Авиационно инженерство Административно право Административно право Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидросистеми и хидравлични машини Културология Медицина Психология икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философски хладилни инсталации и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации ВКонтакте Однокласници Моят свят Facebook LiveJournal Instagram
border=0

разбиране

Разбирането е психологическо състояние, което изразява коректността на взетото решение и е придружено от чувство на увереност в точността на възприемане или тълкуване на дадено събитие, феномен, факт.

В психолингвистиката разбирането се тълкува предимно като резултат от семантичното възприятие на речево съобщение.

Разбиране във философията

Проблемите на разбирането първо бяха повдигнати във философията. Разбирането като метод на хуманитарните науки контрастира с обяснението като метод на естествените науки. В съвременната философия разбирането изследва херменевтиката.

Обекти на разбиране: информация, информация, знания за обкръжаващия или вътрешния свят на субекта.

Теми разбиране: лице.

Разбиране на проблемите

1. Разбирането не е коренно различно от мисленето на независим умствен процес. Разбирането е компонент на мисленето, един от процесите, които създава. Разбирането осигурява установяването на връзката на разкритите нови свойства на обекта на знанието с вече познатия субект, формирането на оперативния смисъл на новите свойства на обекта и определянето на тяхното място и роля в структурата на умствената дейност.

2. За да се разбере новият материал (непознати факти, събития и т.н.), човек трябва винаги да решава определена мисловна задача, тъй като формирането на разбиране за ново се случва в процеса на умствената дейност и е негов резултат. Когато субектът трябва да разбере вече познато събитие или феномен, разбирането се осъществява без реално участие на мисленето - това е паметта за разбиране. Всяка форма на това психологическо явление с повтарящото се обръщение на субекта към познавателната ситуация, която го е породила, се превръща в памет за разбиране.

3. Същите три форми на разбиране се проявяват в такива видове умствена дейност, при които разбирането е основният психологически смисъл, а в тези, в които играе поддържаща роля, се оказва, че е компонент на дейността. И в двата случая, за възникване на разглеждания феномен, човек трябва да реши определена мисловна задача. Каква форма на разбиране възниква за даден субект в дадена ситуация се дължи предимно на естеството на умствената дейност: на какви обективни обстоятелства се изисква разбиране на човек и какви задачи той решава при тези обстоятелства.

Религиозен аспект

В католицизма разбирането е един от седемте дара на Святия Дух.

Вижте също:

Ерата на реформацията на прераждането

захласнато

Специални характеристики на знанието

нелогичност

алтруизъм

Връщане към съдържанието: Философия

2019 @ ailback.ru