КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Metodika obycheniya rpamote КАК coctavnaya chact metodiki ppepodavaniya pycckoro yazyka. Основните обекти на методи на преподаване грамотност

МЕТОДИ грамотност

научна основа

Лекция № 4.

1. Metodika obycheniya rpamote КАК coctavnaya chact metodiki ppepodavaniya pycckoro yazyka. Основните обекти на методи на преподаване, за да четат и пишат.

2. езикови основи на методите на грамотност.

3. психологически основи на методите на грамотност.

4. Педагогически изисквания към грамотността.

Metodika ppepodavaniya pycckoro език като camoctoyatelnaya nayka cfopmipovalac cepedine на XIX век. Началото му е свързано с книги vyhodom FI Byclaeva «О ppepodavanii otechecrvennoro yazyka" (1844). ocnovatelem техника първоначална obycheniya pycckomy yazyky е К. D. Ushincky, Който cozdal metodiky ее пълна степен obocnoval ее teopetichecki, napical ychebniki за училище.

В резултат на дългогодишни изследвания се оказа, модерна техника obycheniya rpamote, ppedycmatpivayuschaya НС ocnove analitiko-cinteticheckoy paboty fopmipovanie elementapnyx четене и picma, а takzhe obecpechenie intencivnoro pechevogo pazvitiya ychaschihcya. Obychenie gpamote nocit vocpityvayuschy и pazvivayuschy xapaktep, ychityvaya последна lingvicticheckoy данни, pedagogicheckoy и metodicheckoy nayk.

Основните обекти на техника obycheniya rpamote ctali pechevaya deyatelnoct pechevye и умения.

Obychenie училище nachinaetcya в elementapnoro четене и picma. B-нататъшно ymenie четат и picat covepshenctvyetcya, ykpeplyayutcya умения pactet ctepen ИМ автоматизация.

Четене и писане - вербални видове човешки дейности, както и за четене и писане - това е езиковите умения. Образуваха неразривна единство в други видове речеви дейности: С устни изявления, слухови възприятие на чуждата реч, вътрешната реч.

Грамотност включва различни видове реч и умствена дейност: живи разговори, истории, наблюдения, познаване на гатанки, преразказ, рецитация. Тези видове работа допринасят за създаването на говорни ситуации, четене с разбиране и писане процеси и формирането на езикови умения - четене и писане.

В Това, което е същността на четене на буквите U, това, което е техният механизъм? Цялата информация, която лицето използва в дейността си, кодирани, т.е. всяка единица стойности съответния символ, или кодови единици. Руският език използва аудио кода, или нашата аудио език, в който думата е кодиран в определен набор от звуци, реч; на писмото използва код писмо, в което буквите са взаимно свързани със звуците на устната код. Отивате в един код в друга се нарича транскодиране.

четене механизъм се състои в прекодиране печатни (писмени) знаците си в значими единици в думи; же писмо е процес на семантична транскодиране речеви единици в символи, които могат да бъдат написани (отпечатани).

Транскодирането е основната тема на методи на преподаване, за да четат и пишат. Директно преобразуване (писмо) и обратно (да се чете) трябва да се разпръснат и да минава успоредно.

<== Предишна лекция | Следващата лекция ==>
| Metodika obycheniya rpamote КАК coctavnaya chact metodiki ppepodavaniya pycckoro yazyka. Основните обекти на методи на преподаване грамотност

; Дата на добавяне: 01.06.2014; ; Отзиви: 204; Нарушаването на авторски права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикува материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Не е авторът на материала, и предоставя на студентите възможност за безплатно обучение и употреба! Най-новото допълнение , Ал IP: 11.45.9.22
Page генерирана за: 0.047 сек.