КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Критерии за оценка на развъждането на пчелояд Hope Egorovna

Критерии и показатели за добро отглеждане на първични ученици.

Нива на добра разплод

Нива за разплод (разработена от NP Капустин, MI Shilova, и т.н.)

• Ниска: слаб, нестабилен положително поведение, което е регламентирано в основните изисквания на възрастни и други външни дразнители и стимул, самоорганизация и саморегулиране са ситуационно.

• Средно ниво: характеризира с независимост, проява на самоорганизация и саморегулиране, няма обществена позиция.

• Добро ниво: положителен самодостатъчност в дейността и поведението, ситуационни социално положение.

• Високо ниво: стабилна и положителна самодостатъчност в дейността и поведението, проявява активна социална и гражданска позиция.

Критерият за оценка на качеството на образователните резултати е нивото на образование на децата, изразени в количество (в точки), а след това от гледна точка на качество (ниска, средна, висока). [4]

Таблица 1 показва критериите и показателите за добро отглеждане на децата, насочени към завършване на 4-та степен началното училище.

Нивото на образование на лицето, на ученици от клас IV (като Наталия Константиновна Катовице)

критерии за оценка на индикатор Оценка (1-5)
1. World
1.1. Моралът и колективизъм Способност да се координират частни и обществени интереси
Грижа, чувствителност, отзивчивост
приятелство и доверие взаимоотношения с връстници и старши
Уважение към хората
Общителност, откритост
Възможност за групови или колективни дейности
Способността да се адаптират към новите условия
1.2. Патриотизмът и гражданство Знаейки вашите права и отговорности
Участие в социални дейности антураж
Изразяване на интерес и трябва да се получи информация за събитията от училището, града, и така нататък. Н.
Участие в културни и социално-значимите случаи (празници, промоции, и т.н.) клас, училище, град
Познания за основните паметници на културата в града, региона и другите условия на националната култура
2. Diligence Diligence, честност, пестеливост, точност
Помощ по-стари и по-млади
Способността да се грижи за себе си
Организация, старание и инициатива
Необходимо е да участва в постоянното работата
Траен интерес към учението на
замисленост
3. Отношение към затворите Уважение, чувствителност, състрадание, които се грижат осъществимо за членовете на семейството
Активно участие в семейните отношения и традиции
Способността да изпълнява определени задължения в семейството
Участие в планирането на семейни дела, организиране на съвместни отдих
4. Саморегулацията на поведение, включително и здравословен начин на живот самодисциплина
самоконтрол
Познаването на правилата за безопасно поведение на обществени места, предотвратяване на инциденти
Знанията за положителното въздействие на втвърдяване, движение, чист въздух, контакт с природата на човешкото тяло
Познания за вредните навици и тяхното въздействие върху човешкото тяло



В основата на педагогически диагностика трябва да се сложи един документ - Карта на обучение на студентите (в Кочетов AI)

Цялостни личностни черти Топ качества на лицето, действащи като задачата за цялостен формиране на личността на младите ученици
Скелетът на съзнанието
любопитство Траен интерес към учението на
прозрение наблюдение
Е Прочети осведоменост
Скелетът на саморегулиране
Self-строга добросъвестност
независимост Старание, творчество
определяне самоуважение
чувствителност чувствителност
оптимистичен Vivacity, основен
нежност срамежливост
оперативност хигиенни умения, навици на режима
Скелетът на поведение
колективизъм Способност да се координира от частния и публичния
човечество усърдие
промишленост Точност, старание, спестовност, щедрост
честност Искреност, истинност

За всяка възраст маркирани 6-8 интегративни качества, всички други са образувани във връзка с това.

Използване на карти за разплод предполага, че образуването на интегративни качества осигури обучението и развитието на цялата личност, във връзка с интегративни качества се подхранва и развива други лични качества.

Как да прехвърля характеристики за качество - е едновременно по реда на тяхното образование.

Карта образование на младите ученици въз основа на положителните качества на водещите качества на лицето.

В началното училище, размножаване карта попълнено от учители с родители. Само подчертава устойчиви качества, генерирани качества. признаци на недоносен вече говорят за неопитност на детето и необходимостта от укрепване на семейството и училището да се работи в тази посока.

В първия клас на карта е изпълнен с образованието на младите ученици. Още на първото заседание на родителите обясни, че всички качества на лицето, посочени в картата на учтивост - това е тяхната образователна програма. Определете какво трябва да доведе до едно дете, на първо място. Ако, например, е необходимо да се оцени нивото на развитие на хуманизма, които са подчертани тези функции, които се появяват постоянно (грижовна, лекотата, с любезното съдействие, внимание към хората, способността да се подчини лично до обществена в тяхното поведение). Карта на размножителния попълнено учител с родителите си всяка година. Това позволява на учителя да се види как детето, което площ се увеличава по-бързо, това, което е зад. И преброяване на общия брой на учениците, които имат тези или други признаци на добро отглеждане, учител може обективно да оцени какви са резултатите от своята работа, просто очертават целите и съдържанието на възпитателната работа с класа.

На обратната страна на картата се определя от родителите на задача за разплод и детето: мисия да изпълнява, какво да се обърне внимание, за да се повиши необходимото качество на личността.

Обща критерий за оценка на образованието: положителното отношение довежда до най-високите стойности на живота.

Съдържанието на диагностичните стойности ще бъде отношения: тяхното присъствие или отсъствие, тяхната дълбочина и широта на тяхното разпространение, или ограниченост, тяхната устойчивост или слабост, фамилиарност, емоционална неприкосновеност.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Критерии за оценка на развъждането на пчелояд Hope Egorovna

; Дата: 05.01.2014; ; Прегледи: 1028; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 11.45.9.24
Page генерирана за: 0.049 сек.