Самолетни двигатели Административно право Административно право на Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидравлични системи и хидромашини История на Украйна Културология Културология Логика Маркетинг Машиностроене Медицинска психология Управление Метали и заваръчни инструменти Метали и метали икономика Описателни геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура Социална психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория теорията на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерно производство Физика физични явления Философски хладилни агрегати и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации VKontakte Odnoklassniki My World Facebook LiveJournal Instagram

Етапи на проекта.




Проектът за формиране на здрава култура на здравето „Здраво бебе“ втората по-млада група

Автор Алевтина Иванова

Тип проект: ориентиран към практиката.

Тип на проекта: информация - игра.

Продължителност на проекта: Кратък срок

Участници в проекта: възпитатели, ученици от II по-млада група, родители.

Цел на проекта:

- формиране на култура за здравословен начин на живот при деца на 3-4 години;

- запазване и насърчаване на здравето;

- запознаване на децата и техните родители със здравословен начин на живот;

- развиват първоначални идеи за себе си като личност;

- Да възпитава културни и хигиенни умения за самообслужване;

- развийте интерес към изучаването на себе си, на физическите си възможности;

- подобряване на способността за правилно изпълнение на процеса на измиване,

измиване на ръцете, с помощта на носна кърпа, тоалетна, протозои

умения за самостоятелна грижа с малко участие на възрастни;

- Да научим децата да използват придобитите знания в ежедневието;

- повишаване на педагогическата компетентност на родителите по въпроси за подобряване здравето на децата, запознаване на родителите с методите на здравето на децата;

- развиват способността да се отразяват в играта културни и хигиенни умения, правилата за здравословно поведение.

Уместност на проекта

Най-належащият проблем днес е запазването и укрепването на здравето на децата. Здравето се разглежда като физическо, психическо и социално благополучие, като хармонично състояние на тялото, което позволява на човек да бъде активен в живота си, да постигне успех в различни дейности. За да постигнем хармония с природата, трябва да се научим да се грижим за здравето си от детството сами. Днес е много важно да се формира у децата в предучилищна възраст убеждението, че е необходимо да се поддържа здравето им и да се укрепва чрез здравеопазващи технологии и запознаване със здравословния начин на живот.

Развитието на културни и хигиенни умения у децата (грижа за тялото, култура на храните) преминава през запознаване на децата с основите на здравословния начин на живот. Съпътстващите хигиенни и уелнес процедури с художествени произведения помагат за установяване на емоционален контакт, комуникация на възрастните с детето. Формиране на културни и хигиенни умения у децата, насърчаване на децата да ги изпълняват самостоятелно.

Обосновка на проблема:

- децата имат фрагментирани знания, получени от родителите за здравословен начин на живот;

- Родителите не прекарват достатъчно време в разговори с деца и занимания със спорт в семейството и развиване на хигиенни умения;

- необходимостта от наблюдение на външния вид


border=0


- умения за елементарно поведение на масата;

цели:

образователна:

- да формира умението за правилна стойка;

- проучете комплекта от разпределителни уреди на открито с кубчета;

- да затвърди идеята за правилата на личната хигиена;

- изясняване и систематизиране на знанията на децата за необходимостта от хигиенни процедури;

- учат децата да организират самостоятелно игрови ситуации,

сюжет - ролеви игри по тази тема.

Развитие:

- развиват и усъвършенстват основни физически качества, двигателни умения;

- допринасят за развитието на фините двигателни умения, правилното говорене, правилното дишане;

- развиват интерес към физическото възпитание;

- развиват разбиране за здравословни и нездравословни храни; за зеленчуците и плодовете;

- запознайте се с витамините, които се съдържат в зеленчуците и плодовете;

- да се формулира у децата нужда от здравословен начин на живот;

- помогнете на децата да разберат, че здравето зависи от правилното хранене - храната трябва да бъде не само вкусна, но и здравословна;

- консолидиране на знанията за наличието на витамини в зеленчуци, плодове и храни.

- развиват фините двигателни умения на пръстите;

- да формират дружелюбност, добронамереност у децата по време на играта;

- повишаване на педагогическата компетентност на родителите по въпроси за подобряване здравето на децата.

образователна:

- възпитават децата в желанието да се грижат за здравето си;

- да се формира идеята, че сутрешните упражнения, игри,

упражненията предизвикват добро настроение;

- формират необходимостта от хигиена и чистота

в ежедневието;

- внимателно измийте ръцете и лицето си, използвайте правилно сапуна; избършете на сухо, окачете кърпа на място, използвайте гребен и носна кърпа;



- насърчаване на култура на поведение на масата;

- Да възпитаме у децата желанието да изглеждат чисти, спретнати и подредени.

- да научи децата да наблюдават външния им вид, да възпитат желанието да изглеждат чисти и подредени;

Активиране на речника: здравословно, вкусно, кисело, сладко, настинки, тонзилит.

Обогатяване на речника: сутрешни упражнения, ароматен сапун, витамини A B C, овесена каша, сутрешни упражнения, упражнения с пръсти, минути на упражнения.

Поддръжка на ресурс на проекта:

Масажни постелки, коригиращи песни, снимки, визуален материал (книги и илюстрации, имитации на плодове и зеленчуци)

Методи, използвани в изследването:

зрителен

вербален

практичен

Очаквани резултати:

- придобиване от деца на знания и умения.

- възможност за наблюдение на външния им вид:

- използвайте сапун, нежно измийте ръцете и лицето, избършете сухо след измиване, окачете кърпа на място, използвайте гребен и носна кърпа, държайте се добре на масата, използвайте прибори за хранене, салфетка правилно, не разтрошете хляб, дъвчете храна със затворена уста, не го правете говорете, докато ядете;

- да придобият знания за здравословни храни, плодове, зеленчуци, витамини.

За родители:

- повишаване на знанията за осигуряване на успешното развитие на децата;

- получаване на съвет за формиране на културни и хигиенни умения.

Етапи на проекта.





; Дата на добавяне: 2017-11-01 ; ; изгледи: 326 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | ПОРЪЧАЙТЕ РАБОТА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добри думи: Да, каква математика си, ако не можеш нормално да защитиш парола ??? 8487 - | 7364 - или прочетете всичко ...

2019 @ ailback.ru

Генериране на страница през: 0.004 сек.