КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

съединение изречение

В основата на езиковите умения на учениците трябва да бъде разбирането, че една сложна изречение - холистичен синтактична структура, която не може да се разглежда като комбинация от конвенционални прости изречения.

комплекс изречение

Студентите изучават видовете структура на сложни изречения, които са разделени в slozhnosochinennye и съединение, предлага множество клаузи и асиндетичен предложение. Подчертава се занимава с пряка и непряка реч.

В изследването на сложни изречения поставени две практически цели: обучение на изграждането и използването на различни видове сложни изречения в писмена форма и да говори и да развият умения за пунктуация бележи продукции в сложни проекти. И това е още една задача, поето в организацията на учебния комплекс изречения вземат предвид специфичните характеристики на тези структури в руския език и местни студенти.

През последните години, в синтаксиса на съвременния руски език се дава следното подробно описание на комплекс изречение: "Комплекс изречение е сдружение на две или повече първоначални части функционират като комуникативна единица; всеки от предикативни части, принадлежащи към него, е сходен по структура с един прост изречение, но губи такива функции предлагат, интонация, така и семантична независимост в сложна структура, и взаимодейства с друга страна, изразявайки подробно съобщение, холистичен в природата. "

Съответно, изучаването на комплекс изречение в 5 и 8 и 11 класове е много важно да се обърне внимание на разграничението между независими интонация на прости изречения и прости изречения, като част от комплекса.

Концепцията на комплекс изречение може да бъде формулиран само в способността за точно локализиране база комбинирани оферти училищните и от две части (прости изречения, които са включени в комплекса, могат да бъдат от различни видове), както и наличието на знания за координационни и подчиняващи съюзи. Подкрепа за способността на учениците, които изучават раздела "Комплекс изречение" ще бъде базиран в 8-ми клас, трябва да бъдат снабдени с цялата система на Руската преподаване на чужди езици в класове V-VII.

Независимо от факта, че в V клас материал на комплекс изречение е елементарен в природата, е необходимо на този етап на обучение се положат основите за правилното представяне на сложни изречение като семантична и интонация единство. Например, учениците трябва да се обърне внимание на факта, че в сложни изречения, използвайки интонацията и съюзи между прости изречения определен граматичен връзка, подобна на тази, която е характерна за хомогенни елементи. Сравнявайки връзката между еднородните членове (слънцето изгря и освети терена) с връзката между частите на комплексен изречение (Слънцето изгря, и природата се събуди), учениците трябва да разберат, че по прост изречение, тези взаимоотношения показват тези действия (както и предмети, знаци), които Те призоваха помощта на отделни думи, а в комплекс изречение тези взаимоотношения показват трансфер събития (събития) не са отчетени под формата на отделни думи, и под формата на предложения, които са граматически равни части, свързани помежду си чрез съюзи (U, и но).



По време на анализа на прости сложни изречения в V клас, учениците трябва да се научат на функциите и синдикатите, както и, но (и показва едновременността на действия и събития, асоциации, както и но - за връзката на опозиция и сравнение).

По време на проучването на сложни изречения с думите, че това е така, кога, къде, възстановен видове подчиняване връзка (без да се назовава понятието) между отделните членове на прост изречение в паметта на учениците. Например, сложни изречения (без да уточняват какво те Съединение) трябва да информира студентите, че връзката открити от въпроси в фрази и изречения, характерни, която е част от комплекса. Анализът на прости сложни изречения подчерта дума (без да ги назовава, докато съюзи), с която е свързан основните и зависими предложения като част от комплекса.

Работата по сложни изречения трябва да се организира така, че учениците са запознати с техните семантични, структурни и функционални характеристики, и се научих как да ги използват в речта. Необходимо е да се вземат под внимание различните нарушения допускат студенти да използват slozhnosochinennogo и сложни изречения, свързани с намесва влияние на родния език. Например, студенти от тюркски училища са смесени видове сложни изречения, позволи на неподходящо замяната на един от друг съюз, неправилна употреба vidovremennyh глаголи, предикати, като част от комплекс изречение, нарушава реда на основните и второстепенни части на изречението, и така нататък. D.

Главната роля в установяването на комуникация между основните и спомагателни части се играе от словесни форми в комбинация с различни поставя, postpositions poslelozhnymi думи.

В изследването на сложни изречения, че е много важно да се разкрие стойността на съюзи. Свързване съюз и служи за връзка с предложенията, което показва, събитието или в даден момент, или една след друга. За да изразят тези стойности не е само съюз, и ние също имат някаква форма на глагола, напр: стадото не е прогонен, и хората, които все още не са се върнали към Рата. (Лев Толстой) 2) извади от втория фрейм, и пролетта в стаята нахлува с пълна сила. (Korolenko)

В първото изречение, за предаването на едновременното действие на Съюза и се използва, както и глаголи, предикати несвършен същото време. Във второто изречение с помощта на Съюза и на глагол-сказуемо и перфектна форма на едно и също време предава стойността на последователността.

За да се развият уменията на проектиране сложни изречения със свързващи съюзи препоръчаните видове упражнения:

1. Напълнете в предложението, така че да се получат първите прости изречения с еднородни членове, а след това - slozhnosochinennye.

Например: Слънцето. - Слънцето е в зенита си и гореща лъчи evynosimo изгорялата тялото ми. Слънцето е в зенита си, и горещите лъчи

непоносима изгаряне на тялото ми.

2. От данните в прости изречения Съставяне slozhnosochinennye. Например: С наближаването на пролетта, селяните започнаха да се подготвят за работа в полето. - Приближава пролетта, и селяните започнаха да се подготвят за работа в полето.

3. Уверете се, сложни изречения със съюза и, да се използват думите, дадени по-долу като субект. Например: обадя, студентите - позвъни и учениците излизат от клас.

4. Уверете се, сложни изречения със Съюза и, в същото време изразявайки последователност от действия. Например: За селото опъната на терена и навсякъде се чува шума на трактори. Ние се наредиха на лятната ваканция, и за обучение училище сесии започват отново.

5. Напиши кратко есе-описание, за да го използват в сложни изречения със съюза и.

В изречения с противоположен съюз и заявява, че едно явление е противопоставен на друга, или нещо по-различно от него, и в предложенията със синдикатите, но въпреки това, тя съобщава на явленията, които се противопоставят на противоречат един на друг. Например: 1) банкови и пътят едва се виждаше, и на другия бряг е изцяло потопен в тъмнина. (Чехов) 2) не е имало вятър, но в градината всички паднали листа. (K.Paustovsky) 3) вълна може да носи една лодка, но може и да го превърне. (Поговорка)

комплекс изречение

Система за обучение сложни изречения на руски език, както и slozhnosochinennogo нужда да се основава на по сметка на техните структурни и семантични характеристики (брой части на изречението, семантичните отношения между части, комуникационни части, vidovremennyh корелация предикат части глагол последователност място, интонация съвършенство предложения). Човек винаги трябва да се има предвид разликите между руски и родни езици, които причиняват студенти често срещаните грешки при използването на синтактична данни конструкции: нарушение на свързаност форма vidovremennyh предикатните глаголи, които представляват предикати в края на всяка част от микса на доставките на синдикатите в израза на един или друг семантични отношения, и така нататък. г.

За да се изясни понятието подчиняването части връзка (изречения) като част от комплекс изречение съвпадащи следните примери: свечери, и пътници спряха да си почине. - Когато се свечери, пътешествениците спряха да си почине. Първото предложение се състои от две еднакви оферти, които са свързани и координационни съюзи. Това предложение slozhnosochinennoe. Второто изречение включва и две предложения, но тези предложения са неравни: една (подчинен) зависи от друг (главната). Обстоятелствен клауза обяснява главният глагол (спрян), което повдига въпроса (кога?), И това зависи от смисъла и граматически свързани с основните средства за подчиняване съюз (когато). По-голямо внимание се обръща на единството на студенти vidovremennyh форми на глаголите, предикати (както свършен минало време).

За студентите не са смесени съюзи, той подчертава, че речта съюз - относителни местоимения и наречия кой, какво, които, който, чийто, как, къде, къде, къде, и OE, които са различни от тези на подчиняване на синдикатите до, ако, все пак, тъй като, както и други., които не само са свързани с основната клауза, но един -Време са членове на подчинен клауза. Например: Аз останах в един хотел, където спират всички пътници. (М. Лермонтов) към Съюза на пътя, където можете да поставите въпроса, това е факт мястото. Допълнителни анализи друг пример: Алекс си спомни, че на сняг безлюден път самотен следите му се вижда ясно. (Б. Field), където съюзът, който служи само за свързване на подчинен клаузата с главницата.

За укрепване на материала следните упражнения се изпълняват по темата:

1. Четене. Въведете в основната клауза обяснява думата и постави въпроса за подчинен izjasnitelnyh. Посочете метода за комуникация на подчинен клаузата с главницата. изречение Sample: Ранен живот е добър в това, че има бъдеще. (Николай Гогол)

2. Поставете изречение в скоби съюзи (Съюзът на думата), и да кажа, тъй като това се променя предложението на стойност.

3. Отговорете на въпросите в сложни изречения с подчинени изречения izjasnitelnyh. Например, както се съобщава по радиото вчера? - Вчера радиото съобщи, че нашите скиори станаха олимпийски шампиони.

4. Напълнете в офертата да се присъединят към тях подчинените izjasnitelnyh част използвайки съюзи.

5. Compile и пишат сложни изречения с подчинени изречения izjasnitelnyh, свързани с основните клаузи глаголите: да искате, да желаем, радвайте се, надежда, гордост, чудно.

Conjunctionless комплекс изречение

Conjunctionless предложения, имащи краткост, в същото време различен капацитет, изразени съдържание. Те обикновено изразителен, изразителен, така че той е широко използван като устно или писмено.

В conjunctionless предлага основен индикатор на семантичните отношения актове в речта интонация и в писмен вид - пунктуация. Поради това, в процеса на изучаване на тази тема, което трябва постоянно да практикуват упражненията, насочени към развитие на умения за изразително четене на синтаксиса и поставяне на препинателни знаци в тях студенти.

Според следните три типа на сложни изречения conjunctionless програма в класове 7 и 11 са проучени:

1) асиндетичен се занимава с ценностите на изброяване, които се изразяват в едновременността или последователност от действия, явления, събития; такива предложения се казва, номериран интонация (възходящ тон наблюдава същият в края на всяка част, с изключение на последния, като края интонация); между части, принадлежащи към conjunctionless комплекс изречение със стойността на изброяване може да се поставя запетая или точка и запетая (ако те са по-големи по обем);

2) асиндетичен сложни изречения, в които втората част обяснява на първо място в който и да е връзка (като посочват причината, както е посочено в първата разкрие съдържанието му, съдържа обяснение на izjasnitelnyh на природата); такива предложения се произнасят с обяснителен или предупредителен сигнал, и на дебелото черво е поставен между частите;

3) асиндетичен сложни изречения с контрастиращи стойност, резултатите от разследванията, бърза промяна на събития, времеви отношения; между частите на такива предложения, тирета.

препоръчително е да се използват различни начини, за да обясни на материала да conjunctionless сложни изречения: анализ на текстове с conjunctionless структури, сравнение conjunctionless сложни изречения с комплекс съюз, чертожни conjunctionless сложни изречения от отделни прости изречения, синонимни замествания slozhnosochinennogo и сложни изречения conjunctionless сложни и др ...

В изследването на сложни изречения conjunctionless много важно, за да се привлече вниманието на обучаваните в синоним и nonsynonymous структурите от данни с оферти от Съюза. Необходимо е да се обясни на учениците, че синонимия може да се съди, например, въз основа на възможността за извършване на съюзи conjunctionless комплекс изречение, но на nonsynonymous - поради невъзможността за тяхното включване в този синтаксис. Например: 1) Да не се оставят майка си сам: остареят самотен. (А. Dementiev) - Да не се оставят майка си сама, тъй като (защото) те са на възраст от самота; 2) Случило се така, че щяхме да проучи в дивата гора. (Пришвин) Второто изречение не позволява въвеждането на съюза.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| съединение изречение

; Дата: 05.01.2014; ; Прегледи: 3299; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 11.45.9.24
Page генерирана за: 0.051 сек.