КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

IV. HRONOLOGІYA ROZVITKU VISCHOЇ NERVOVOЇ DІYALNOSTІ Lyudin




Vіk Rozvitok nervovoї dіyalnostі
В narodzhennya ditini време Основа formuvannya рефлекс - на принципа harchovoї domіnanti (formuvannya рефлекс часа goduvannya, че разпоредбите на PID grudmi). Vzhe 30 hvilin да goduvannya в ditini под строг rezhimі harchuvannya pіdvischuєtsya rіven leykotsitіv krovі че gazoobmіn
1 mіsyats Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Korotkochasno fіksuє поглед върху нещата и bliskuchih ги slіdkuє. Uvazhno rozglyadaє лицето, ръцете гърдите, че materі ABO plyashechku. (Viroblyaєtsya zahisny рефлекс Svitlo звук, аромати podraznennya) Zdrigaєtsya в rіzkih звучи аз migaє ochima. Z'yavlyaєtsya ВИСША posmіshka. Z'yavlyayutsya sprobi trimati golіvku, легнало върху zhivotі на правоприлагащите vіdsutnі dії ръцете на обекти, sprobi govorito, rozumіnnya MTIE, rіznі navichki аз vmіnnya.
2 mіsyatsі Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Slіdkuє Потърсете іgrashkami, SSMSC ruhayutsya преди ochima. Prisluhovuєtsya да rіznih zvukіv. Posmіhaєtsya в vіdpovіd на movu отглеждат Добре trimaє golіvku с 1 - 2 hvilini във вертикална polozhennі. На правоприлагащите vіdsutnі dії ръцете на обекти, sprobi govorito, rozumіnnya MTIE, rіznі navichki аз vmіnnya
3 mіsyatsі Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі Orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Fіksuє гледа neruhomih теми nahodyachis във всеки polozhennі. Je rozvinene изслушване zoseredzhennya са vіdpovіd на Rozmova, proyavlyaє radіst posmіshkoyu активно ruhami nіzhok, звуци (сложни най-натоварения). Dobre utrimuє главата, легнало върху zhivotі .Maє акцент nіg. Vipadkovo nashtovhuєtsya на іgrashku, як посещение в rіvnі гърди. Pochinaє agukati (КЕ). На правоприлагащите vіdsutnі rozumіnnya MTIE, rіznі navichki аз vmіnnya
4 mіsyatsі Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Vpіznaє майка. Povertaє главата по посока на звука. Тонове smієtsya. Povertaєtsya Zi въртене на zhivіt. Zahoplyuє pіdvіshenu іgrashku ръце. Според проучване е gulit. На правоприлагащите vіdsutnі rozumіnnya MTIE, rіznі navichki аз vmіnnya
5 месеца при Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі Orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Vіdrіznyaє svoїh ОД чужди. Rozpіznaє тон Якима до Демба zvertayutsya. Тонове smієtsya Stoїt не pіdginayuchi nіg в pіdtrimtsі PID pahvi. Povertaєtsya Zi въртене на zhivіt. Chіtko Bere іgrashku, як trimaє обрасло grudmi ditini. Prodovzhuє в процес на проучване е гукане. На правоприлагащите vіdsutnі Povny rozumіnnya MTIE, rіznі navichki аз vmіnnya
6 месеца при Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі Orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Vіdrіznyaє svoїh ОД чужди. Rozpіznaє тон Якима до Демба zvertayutsya. Тонове smієtsya Povertaєtsya стомаха към гърба. Pіdpovzaє да іgrashki. Vіlno Bere іgrashku на rіznih позиция. Vimovlyaє rіznі склад "ma", "ба" (брътвеж кочан). Bere їzhu устните на лъжица, когато goduvannі
7 месеца при Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі Orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Vіdrіznyaє svoїh ОД чужди. Rozpіznaє тон Якима до Демба zvertayutsya. Тонове smієtsya Dobre povzaє. Postukuє іgrashkoyu на іgrashtsі, perekladaє іgrashki на odnoї ръце іnshu. Vimovlyaє depos bagato razіv pospіl (lepoche). За храна "де" znahodit предмет Yaky lezhit по-специално mіstsі. Їst лъжици. P'є на чаши, як trimaє отглежда.
8 месеца при Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі Orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Vіdrіznyaє svoїh ОД чужди. Rozpіznaє тон Якима до Демба zvertayutsya. Тонове smієtsya Samostіyno sіdaє аз sidit .Samostіyno vstaє в опорите ходя за trimayuchis neї. Dovgy graєtsya на іgrashkami. Тонове аз bagato razіv povtoryuє склад. Според PROKHANOV отглежда, robit "ladunki", "да pobachennya". Їst лъжици. P'є на чаши, як trimaє отглежда. Сам trimaє shkorinku hlіba (крекинг) toscho.
9 месеца в Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі Orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Vіdrіznyaє svoїh ОД чужди. Rozpіznaє тон Якима до Демба zvertayutsya. Тонове smієtsya разходка с pіdtrimtsі за obidvі ръце. Dіє на обекти на rіznomu (kataє їh, vityagaє, skladaє toscho в кутията). Povtoryuє склад, SSMSC chuє аз vzhe Буле в Yogo lepotі. Знае svoє іm'ya. За храна "де" аз znahodit dostaє предмет іz bagatoh іgrashok. Їst лъжици. Vmіє PITI на чаши, Troch pіdtrimuyuchi її ръце.
10 месеца при Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі Orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Vіdrіznyaє svoїh ОД чужди. Rozpіznaє тон Якима до Демба zvertayutsya. Тонове smієtsya изкачва по nevisoku zlazit повърхност и з и neї Vіdkrivaє zakrivaє кутия vkladaє едно нещо в Inshyj. Povtoryuє depos за възрастен. Знае заглавия Частейн tіla, daє znayomim предмет на їh PROKHANOV Їst лъжици. P'є на чашата.
11 месеца при Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі Orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Vіdrіznyaє svoїh ОД чужди. Rozpіznaє тон Якима до Демба zvertayutsya. Тонове smієtsya Stoїt samostіyno без подкрепа. Сложете кубчетата един по един, аз znіmaє nadyagaє kіltsya на pіramіdku. Vimovlyaє Pershi думи - poznachki - Мамо, Kis - Kis, уау - уау toscho. Vikonuє prostі vimogi отглежда. Їst лъжици. P'є на чаша
12 месеца при Zorovі orієntovnі reaktsії Sluhovі Orієntovnі reaktsії Emotsії Zagalnі Рухи Рухи ръцете на теми, които dії Pіdgotovchі Etap rozvitku MTIE Rozumіnnya MTIE Navichki аз vmіnnya в процес Vіdrіznyaє svoїh ОД чужди. Rozpіznaє тон Якима до Демба zvertayutsya. Тонове smієtsya Samostіyno разходка. Сложете кубчетата един по един, аз znіmaє nadyagaє kіltsya на pіramіdku toscho. Vimovlyaє 8-10 slіv Vikonuє prostі vimogi отглеждат (zbіlshuє доставка slіv, SSMSC rozumіє). Сам BERE чаша аз p'є.
1 година 3 mіsyatsі сензорна rozvitok Rukhi Гра аз dії на обекти Active Mova Rozumіnnya MTIE Navichki Grayuchi, rozpіznaє rіznі за rozmіrom предмети. W predmetіv, rіznoї Форми I viglyadu, Mauger pіdіbrati odnakovі (napriklad, блокове) Go Dovga, Mauger zmіnyuvati ПОЛОЖЕНИЯ tіla (prisіdati nahilyatisya). Mauger vіdtvoryuvati в grі vivchenі dії (goduvati Lyalka ...). Когато movlennі koristuєtsya Lepota аз polegshenimi думи (napriklad Манин - bі - bі куче - уау - уау ... _). Digit zbіlshuєtsya Количество slіv, SSMSC rozumіє. Samostіyno їst гъсто їzhu лъжица.
1 година 6 месеца при Touch rozvitok Рухи Gras аз dії на предмета на интензивен Mova Rozumіnnya MTIE Navichki W predmetіv rіznoї форма на (3 - 4), zaproponovanomu zrazku аз дума pіdbiraє предмет takoї Е форма. Peresharuє чрез pereshkodi Приложни стъпка. Mauger vіdtvoryuvati често sposterіgaєmі в zhittі dії (napriklad, vmivati ​​че zachіsuvati Lyalka ...). Pid часа чудо, radostі ABO silnoї zatsіkavlenostі nazivaє тема. Znahodit думата Середа dekіlkoh ведра predmetіv две odnakovih по стойност, бира и rіznih на koloru rozmіru. Samostіyno їst rіdku їzhu лъжица.
1 година 9 месеца при Touch rozvitok Рухи Gras аз dії на предмета на интензивен Mova Rozumіnnya MTIE Navichki Rayuchi, rozrіznyaє 3 rіznі velichinі на артикули (napriklad, блокове). Vmіє продължава poverhnі zavshirshki 15 - 20 см до 20 см над visotі pіdlogoyu. Buduє порта хижи toscho. Koristuєtsya dvohslovnimi изказване. Vіdpovіdaє на zapitannya отглежда в rozglyadі Narrative живопис. Vmіє chastkovo rozdyagatisya на тънък взаимопомощ отглежда.
2 Rocky докосване rozvitok Рухи Gras аз dії на предмета на интензивен Mova Rozumіnnya MTIE Navichki Според zaproponovanomu zrazku аз PROKHANOV отглежда znahodit предмет на железопътната koloru. Peresharuє чрез pereshkodi, cherguyuchi Krok. В grі брой vіdtvoryuє logіchno pov'yazanih Закона разумно (и Lyalka kupaє potіm vitiraє). Koristuєtsya изказване на 2 и 3 slіv. Знае 200-400 slіv Rozumіє-кратък opovіdannya znayomі по темата. Vmіє chastkovo odyagatisya на тънък взаимопомощ отглежда. Pershi sprobi maljuvaty. (Got стойности pіdrazhatelny и іgrovy рефлекс)
2 Скалистите 6 месеца при Touch rozvitok Рухи Gras аз dії на предмета на интензивен Mova Navichki Pіdbiraє от zrazku rіznі елементи 4 kolorіv (Chervoniy, sinіy, zhovto, зелено). Екстра Krokom peresharuє чрез dekіlka pereshkod, SSMSC лежат на pіdlozі, Yakscho vіdstan ги mіzh bilja 20 см. В іgrah dіє vzaєmopov'yazano аз poslіdovno (goduє Lyalka, vmivaє, vitiraє, поставяйки да спи). Skladaє изказване на 3-и bіlshe slіv. Сам vdyagaєtsya, бира пререже не vmіє zastіbuvati ґudziki I zav'yazuvati дантели. Когато malyuvannі postupovo движат хаотично ОД lіnіy да chіtkih konturіv.
3 Роки докосване rozvitok Рухи Іgra аз dії на предмета на интензивен Mova Navichki Nazivaє 4 основната kolori. Perestupaє чрез pereshkodi висота 10-15 cm cherguyuchimsya CRIC. В іgrah vikonuє rolі (napriklad, "I - майка ми" ...) Pochinaє vikoristovuvati skladnі изказване. Знае bіlshe за 2000 slіv. Vdyagaєtsya samostіyno, на тънък взаимопомощ узряло, zastіbuє ґudziki, zav'yazuє дантели. Mauger правилно namalyuvati верига pevnoї fіguri samostіyno .u dіtey 3-4 rokіv входно perevazhaє система сигнал на II сигнализация
Z 3 до 7 rokіv (Pershe на детството) Vіdbuvaєtsya далеч rozvitok vsіh vidіv vnutrіshnogo galmuvannya. Zbіlshuєtsya tochnіst ruhіv, zmenshuєtsya Количество "zayvih" ruhіv. В povedіntsі perevazhayut pryamі zv'yazki. (Їm vazhko държи zvorotnіy rakhunok 4, 3, 2, 1) Dіtyam tsogo vіku pritamannі yaskravі явна emotsіy, nestіyky характер namagannya uwagi завинтва към себе си. (Umovnih zv'yazkіv система, SSMSC vinikli до 5 rokіv zberіgayutsya всички Zhittya) в 6 rokіv pochinaє perevazhati вербална mislennya на vnutrіshnoyu movoyu (II сигнализация aktivіzuєtsya и prignіchuє I). В tsomu vіtsі ditina vzhe Mauger keruvati svoєyu povedіnkoyu на osnovі poperednіh іnstruktsіy. На 7 rokіv zdіysnyuєtsya завършване morfologіchnogo dozrіvannya Частейн челен церебрална mozk Scho pokraschuє dіyalnіst vischih asotsіativnih системи. Zbіlshuєtsya стойности signalnoї система II.
Възраст 7 - 11 rokіv (приятел на детството) Nervovі Process dovolі silnі аз vrіvnovazhenі. Всички типове vnutrіshnogo galmuvannya dovolі virazhenі. На правоприлагащите лайна rozvinenі mehanіzmi, SSMSC vіdpovіdayut за uwagi аз vmіnnya zoseredzhuvatisya, Shvydko rozvivaєtsya погрешно.
11-13 от rokіv dіvchat и 13-15 rokіv в hlopchikіv pіdlіtkovy vіk Vіdbuvaєtsya zagalne pіdvischennya zbudlivih protsesіv, zmіna povedіnki. Sposterіgaєtsya pіdvischena vrazlivіst, vtomlyuvanіst, rozsadi сън vegetativnі reaktsії. Когато statevomu rozvitku aktivuєtsya gіpotalamus аз porushuєtsya баланс kіrkoko - pіdkіrkovoї vzaєmodії Scho ще се продава само за posilennya generalіzovanogo zbudzhennya аз снизхождение vnutrіshnogo galmuvannya. , Цзе ще се продава само преди Scho gіrshe utvoryuyutsya umovnі рефлекси.
Od 13 до 15 rokіv Psihologіchna nevrіvnovazhenіst, rіzkі zmіni дух, pіdvischena konflіktnіst.
Od 15 до 18 rokіv. Udoskonalennya II signalnoї система. Pokraschennya pam'yatі, logіchnogo mislennya, vrіvnovazhenіst protsesіv zbudzhennya аз galmuvannya. Vishcha nervova система dosyagaє максимална rіvnya rozvitku.
нараснал vіk Висока pratsezdatnіst, далеч nakopichennya dosvіtu, Yogo uzagalnennya, mozhliva Naukova робот toscho.
Pokhil vіk. Postupove zmenshennya kіlkostі neyronіv морбили главата mozk. Zmіni Сийли ruhomostі аз vrіvnovazhenostі nervovih protsesіv. Spochatku znizhennya ruhomostі nervovih protsesіv - znizhuєtsya pratsezdatnіst, protses zapam'yatovuvannya, Shvidka rozumova vtomlyuvanіst, nedostatnya kontsentratsіya nervovih protsesіv perevazhaє galmuvannya, visnazhennya. Други проблеми Je проблем zatrimki процент psihіchnih protsesіv.



ROZVITOK VISCHIH PSIHІCHNIH REAKTSІY Lyudin.

Метод Psihіchnі не lokalіzuyutsya viznachenih структури в мозъка mozk на понг formuyutsya на osnovі sistemnoї ієrarhіchnoї organіzatsії mozk структури, кожен и съдбата в Yaky priymaє zdіysnennі viznachenih operatsіy и їh vzaєmozv'yazok zabezpechuє zagalnu povedіnku Lyudin. В Lyudin Je prirodzhenі ФОРМИ povedіnki аз nabutі.

Преди prirodzhenih форми povedіnki nalezhat:

1. Bezumovnі рефлексите vinikayut в vіdpovіd на bezposerednє podraznennya възприемчив поле аз не potrebuyut spetsіalnih умове. Смрад podіlyayutsya на DVI групи: 1) zberіgannya рефлекс (kovtannya, Chang, кашлица при I). 2) zahisnі рефлекс (vіdsmikuvannya, триене по т.).

2. Іnstinkti - ТСЕ skladnі ФОРМИ bezumovnih refleksіv, SSMSC облечени lantsyugovy характер tobto kіnets odnієї reflektornoї Ланка Je кочан Друха. Іnstinkti podіlyayutsya: 1) vіtalnі - zabezpechuyut fіzichne vizhivannya organіzmu (Pitney, хранителен, защита); 2) rolovі - statevy, batkіvsky, teritorіalny, ієrarhіchny; 3) samorozvitku - doslіdnitsky, іmіtatsіyny, іgrovy. Osoblivіstyu іnstinktіv Je тези Scho смрад viklikayutsya vnutrіshnіmi мотиви (zmenshennya vmіstu глюкоза в krovі viklikaє їzhezdobuvny іnstinkt).

3. Emotsії - це svoєrіdny fіzіologіchny лагер, Yaky harakterizuє osobistіsne представителство Lyudin да navkolishnogo seredovischa. За emotsії Lyudin vіdpovіdaє lіmbіchna система. Emotsії z'yavlyayutsya vzhe в novonarodzhenoї ditini, napriklad, глада, bіl, oholodzhennya viklikayut вик, гримаса strazhdan; силен звук - страх; spovivannya - gnіv; kolisannya - zadovolennya toscho. Emotsії podіlyayut на negativnі че pozitivnі. Rozrіznyayut stenіchnі negativnі emotsії, SSMSC zumovlyuyut активност dіyalnіst (gnіv, lyut, agresіya, мелница под afektu т.) I astenіchnі Scho znizhuyut aktivnіst (страх, тъга, smutok, depresіya). Vidіlyayut takozh nizhchі (глад, Sprague), че vischі emotsії (estetichnі, moralnі, іntelektualnі). Як vіdomo, negativnі emotsії vplivayut лайна по Lyudin здравна защита, pozitivnі - zbіlshuyut energetichnі процес в organіzmі.

Особено vazhliva emotsіy роля в dіtey, че Scho те domіnuє protses kіrkovoї emotsіynoї aktivnostі. Emotsії dіtey kontrolyuyutsya гнил кора на мозъка mozk аз се трудят nestіyky характер Dіti dovolі nestrimanі. W vіkom emotsіyna strimanіst zrostaє в tsomu strimanostі ditina vchitsya са отглеждани, за челно dorosloї Lyudin в tsomu Got planі suttєve стойности.

За главата viznachen psihіchnih funktsіy takozh vіdnosyat spriynyattya, uwagi, pam'yat, motivatsіya, emotsії тя Много Други.

В естествени съзнанието жив іstota дермална Мит stikaєtsya на novimi obstavinami, SSMSC на osnovі bezumovnih refleksіv, АВО umovno рефлекс zv'yazkіv virіshiti не е възможно, като oskіlki obstavin не прорез Bulo. Regulyuє vzaєmovіdnosini osobistostі на navkolishnіm svіtom

SVІDOMІST - це funktsіya lyudskogo mozk, як Лице на zabezpechuє zdatnіst vidіlyati Отчет за navkolishnogo seredovischa които активно orієntuvatisya в nyoma. Neyrofіzіologіchnoyu Основи svіdomostі Je vibіrkova uwagi - це LAN aktivіzatsіya Pevnyi dіlyanok морбили, че bіlsh-Mensch viyavlene galmuvannya Rasht її зони. Svіdomіst як един от funktsіy mozk viyavlyaєtsya чрез bagato іnshih Yogo funktsіy (vіdchuttya, spriymannya, uyavlennya, mislennya, pam'yat, uwagi, navchannya), не totozhna бира zhodnіy от тях. Svіdomіst іsnuє в formі іntegrovanogo, tsіlіsnogo, nadbіologіchnogo pіznannya yavischa поток.

Pіdsvіdomіst - це един от funktsіy mozk Scho gruntuєtsya на ranіshe Nabutov zhittєvomu dosvіdі. Napriklad, dosvіdcheny lіkar іntuїtivno (pіdsvіdomo) постави vіrny dіagnoz, oskіlki Yogo mozok zberіgaє slіdi (engrami) simptomіv брой, видове за danogo zahvoryuvannya.

Rіznovidom nesvіdomogo psihіchnogo Je takozh nadsvіdomіst. Към областта nadsvіdomogo nalezhat pervinnі Етап дали yakoї tvorchostі (viniknennya novih іdey, smіlivih gіpotez, origіnalnogo рожба на toscho) SSMSC vinikayut на gruntі slіdіv otrimanih іz zovnі vrazhen (без svіdomogo volovogo zusillya, peredchasnogo vtruchannya svіdomostі toscho).

SPRIYNYATTYA - це Сгъваема активен процес, Yaky vklyuchaє analіz аз синтез Informácie, як potraplyaє, zdіysnyuє телефон приемане на zovnіshnіm svіtom. (По това време narodzhennya ditina bachit обекти, бира не rozumіє їh, B 2 -. 3 mіsyatsі pochinayut rozrіznyati обекти Yakіsny stribok системи spriynyattya sposterіgaєtsya pіslya 5 rokіv z'yavlyaєtsya mozhlivіst rozpіznavati skladnі неподвижни изображения SSMSC ranіshe Буле neznayomі че porіvnyuvati їh з vzhe znayomimi обекти. в shkіlnomu vіtsі vklyuchayutsya INSHI asotsіativnі zv'yazki Scho daє mozhlivіst ditinі priymati rіshennya, да разбера otsіnku znachuschostі Informácie, които адекватно да neї reaguvati в 10 - 11. rokіv suttєvo pokraschuєtsya vibіrkove reaguvannya на znachuschostі аз nformatsії).

Uwagi - це лагер aktivnoї badorostі, Yaky harakterizuєtsya gotovnіstyu vidіliti на bagatoh podіy nayvazhlivіshe аз vіdpovіsti на Демба активност dіyalnіstyu.

Rozrіznyayut kіlka форми uwagi:

1) връзка (Зоров, слухови toscho);

2) Ruhov (proyavlyaєtsya в regulyatsіya ruhіv, Акт разумно, navichok);

3) Интелектуална;

4) emotsіyna (до stimulіv, SSMSC mayutsya стойност emotsіyne).

Rіvnі uwagi - mimovіlna (vinikaє на osnovі bezumovnih refleksіv, napriklad, orієntuvalnі) аз dovіlna - це nervovy protses spryamovanoї svіdomostі. Dovіlna uwagi viroblyaєtsya в protsesі navchannya.

Намерете ни mimovіlnoї uwagi vіdmіchayutsya vzhe pіslya narodzhennya в viglyadі просто orієntovnih refleksіv. В с 2 - 3 mіsyatsі orієntovna uwagi nabuvaє Фигура doslіdnitskogo природата. В гърдите, че в doshkіlnomu vіtsі uwagi prityaguyut принцип emotsіynі podrazniki. Potіm formuєtsya sotsіalna форма uwagi на як vplivayut movnі іnstruktsії. На 6-7 rokіv suttєvo zrostaє роля movnoї іnstruktsії в formі dovіlnoї uwagi. , Ale пререже dovolі много vplivaє emotsіyne zabarvlennya uwagi. В 9-10 в rokіv zv'yazku на dozrіvannyam lobnoї chastki глава mozk dovіlna uwagi udoskonalyuєtsya. В pіdlіtkovomu vіtsі в zv'yazku на силен vplivom gіpotalamusu мозъка кора mozk sposterіgaєtsya снизхождение uwagi. Pіslya statevogo dozrіvannya uwagi като nabuvaє Намерете ни як в dorosloї Lyudin.

PAM'YAT - це nervovy protses zberezhennya информация podraznik pіslya pripinennya Yogo dії.

WiDi pam'yatі:

1. Chutliva (korotkochasne "fotografuvannya" podraznikіv - svіtlovih, PA toscho).

2. Первин, ABO korotkochasna - Процес vіdobrazhennya trivayut kіlka секунди ABO hvilin (zapam'yatovuvannya телефонен номер).

3. Vtorinna, ABO dovgostrokova - Trivale zberezhennya Informácie.

4. Tretinna - nakopichennya енграма (slіdіv pam'yatі) SSMSC zakrіplyuyutsya protyagom vsogo Zhittya.

Rozrіznyayut takozh pam'yat mehanіchnu, logіchnu, Зоров, оформени, двигател, тактилни toscho.

Ostannіm часа Bulo viyavleno пререже един вид pam'yatі іmprinting - це zberezhennya Informácie, як spriymaєtsya mozk в Pershi Годин narodzhennya. В Lyudin іmprinting sposterіgaєtsya protyagom Perche 3-5 rokіv Zhittya. Oskіlki іmprinting, harakterizuєtsya shvidkіstyu, trivalіstyu, neoborotnіstyu аз mіtsnіstyu, да duzhe vazhlivo, mіkrosuspіlstvu обитатели, як otochuє ditinu, блокове pritamannі zagalnolyudskі tsіnnostі - gumanіzm, spravedlivіst, chesnіst toscho.

Osoblivіstyu pam'yatі Lyudin Даже тези Scho спечели formuєtsya, главоболие класира на movnіy osnovі и іnformatsіya zberіgaєtsya в formі zagalnih позиция. OAO Всички podrazniki Scho nadhodyat от кората на великия mozk koduyutsya в movnu форма на tsіy osnovі за взаимопомощ mislennya formuєtsya іdeya, якове peredaєtsya в dovgostrokovu pam'yat за zberіgannya. Когато viluchennі Informácie на dovgostrokovoї pam'yatі vіdbuvaєtsya zvorotnіy процес: spochatku viluchaєtsya zagalne разпоредби як potіm vtіlyuєtsya в movnu форма. Същите преведени Informácie и ФОРМИ okremih slіv под формата на възглавници abstraktnoї Je Minds абстрактно mislennya аз Nadzvychaina sytuatsia velikoї mіstkostі pam'yatі в vіdnosno nevelikіy kіlkostі склад slіv Lyudin.

Mehanіzm pam'yatі protyagom Zhittya zaznaє suttєvih за промяна. Спечели formuєtsya на rannіh Etap Zhittya. Vіdnosna простота на системата в pam'yatі ditinstvі viznachaє stіykіst, prochnіst, dityachoї pam'yatі. Според mіrі структурна dozrіvannya глава zapam'yatovuvannya mozk vіdbuvaєtsya цифри uskladnennya процес. Цзе Mauger prizvesti да nerіvnomіrnoї аз neodnoznachnoї zmіni pokaznikіv pam'yatі. По този начин, в molodshomu shkіlnomu vіtsі ob'єm pam'yatі dostovіrno zbіlshuєtsya и shvidkіst zapam'yatovuvannya zmenshuєtsya. Shvidkіst pam'yatі potіm zbіlshuєtsya да pіdlіtkovogo vіku W vіkom dozrіvayut vischі kіrkovі formatsії
Scho ще се продава само за postupovogo rozvitku аз udoskonalennya movno - logіchnoї abstraktnoї pam'yatі. В Pokhil vіtsі pam'yat еднозначно pogіrshuєtsya.

MOTIVATSІYA - це мелница активност Mozkovy структури SSMSC zastavlyayut zdіysnyuvati dії (АСТИ povedіnki) spryamovanі на zadovolennya svoїh необходимо. Motivatsіya stvoryuє neobhіdnі predposilki povedіnki. Motivatsії mozhut stvoryuvatisya як bіologіchnimi изисква (napriklad, хранителна motivatsіya), така че аз vischimi pіznavalnimi изисква SSMSC sponuvayut organіzm да udoskonalennya.

OTSІNYUVANNYA NERVOVO - PSIHІCHNOGO ROZVITKU имат DІTEY ГЪРДАТА VІKU.

Нормален, здрав bezdoganno ditina, виновни за поръчка на правилната fіzichnim rozvitkom майката vіdpovіdny vіku nervovo - psihіchny rozvitok.

Освен lіkar - pedіatr че Fridom м / сек виновен zvernuti uwagi на vіdpovіdnіst vіku rozvitok подвижност аз psihіki ditini. Mi и ​​вие rozglyanuli tsі osoblivostі в tablitsі. когато obstezhennі zvertayut uwagi на

1) Ruhov aktivnіst ditini (чи vchasno Won Poch trimati golіvku, sidіti, povzati, разходки - да изненада маса)

2) rozvitok MTIE (ако Poch Gulitov, vimovlyati Pershi склад, дума изказване toscho)

3) emotsіynu обхват ditini (perevazhayut pozitivnі emotsії, negativnі, nestіykіst emotsіynogo стане малко emotsіyny)

4) mozhlivostі pam'yatі,

5) естеството на сън (gliboky, negliboky, pererivisty, nespokіyny) и zasinannya (Shvidky, povіlne, spokіyne, nespokіyne, S dodatkovim vplivom) trivalіst сън (skorocheny, trivaly, vіdpovіdny vіku)

6) badorostі естеството (активност, пасивната, неактивните)

7) negativnі zvichki (rozgoyduvannya, smoktannya paltsіv, pustushki toscho)

8) Естеството на vzaєmodії отглеждат dіtmi I (положителни, отрицателни, vіdsutnіst vzaєmovіdnosin)

9) іndivіdualnі osoblivostі (sorom'yazlivy, obіdchivy, контакт, laskavo лесно navchaєmy, ruhlivy, іnіtsіativny, vrіvnovazheny, zbudlivy, v'yaly, Shvydko vtomlyuєtsya toscho).

Odzhe, тили rozglyanuli OOO Всички хранителни плана sogodnіshnoї lektsії аз mozhna zrobiti pevnі visnovki

VISNOVKI:

1) кожен Lyudin protyagom svogo Zhittya prozhivaє pevnі perіodi за yakih harakternі svoї, pritamannі tіlki tsomu perіodu анатомична - fіzіologіchnі osoblivostі,

2) protsesі embrіonalnogo rozvitku кожен система vіdobrazhaє evolyutsіyny rozvitok и по време narodzhennya Mauger vikonuvati OOO Всички neobhіdnі funktsії за zabezpechennya zhittєdіyalnostі novonarodzhenogo,

3) zhodna система (в допълнение chislі nervova) Je zrіloyu не по време и в narodzhennya protsesі Zhittya postіyno rozvivaєtsya и udoskonalyuєtsya,

3) От мелница система Yaky Je норма за vіku на, Mauger Бути patologієyu за іnshogo vіku,

4) otsіnki dіyalnostі pevnoї системи Je брой doslіdzhen, SSMSC mayutsya harakternі osoblivostі за Pevnyi vіkovogo perіodu Zhittya Lyudin,