипа към всеки от участниците. Много е важно екипът да забележи и систематично да оценява постиженията и успехите на своите членове, не само в преподаването, но и в много други важни области. От съществено значение е всеки член на екипа да бъде признат в него. Всичко това трябва да бъде предмет на особена загриженост за ръководителя на преподавателския състав и не по-малко от обикновените ежедневни административни въпроси.

Но е още по-важно да се грижим за творческия растеж и личното развитие на всеки учител в екипа, в който работи. За тази цел е необходимо да се разработи и приеме в педагогическия екип специална програма за нейното интелектуално и морално развитие. Всеки член на екипа трябва да участва в изпълнението на тази програма.