Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Тема: Характеристики на модерен метод за ограмотяване

Тема: Кратък преглед на историческото-критични методи за ограмотяване.

1. Концепцията на метода на грамотност. методи Класификация на грамотност в Руската преди революцията и съветската школа.

Въпросът за грамотност е важна и актуална за днес. Този въпрос е доста стар. MOG е класифициран по две причини: на звеното за обучение (bukvoslagatelny, сричка, звук, метод на цели думи) и водеща дейност (аналитична, синтетична, аналитична и синтетична).

Най-известният bukvoslagatelny (синтетичен) метод. Този метод е бил използван в древна Гърция и древен Рим преди 2000 години. В Русия, този метод стана широко разпространена в средата на XVI век

Стъпка напред е (синтетичен) метода на силабичен. Този метод е отразено в голяма система. Толстой нарича тази сричка-ушно метод, както е въведено слухови упражнения. заслуги Толстой беше, че той започва по едно и също време се научат да четат и пишат. През 1847 г. той публикува азбуката, изготвен в съответствие с този принцип. Децата научиха от всички букви (б + E = BE, CE, GE ...). На изслушване на деца да се научат да добавите букви срички и срички лежаха на буквите от азбуката с помощта на рязане. Последователи на принципа на "Да, колкото и аз."

След октомврийска социалистическа революция на (1922-1935) е методът на разпределение на цели думи (аналитични). Децата трябваше да запомнят голям брой думи, без разбор и анализ. Курсове по този метод дава мрачни резултати: децата четат на случаен принцип и са неграмотни, са преминали в писане на писма и срички.

Аналитичен метод на звук размножен в Русия през 40-те години на XIX век методистка Zolotov.

Основателят на синтетичен метод на звука в Русия беше NA Korf (60-ти g.19 инча)

Имаше идеята за създаване на аналитичен-синтетичен метод. Основател - KD Ushinsky (1824-1870). Неговият метод се нарича с Ushinsky-прочете писмото, тъй като е невъзможно да се разделят на писмото на читателя. Той комбинира анализ и синтез, е въвела система от упражнения със звук, сричка и дума. Ushinsky разчита на живо реч, неговият метод е от развитие на характера. Прилагането на този метод: звуков анализ на думата, напишете думата, четене на писаното слово, четене на печатното слово, синтеза - Извличане познати букви и срички в текста, четене и пренаписване на нови думи на печатни азбука, рисуване думите от буквите от азбуката отпечатана.

Техниките, които се използват днес: изобретяването на думи, за да зададете звуците Извличане на предварително зададените звуци в думи, "Портал", постепенното заместване на звуци в думи, или "верига на магически трансформации."

В момента използването на модерно звучене аналитично-синтетичен метод за ограмотяване.



Звук той се нарича, защото на базата на аналитични и синтетични работа се приема звук. В писмото се вписва като звук обозначението след среща със звука. Има необходими упражнения в артикулацията на звуци, слух звуци в различни позиции и, по необходимост, характерните звуци. Проучването на "руската азбука" последователност V.G.Goretskogo на звуци и букви се определя от принципа на честотата.

Методът се нарича аналитичен-синтетични, тъй като проучването на звуци става в процеса на аналитичен и синтетичен работа на думата. Sound анализ предхожда синтез. Формиране на умения за четене, се основава на различните видове zvukoanaliticheskoy работа на думата: подбора на отделните звуци и да се определи мястото си в думата, сричка от сричка произношение на думите при композирането и записването.

Пореден анализ на работата:

Изолиране на речевите предложения, предложения за разделението на думи и думи на срички и звуци.

Сричка дума-задълбочен анализ:

1. познае една гатанка за предмета, обективната картина и е публикувал изглежда думата;

2. изложени схема за дадена дума.

- Виж диаграмата на думата. Колко срички в думата? На коя сричка? Кажете думата като цяло с десния акцент. Името на първата сричка. Как звучи? Какво? Името на втората сричка. От това, което звучи е втората сричка? Продължи да проучи звукът се освобождава и дава своите характеристики (съгласни или гласни, звучните или беззвучни (тесни уши и слушат), меки или твърди).

Приеми звук анализ (шумоизолация):

1. Приемане на договаряне. Тя е тази: "Аз ще се обадя една дума, и сте направили: PA-R-RR".

2. Приемане привкус произношение. Най-често тя е гласна в началото на думата (A-XRF).

При изучаването на нови звуци те излъчват от силна позиция:

1) стресираната гласна;

2) ако тя е съгласна, че е необходимо, след гласна или съгласна беше звучен;

3) в речта на крайния сонорен.

принцип сричкови в обучение по четене и писане като отражение на характерните черти на руски графики.

Когато се научат да четат трябва да произвежда синтез от звуци, за да образуват права отворена сричка.

Руската силабичен четене. Както четене единица сричка-сливат избран, защото Той идва във всички (с изключение на един - на гласна) структурни видове срички и сричка - е централна формирането на глас, подразделение на произношение език. Следователно много внимание силабичен работа.

Необходимо е да се научат децата да четат по срички, а след това като цяло с правилния акцент като стрес - smyslorazlichitel (stoit- струва).

Прочети срички последователност:

1. Всяка сричка се състои от една буква (а-у);

2. Direct сричка - е ключът към овладяването на процеса на четене (но);

3. Затворена сричка - GHS - (мак, SOS САЩ);

4. От сливането на съгласните (ку статия).

За да прочетете цялата дума с правилния акцент, че е необходимо да се получи синтез на цялата дума.

Последователността на синтетичен работа:

1. Образование и срички четене.

2. Образование и четене думи.

3. Прочетете предложение;

4. Четене свързан текст.

Синтез техники:

1. Четене на срички с постоянна промяна на гласна съгласна с - четете в изображението (ба, бо, бу, да);

2. Четене на срички с променящите съгласни и постоянна гласна (PA, ба, върху);

3. капацитета за прием в края и в началото на думата (вол - вълчи двойки - парк, омар - комар);

4. прекъсване на захранването Рецепция (лист - лисици, храна - COM, шум - ум).

Значителни подобрения, направени в тази техника в съвременния живот:

1. диференциран и индивидуален подход към учениците;

2.Sistematicheskoe пропедевтичен въведение (олово) елементите на граматика, словообразуване, правопис, лексикология, без теоретична информация - единственият практически начин;

3. Въвеждане на моделиране елементи - модел срички, думи, изречения и др.

4. въвеждане на срички и задълбочен анализ на думата;

Обучение за този метод е да се образоват и развитие на характера. Фокусът е върху историческото минало на руския народ, образованието на патриотизъм.

Тема: Съдържанието на уроци в подготвителния период (първи етап).

Целият период на обучение за ограмотяване се разделя на:

1. Предварителна;

2. Първостепенната (азбучен, bukvarny);

3. Posleazbuchny.

Подготвителният период е разделен на 2 етапа:

1. Bezbukvennuyu;

На този етап на следните задачи:

1. Подгответе децата за ограмотяване;

2. Насърчаване на тях да изпълнява училище режим на работа;

3. Да се ​​въведе концепцията за "устно" и "писмена реч", "оферта", "дума", "стил", "Акцент", "Sounds" и "сливане", "азбука" ..

Централната да всички уроци, дадени за анализ на устната реч. През втория етап на подготвителния етап се извършва задълбочена работа върху сричка-задълбочен анализ на думи. Учителят трябва да научим децата да четат гласните в изолирана позиция.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Тема: Характеристики на модерен метод за ограмотяване

; Дата: 05.01.2014; ; Прегледи: 3437; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.26
Page генерирана за: 0.05 секунди.