КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Функциите на образователните органи на общинските

Структурата на образователната система на общинско ниво

Управление на общинската образователна

Общинска подкрепа за възрастни и инвалиди граждани

Субекти на социалното подпомагане в общината.

Категория на граждани, нуждаещи се от социална подкрепа

За изпълнението на общинската политика в сферата на социалното подпомагане на населението в общините създадени различни агенции на социални услуги, както и в структурата на местните органи - органите (отдели, комисии, отдели) за социална защита. Структурата на тези органи и институции зависи от финансовите възможности на общината, съществуващите системи за контрол, наличието на необходимия опит. Това е представено на фиг.

основни организационни, практически и координационни дейности, извършвани от общинските центрове за социални услуги за предоставяне на различни видове социални услуги. Те са предназначени да идентифицират хората, нуждаещи се от социални услуги, необходими, за да се определят видовете социални услуги, за да се гарантира тяхното предоставяне. В могат да бъдат създадени общинските центрове магазини, производствени цехове, ферми, магазини за продажба на изгодни цени, и така нататък. D.

По-долу са основните дейности на общинските органи и институциите на социалната защита на населението.

Федералното списъка на социални услуги за възрастни хора и лица с увреждания, в това число:

• услуги, предоставяни на възрастните граждани и лица с увреждания, живеещи в жилищни помещения на социални услуги (материали и лични услуги, кетъринг услуги, битови, отдих, социални, медицински и санитарни услуги, услуги, свързани със социалната и трудова рехабилитация, юридическо услуги и т.н.) ...

• услуги, предоставяни в дома за възрастни хора и хора с увреждания, нуждаещи се от помощ, дължащи се на частична загуба на способността за самообслужване (кетъринг услуги, живот и отдих, социални, медицински и санитарни услуги, подпомагане на заетостта и TP) ,

Социални услуги за възрастни хора и хора с увреждания, извършвани от решението на социалната защита на населението в рамките на техните институции по силата на споразумения, сключени с органите на социалната защита на социални услуги институции на други форми на собственост. В същото социалните служби време е обект на доброволна съгласие на възрастните хора и хората с увреждания до социални услуги, с изключение, както се изисква от закона.

В съответствие с Федералния закон "На ветераните" и "По отношение на социалната защита на хората с увреждания в Руската федерация", на местните власти:

• определяне на условията на основен ремонт на помещения, принадлежащи на инвалидите на Великата Отечествена война, за сметка на местните бюджети;

• определяне на условията, съществуващи приоритет на местни строителни материали инвалиди на Великата отечествена война на жилища;

• предоставяне на безплатни места за настаняване в общински жилища склад на първо място хората с увреждания Великата отечествена война (с увреждания война група от ред);

• гарантиране на прилагането на други мерки за социална подкрепа на инвалидите на Великата отечествена война и хора с увреждания бойни операции на териториите на други страни, участници на Великата отечествена война, ветерани от боевете на територията на други държави и други ветерани групи. Хората с увреждания са освободени от земя под наем и пространство за съхранение на превозни средства, при тяхно лично ползване. Те имат право на допълнителна жилищна площ под формата на отделна стая, в съответствие със списъка на болестите, одобрени от правителството. Местните правителства с участието на сдружения на хората с увреждания определят реда и основанията за социални и обществени услуги на хората с увреждания.

Общинска подкрепа на семейството, майчинството и детството

Дейностите на местните власти в тази област предполага участието им в следните обществени задачи:

• осигуряване на условия за преодоляване на негативните тенденции и стабилизиране на финансовото състояние на семействата, намаляване на бедността и увеличаване на помощта за бедните семейства;

• подобряване на здравето на семейството;

• Увеличаване на подкрепата на семейството във възпитанието на децата;

• насърчаване на равни права за жените в пазара на труда;

• Подпомагане на дейността на жените, младежите и детските организации;

• развитието на предучилищното и институции след училище, агенции за социални услуги, на разположение за всички видове семейства; подкрепа за деца в особено трудни обстоятелства.

Местните власти:

• стимулиране на развитието на мрежата от предучилищна институции на различни форми на собственост,

както и не-училищните институции, лятна здраве

лагери;

• създаване на органи за настойничество, извършват първичната регистрация на деца, лишени от родителски грижи, за да се прехвърли на децата да растат в семейна под настойничество (попечителство) или в приемен дом, и ако това не е възможно - в институции от всички видове за сираци или децата, оставени без родителски грижи;

• въз основа на установените норми на материална подкрепа, изолирани на приемно дете (деца) в брой на действителните цени, преобладаващи в района. Средствата, отпуснати за приемни семейства за отопление, осветление, поддръжка на имоти, мебели и такси за поддръжка на домакинството. За да закупите храна приемно семейство се определя от местното правителство директно до бази данни, пазаруване, доставящи образователни институции;

• извършване на необходимите организационни мерки, за да гарантират предоставянето на обезщетения на семействата с деца с увреждания, за да се гарантира тяхното настаняване, жилища и комуналните услуги, за получаване на парцели за индивидуално жилищно строителство, спомагателна поддръжка и дача селско стопанство и градинарство;

• Осигуряване на деца с увреждания, живеещи в институции за социални услуги, които са сираци или лишени от родителски грижи на възраст от 18 жилищни помещения от своя страна по местонахождението на тези институции или на мястото на бившия им пребиваване по техен избор.

В съответствие с Федералния закон 2003 г., всички от изброените функции (с изключение на родителските права и настойничеството) трябва да се разглеждат като държавни правомощия.

Общинска подкрепа за лица в критични ситуации

Сред тези лица са лицата на не постоянен адрес, бежанците и вътрешно разселените лица, които са загубили своята хляба, жертви на пожар и други граждани, нуждаещи се от спешна социална помощ. За нейното изпълнение в общините създаде офиси спешна социална помощ. офиси или общински социални услуги център услуги включват предоставяне на специални услуги на нуждаещите се граждани, съдействие при предоставяне на временно настаняване, осигуряване на облекло, обувки, финансова подкрепа, и така нататък. н.

Услугите, предоставяни в полу-стационарни условия, т.е.. Д. В офисите ден (през нощта) се настаняват, включително за лица с не по постоянен адрес, може да включва кетъринг услуги, битови, отдих, социални и медицински услуги, и така нататък. Н.

Местните власти на социални услуги са отговорни за гарантиране на тяхното качество и достъпност, за развитието на общинския сектор на социалните услуги в техните юрисдикции, и осигуряват контрол върху спазването на националните стандарти за социални услуги в общинските и неправителствените сектори на социалната услуга за качество. Те осигуряват общински институции на съоръжения за социални услуги за организиране на социални услуги, както и разпределяне на пространството за създаването на специализирани съоръжения за заетостта на хората с увреждания и възрастните граждани.

Финансирането на социалните услуги

Социалните услуги се предоставят от общинските институции безплатно и срещу заплащане. Безплатни социални услуги, предоставяни в рамките на стандартите за държавните социални услуги. Pay социални услуги, са в съответствие с процедурата, установена от правителството.

Според Федералния закон "Въз основа на социални услуги в Руската федерация", социални услуги агенции, както обществени, така и други, се ползват с преференциален данъчен режим, в съответствие със законодателството на данъчно облагане.

Финансиране сектор общински социални услуги за сметка на местните бюджети и помощи от федералния бюджет и бюджетите на субектите на RF, насочени към общинския бюджет за поддържането и развитието на мрежа от институции за социални услуги, както и за изплащане на гарантирани от държавата социални услуги, включени в федерални и регионални списъци. Размерът на субсидиите се определя ежегодно с одобрението на съответните бюджети.

Въпреки това, както е отбелязано, състоянието на икономиката в момента не позволява общото благосъстояние на населението, което е характерно за социалната държава. Разликата между възможностите на държавите да изпълнят задачата си за финансиране и регулиране силата на звука финансиране. В тази връзка има много проблеми в отношенията между държавните и местните власти, които се извършват на определена област на различни видове социална помощ.

Налице е тенденция за прехвърляне на изпълнението на редица държавни социални функции с общинската (под формата на публичен орган) на федерално ниво. Последиците от това са смесени. От една страна, прехвърлянето на функции на федерално ниво спестява общини от ненужни финансови и материални разходи, намалява броя на общинските служители и граждани да се ориентират по-добре в системата на управление, по-точно се прецени техния характер и статут. От друга страна, намалява активността на местните общности в решаването на социални проблеми, намалява ефективността на отговори на различни интереси и стремежи на местните общности и лица в областта на социалната защита. Може да намали качеството и компетентността на управлението на социалните процеси, ефектът от използването на целеви подход към социалното подпомагане и услуги, гъвкавостта и ползотворно отговор на исканията, формулирани от естеството на преходната фаза в страната.

Държавната и общинска политика в областта на образованието

Образователното равнище на населението - един от най-важните характеристики на общината, определяне на неговата конкурентоспособност и инвестиционната привлекателност. Подобряване на образователното равнище на населението изисква много време и значителни финансови инвестиции. Разходите за образование е в повечето общини на голямото перо от разходите на местните бюджети.

Общинската политика в сферата на образованието се основава на обществения ред, въз основа на следните принципи: хуманистичния характер на образованието, приоритет на общочовешките ценности, човешкия живот и здраве, свободно развитие на личността; Universal достъпност и адаптивност на образователната система към нивата на развитие и специално обучение на студенти и ученици; светския характер на образованието в държавните и общински образователни институции; свобода и плурализъм в образованието.

В Русия, а политиката на реформата в сектора на образованието. Предвижда се на прехода към 12-годишната средна obrazovanR1yu, въвеждането на единен стандартизиран изпит, което позволява не приемен изпит, за да влезе всеки университет в случай на набор от необходимия брой точки. Тези промени се възприемат нееднозначно в обществото, но все още има тенденция да се влизането на Русия в практиката на глобално образование. Разширяване избор на вариантни форми на обучение (лицей, гимнастически салони, колежи, специализирани класове, и така нататък. Г.). от детската градина до университета - паралелно платено обучение на всички нива, за да се разработи система за безплатно образование. Този процес има редица негативни аспекти: безплатно образование става все по-достъпни цени, намаляване на неговото качество, увеличава процеса на комерсиализация, засилване на неравенството на гражданите, когато е получен. Въпреки това, интерес хора в образованието расте, която се проявява преди всичко в нарастващата конкуренция в институциите за висше образование.

Реформа в образованието води до унищожаването на стари единна система на образование, така че съдържанието на образованието с многостепенно обучение е диференцирана. По-стари форми на управление на образованието губят ефективност и нови такива са създадени само. В резултат на това, че има проблеми с управлението на бюрокрацията: липсата на ясни изисквания за мениджъри; несигурността на специфичното съдържание на управление на образованието; отрицателните последици от срива на съществуващо система за контрол (нарушаване на системата за снабдяване с материали, липсата на мониторинг и прогнозиране на количествени и качествени характеристики на образователни услуги). Всичко това се отразява неблагоприятно система общинската образование. Основните разпоредби, определящи задачите на местните власти в областта на образованието са изкуство. 43 от Конституцията, Федералния закон "относно общите принципи на местното самоуправление в Руската федерация", Закона RF "в областта на образованието", Федерален закон "за одобряване на Федералната програма за образование за развитие", "На запазването на статута на държавни и общински учебни заведения и мораториума върху приватизацията им" ", на компенсаторните плащания за храна на ученици в държавните и общински образователни институции, институции за първична и вторична професионалното образование", "на допълнителни гаранции за социална закрила на сираци и деца, останали без родителски грижи" и други нормативни актове. Тези закони са описани подробно в президентските укази, решения на правителството на RF, поръчки на Министерството на образованието на Русия, върху регионалното законодателство.

В съответствие с Федералния закон "За образованието" (с последващи изменения и допълнения) до правомощията на органите на местното самоуправление на общински райони и градските райони са:

♦ организиране на публично и безплатно образование в основните образователни програми, с изключение на финансовата подкрепа на процеса на обучение, посочени правомощията на RF субекти;

♦ Организиране на допълнително обучение за деца и безплатно предучилищно образование;

♦ Създаване, реорганизация и ликвидация на образователни институции;

♦ Осигуряване на поддръжката на сгради и съоръжения на общински образователни институции, подобряване на прилежащите територии;

♦ Отчитане на деца са обект на програма за задължителното образование на общото образование;

♦ настойничеството.

Система за управление на образованието на общинско ниво

Днес, връзката между модерно, качествено образование и перспективата за изграждане на гражданско общество, ефективна икономика и сигурна държава е очевидна. За страна, която се фокусира върху иновативен начин на развитие, е важно да се даде на образователната система стимулът да се движи напред - това е първият приоритет "Образование" приоритет национален проект.

За изпълнение на тази задача, проектът предвижда два допълващи се подхода. На първо място, е необходимо да се идентифицират потенциални "точки за растеж". Държавата ще насърчава новаторски програми за насърчаване на най-добрите учители, за да плащат стипендии на талантливи млади учени - това е, да направи залог в класирането и да споделят своя опит. Необходимо е да се насърчи тези, които могат и искат да работят - това важи и за ученици и студенти и преподаватели. Подкрепа ще получат най-ефективните и успешни образователни практики - така че по-късно, те дадоха на обществени примери за качествено образование, осигуряване на напредък и професионални успехи.

На второ място, проектът включва въвеждането на нови инструменти за управление. Създаване на училищни настоятелства и управителни съвети, участие на неправителствени организации (Съвета на ректорите, синдикати, и така нататък. D.), за формиране на управлението ще направят образователната система по-прозрачна и отзивчиви към нуждите на обществото.

И накрая, значителни промени ще засегнат образователни механизми институции за финансиране. Бюджетът за изпълнението на програмите за развитие ще бъде изпратено директно до училищата, както и нова система на заплащане на учителите е насочена към насърчаване на качеството и ефективността на обучението.

Целта на Националния проект "Образование" - ускоряване на модернизацията на руската образование, за да се гарантира успехът на серия от мерки за реализация на приоритетните насоки за развитие на образователната система на страната в дългосрочен план - за постигане на модерен качествено образование, адекватни променящите се изисквания на обществото и на социално-икономическите условия.

Приоритетный национальный проект «Образование» включает следующие направления: «Поддержка и развитие лучших образцов отечественного образования», «Внедрение современных образовательных технологий», «Создание национальных университетов и бизнес-школ мирового уровня», «Повышение уровня воспитательной работы в школах» и «Развитие системы профессиональной подготовки в армии» (табл.).

Основные мероприятия приоритетного национального проекта «Образование»

посока Основные мероприятия
Поддержка и развитие лучших образцов отечественного образования Стимулирование вузов, активно внедряющих инновационные образовательные программы
Стимулирование общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы
Предоставление грантов талантливой молодежи
Поощрение лучших учителей
Внедрение современных образовательных технологий Разработка и размещение в открытом доступе информационных образовательных ресурсов
Развитие на техническата основа на съвременните информационни образователни технологии, включително свързването на училищата с Интернет и закупуване на оборудване за компютърни класове
Съоръжаване на училища с нагледни материали и оборудване
Създаването на национални университети и световна класа бизнес училища Създаване на университета в Южна и Сибирски федерален райони (30 хиляди седящи места всяка)
Създаване на бизнес училище в района на Москва и Санкт Петербург (500 места всеки)
Подобряване на образователното дело в училищата Допълнителна месечна такса за управление на класната стая
Развитието на професионалното обучение в системата на армията Създаване на военните центрове за обучение единици на начално професионално обучение с наборници
Организиране на обучение в подготвителните отдели на университетите на лицата, които са служили най-малко 3 години договор в руските въоръжени сили във военните публикации на войници, моряци, сержанти, дребни служители (включително специални стипендии)
Селски училищен автобус Покупка на училищни автобуси

Проектът включва две основни стимул механизъм необходими системни промени в образованието. На първо място, това е приоритет да се идентифицират и подкрепят лидерите - "точки на растежа" на качеството на образованието. Второ, широкото въвеждане на елементи на нови инструменти за управление и подходи - "зародишеобразуването" институционална промяна. Всяка посока на националния проект е комплекс, в смисъл, че тя води до редица фундаментални промени в качеството на образованието.

Система за управление на образованието на общинско ниво е набор от взаимосвързани елементи: образователни програми и държавни образователни стандарти на различни нива и направления, мрежа реализиране на техните образователни институции, независимо от техните организационни-правни форми, видове и видове, общински образователни органи и подчинените им агенции и организации (фиг.).

Дейности на общински образователни институции от различни видове регулирани клаузи модел, одобрен от правителството на Руската федерация, и разработени въз основа на техните устави на образователни институции. Основателите на общинските образователни институции са местните власти в областта на образованието. Въз основа на техните решения за контрол върху общинската собственост предава образователни институции в оперативните субекти на местно самоуправление при изпълнението на държавната политика в областта на образованието прехвърля власт за планиране, организиране, регулиране на дейностите на местни (общински) образователни органи, определянето на неговата структура и правомощия, назначаване и освобождаване лидери.

На територията на общините (градове) могат да бъдат разположени голям брой образователни институции в различни области и форми на собственост (фиг. 5.6.2). Органите на управление на общинската образователна взаимодействат с непублични образователни институции с цел да представлява и защитава интересите на жителите, приети през тях.

Промени в системата на образованието трябва да бъдат подобрени форми и методи на дейност на местните власти, които дават възможност да се повиши ефективността на образованието на правилното ниво.

Финансиране на система общинската образователна

В съответствие с разпоредбите на законодателството на местните власти, създадени от местните бюджети по отношение на разходите в областта на образованието и развитието на образованието в съответните фондове. Те се разработят и приемат местните норми за финансиране на образованието, да налагат допълнителни данъци и стимули за насърчаване на неговото развитие.

Видове учебни заведения на територията на общината

Както беше отбелязано по-горе, с финансовата подкрепа на образователния процес в държавните училища на задълженията за разходите на субектите на Руската федерация. Финансирането за съдържанието на комплекси собственост на училищата от местните бюджети.

Харта образователна институция може да предоставя predprinimateskaya дейности (отдаване под наем на дълготрайни активи и имоти, предоставяне на posrednecheskih услуги и т.н.). местните власти имат правото да спре такива събития, ако те отидат в ущърб на образователни дейности, предоставяни от институциите на чартърни.

Новата политика за образованието, който отива към развитието на променлива образование,

до голяма степен води до разбирането, че се основава на остатъчната принципа на финансиране на модел на административно-команден за формиране на единна, въпреки повторната поява на възстановяване, нещо от миналото. В съвременните условия на организационни и икономически мерки в Закона за образователната система, като ключов елемент от реформата на образованието като цяло, чиято основна цел - подобряване на качеството и ефективността на обучението и образователни дейности. Без това подобрение в съдържанието и качеството на образованието, насочени фиксиращи рамки не са възможни.

нова променлива политика образованието The е довело до необходимостта от допълнителни източници на финансиране. Следните икономически и организационни мерки, за да бъдат изолирани тази цел:

1. Стимулиране на ефективното търсене за образование чрез данъчни стимули. Данъчни облекчения за фирми, които решат да поръчате специалисти. Студентските заеми и застраховки, които ще определят текущите нужди на професионалните и на кръстовището с това вариране на общото образование. Делът на преките поръчки (договори) в този случай могат да се развиват в тази свобода на избор се осъществява от ученици и техните семейства, като образователните институции и форми на обучение. Този избор ще осигури механизъм за нормативен финансиране за един студент.

2. Добавяне на бюджетно финансиране на образователни средства институции, произтичащи от ефективното управление на прехвърлени към тях имущество. Това изисква постигане или надхвърляне на икономическата независимост на образователни институции и формирането на ефективна система на настойници, обществения и административния контрол върху ефективността на икономическите решения, взети от администрациите на образователни институции.

3. постепенното изравняване на всички образователни институции, преминал държавната сертифициране и получи държавна акредитация, при получаване на конкурентна основа държавна или общинска формирането на договор. Това изисква система за мониторинг, за да се гарантира развитието на образователни стандарти на държавата, на качеството на знанията на учениците и студентите.

Взаимодействието на местните органи на управление с по-високи училищните институции и науката

Важна роля за подобряване на образователното равнище на населението играе взаимодействие с общински правителствени агенции и висше училище на науката.

Висшите учебни заведения в Руската федерация могат да бъдат държавни и недържавни (лично). Общинските университети са на практика няма.

Общинските власти са заинтересовани от развитието на системата на висшето образование в нейната територия, тъй като осигурява:

• обучение на местните квалифициран персонал;

• Провеждане на приложни изследвания по въпросите на местния живот и развитие на територията;

• подобряване на имиджа на територията и формирането на (разширение) на своя културен пласт

По същия начин, общинската власт се интересува от развитието на мрежа от научни институции на територията.

Подкрепа на местното самоуправление висше образование и научни институции могат да се състоят в преференциално nalogoooblozhenii, предоставянето на помещения, съдействие при осигуряването на жилища за преподаване и научни изследвания на персонала. Местните власти могат да упражняват общински университети ред и изследователски институции за провеждане на приложни изследвания.

образователните власти Общинските

Изпълнението на общинската политика в областта на образованието и науката е до голяма степен определя от нивото на работа на съответните общини. В момента, в структурата на тези органи не е в регулация и се извършват в различни форми, в зависимост от финансовите възможности на общината, на съществуващата система за контрол, широка мрежа от учебни заведения, както и наличието на необходимите специалисти. На практика, органите за образование в общините могат да бъдат организирани като отдел (комисия, отдел) образование в структурата на местната власт, която има статут на юридическо лице.

образователните власти Общинските, обикновено надарени със следните характеристики (фиг.).

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Функциите на образователните органи на общинските

; Дата: 05.01.2014; ; Прегледи: 699; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото попълнение
Page генерирана за: 0.032 сек.