Самолетни двигатели Административно право Административно право на Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог“ Въведение в културната икономика Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидравлични системи и хидромашини История на Украйна Културология Културология Логика Маркетинг Машинен инженеринг Медицинска психология Метали и метални инструменти Заваряване икономика Описателни геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура Социална психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория теорията на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерно производство Физика физични явления Философски хладилни агрегати и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации VKontakte Odnoklassniki My World Facebook LiveJournal Instagram

Методи и средства за хигиенно обучение и възпитание на населението




Хигиенно образование (здравно образование) - съвкупност от образователни, възпитателни, агитационни и пропагандни мерки, насочени към създаване на здравословен начин на живот, предотвратяване на заболявания, поддържане и укрепване на здравето, увеличаване на трудоспособността на хората, удължаване на активния им живот.

Основата на хигиенното обучение и образование е концепцията за здравословен начин на живот, формулират се основните задачи:

  • намалено разпространение на тютюнопушенето;
  • подобряване на качеството на храната;
  • увеличаване на физическата активност;
  • смекчаване на въздействието на вредните психосоциални фактори и подобряване на качеството на живот;
  • спазване на личните и обществените хигиенни мерки от населението;
  • намалена консумация на алкохол ;
  • превенция на употребата на наркотици

Застъпничеството на медицинските и хигиенни знания сред населението помага за намаляване на заболеваемостта и смъртността, спомага за възпитанието на здраво, физически силно поколение.

Превантивните мерки са първични и вторични .

Първични - когато превантивните мерки са насочени към пряката причина за заболяването или увреждането при здрави хора. При провеждането на първична профилактика от първостепенно значение е концепцията за начина на живот, която определя начините за предотвратяване на хронични неинфекциозни заболявания (сърдечно-съдови, ендокринни, невропсихични и др.), Генезисът на които до голяма степен е свързан с тютюнопушене, злоупотреба с алкохол, физическа активност, неправилно хранене. психоемоционален стрес.

Вторичните превантивни мерки се извършват в случай на излагане на условия и фактори, допринасящи за развитието на заболяване или увреждане, което вече е настъпило при пациента. Вторичната профилактика е основно насочено хигиенно образование, включително индивидуално или групово консултиране, преподаване на пациентите и членовете на техните семейства на знанията и уменията, свързани с определена болест или група заболявания. Вторичната профилактика включва курсове за профилактично лечение и целенасочено възстановяване (лечебна терапия, масаж, лечение на кокошки и др.).

Както първичните, така и вторичните превантивни мерки са насочени към създаване на правилно възприятие и отношение към променените способности и нужди на организма.

Видове медицински профилактични услуги :

Методи и средства за хигиенно обучение и възпитание на населението и насърчаване на здравословен начин на живот:


border=0


методи пари
орално Лекция, разговор, съвет, дискусия, час от въпроси и отговори, уроци по здраве и др.
печатен Бележки, брошури, флаери, статии, дъска за въпроси и отговори.
графичен TV, филм, DVD, слайдове, санитарни бюлетини.
смесен Всички средства заедно.

Хигиенното обучение и образование, насърчаването на здравословен начин на живот се извършва на ниво население, използвайки различни форми и методи на обучение, не изисква значителни физически разходи.

Всеки от методите може да бъде приложен с помощта на определени форми и средства. Разграничават индивидуалните, груповите и масовите форми на хигиенно образование.

Формите на индивидуална експозиция позволяват максимално отчитане на характеристиките на реципиента. Те се използват например в процеса на комуникация между здравен работник и пациент (разговор, инструктаж, консултация - лице в лице или по телефон, лична кореспонденция).

Формите на групова експозиция се използват за диференцирано хигиенно образование на различни възрастови и професионални групи от населението, както и за практическо обучение.

Лекцията се провежда от лекари от Московска област или медицински асистенти в заведенията (извън района на Москва). Съставът на аудиторията трябва да бъде от 10 до 25 души. Основният акцент в презентацията е върху превантивните мерки за определена патология. Материалът на лекцията изключва медицински термини и препоръки за употребата на конкретни лекарства. Лекцията е масово средство за хигиенно обучение и образование, характеризиращо се с най-голям капацитет на обработваната от преподавателя информация. За кратък период от време преподавателят трябва да представи нов голям материал. Обикновено се очаква голяма аудитория да изнесе лекция.



Разговорите се водят от всички медицински специалисти (лекари, фелдшери, акушерки, медицински сестри). Съставът на аудиторията е от 1 човек (индивидуално) до 5-7 души (група). Темите за разговор могат да бъдат много разнообразни. Разговорът включва активното участие на слушателите. Разговорът включва активното участие на слушателите. Задачата на фасилитатора е да го направи интересен чрез водещи въпроси, да ангажира слушателите в общия разговор.

Въпросът за въпроси и отговори е форма на консултация от разстояние.

Бележката се дава на пациента, за да му напомня за съвети за укрепване и поддържане на здравето.

Кръглата маса, часовете за въпроси и отговори е групова форма на работа по хигиенно образование, основана на дискусия по конкретни въпроси, свързани с укрепване и опазване здравето на присъстващите, обмен на мнения. На събитието присъстват не само медицински работници, но и обществени организации (за наркомании, пенсионен фонд и др.).

Санитарният печат на стената (плакати, санитарни бюлетини) е масово средство за здравно образование, което е визуално, цветно и съдържа специфична информация. Художествено проектиран бюлетин винаги привлича вниманието и е едно от най-разбираемите средства за пропаганда.

Бюлетин е илюстриран вестник за здравно образование, посветен само на една тема. Темата трябва да бъде актуална, като се вземат предвид предизвикателствата пред съвременното здравеопазване, както и епидемиологичната ситуация. Заглавието се показва с голям шрифт. Името му трябва да е интересно, интригуващо и е препоръчително да не се споменават думите „болест“ и „превенция“.

Бюлетинът се състои от 2 части - текстови и илюстрирани. Текстът е поставен на стандартен лист от хартия Whatman под формата на колони с ширина 13-15 см, отпечатан на пишеща машина или компютър. Разрешено е да се пише текст с калиграфски почерк в черно или лилаво. Необходимо е да се подчертае редакция или увод, останалата част от текста трябва да бъде разделена на подраздели (заглавия) с подзаглавия, които излагат същността на въпросите и практически съвети. Забележимо е представянето на материал под формата на въпроси и отговори.

Текстът трябва да бъде написан на разбираем за масите език без медицинска терминология, със задължителната употреба на местни материали, примери за правилно хигиенно поведение във връзка със здравето на хората, случаи от медицинска практика.

Декорация: рисунки, фотографии, апликации трябва да бъдат елегантни, да илюстрират материала, но не да го дублират. Една картина може да бъде една или няколко, но една от тях - основната - трябва да понесе основния семантичен товар и да привлече вниманието.

Текстът и декорацията не трябва да бъдат обемисти.

Санитарният бюлетин завършва с лозунг или апел. Изглежда по-добре, ако е рамкирана с рамка. Емблемата на Червения кръст и купи със змия не са нарисувани. Името „Sanbulletin“ и номерът на изданието не трябва да присъстват, тъй като санитарният бюлетин не е периодичен.

В долния десен ъгъл се посочва отговорната и освобождаващата дата. Необходимо е да се осигури освобождаването на санитарния бюлетин поне 1-2 пъти на тримесечие.

Тематичният санитарен албум е илюстрирана публикация, посветена на конкретна медицинска и хигиенна тема и имаща много конкретен адресат.

Демонстрацията на слайдове, филми, DVD-та по здравни въпроси е масивна форма на хигиенно образование, относно начина на живот, оптимален за здравето и профилактиката на болестите. Препоръчително е да се комбинира с реч относно съответните аспекти на укрепване и поддържане на здравето.

Компания за масово уелнес - държана на медицински дати, за да привлече вниманието към конкретен проблем. Тя включва участието на голям брой хора с участието на специалисти от общ и тесен профил.

Здравен кът

Организацията на ъгъла трябва да се предхожда от определена подготвителна работа:

• координация на организацията на ъгъла с ръководството на тази институция;

• определяне на списъка на строителните работи и необходимите строителни материали (стойки, дъски, монтажни "релси", копчета, лепило, плат и др.);

• избор на място - за предпочитане такова, където винаги или често има много хора;

• Избор от подходящ илюстриран материал: плакати, изложби, прозрачни фолиа, снимки, бележки, листовки, изрезки от вестници и списания, рисунки. Този подбор се извършва с помощта на инструктор по хигиенно образование в района.

Съвременните форми на работа по хигиенно обучение и образование на населението включват набор от методи на преподаване, което спомага за повишаване на степента на усвояване на информация (например дискусия в групи (50%) + използване на визуални помагала (30%) = 80% от асимилация на материала).

3. Планиране, организация и контрол на хигиенното образование по примера на организацията на здравните училища .

Училище за пациенти е комбинация от средства и методи за индивидуално и групово въздействие върху пациентите и населението, насочени към подобряване на техните знания, информираност и практически умения в рационалното лечение на болестта, предотвратяване на усложнения и подобряване на качеството на живот. Целта на подобни училища е да повишат мотивацията и да подобрят прилагането на медицински препоръки от пациентите, формирането на партньорства с лекар по отношение на лечение, рехабилитация и профилактика, взаимноизгодното им сътрудничество. При посещението на тези училища пациентите се формират отговорни за поддържането на тяхното здраве, рационалното и активно отношение към здравето, мотивацията за възстановяване, спазването на режима на лечение.

Развитието на здравните училища на пациентите позволява да се приложи един от основните принципи на реформата в здравеопазването - гарантиране на партньорството на лекаря и пациента за постигане на качество и ефективност на медицинската помощ.





; Дата на добавяне: 02.02.2014 ; ; изгледи: 55337 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | ПОРЪЧАЙТЕ РАБОТА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добри поговорки: Ученикът е човек, който постоянно отлага неизбежността ... 10515 - | 7312 - или прочетете всичко ...

Прочетете също:

border=0
2019 @ ailback.ru

Генериране на страница през: 0.003 сек.