111. Установете съответствие между философите и техните възгледи:

Агераклит BFalesVDemocritus GPLaton 1. Учението на идеите 2. Спонтанната диалектика 3. "Архея" - вода 4. Учението на атомите 5. Учението за "апейрон"
и
B
в
D

112. Установете съответствие между философите и техните възгледи за първоначалното същество:

А. Пожар Б. Апейрон V. Вода Г. Въздух Д. Нос 1Fales 2Anximen 3Anaximander 4Heraclitus
и
B
в
D

Тема 4. Философия на Средновековието и Ренесанса

113. Установете съответствие между средновековните мислители и техните принципи и идеи:

Аврелий Августин. BKVint Tertullian. VFoma Aquinas. Гилам Окъм 1. "Вярвам, защото е абсурдно" 2. "Вярвам в разбирането" 3. Идеята за хармония между вярата и разума 4. Принципът на две истини 5.Учението на теософията
и
B
в
D

114. Свържете тези ренесансови философи с предложенията, които излагат:



AT Moor B.J. Бруно. VN Machiavelli GN Коперник 1. Идеята за безкрайността на Вселената и безкрайния брой светове. 2. Създаване на хелиоцентрична картина на света. 3. Формиране на идеи за идеално общество, така наречения утопичен идеал. 4. Разпределение на политиката в отделна област на дейност 5. Създаване на теорията на диалектиката.
и
B
в
D

115. Установете съответствие между учението и тяхната същност:

A. Номинализъм B.Реализъм V.Scholastik G.Theology 1. Светът е създаден като съвкупност от единични неща. 2. Светът е създаден по съвършени модели 3. Теоретични обобщения на религиозните догми. 4. Стремеж към познаване на Бога чрез рационални доказателства 5. „Бог обосновка“
и
B
в
D

Тема 5. Западноевропейска философия на новото време (XVII-XVIII в.)

116 Съпоставете понятията и техните значения:

AI InductionBeductionDualism GPpluralism 1. Движение на мисълта от единично към общо. 2. Движението на мисълта от общото към единичното. 3. Концепцията, според която всички съществуващи се състоят от множество вещества. 4. Твърдението, че в основата на битието има две вещества. 5. Учението за развитието.
и
B
в
D

117. Установете съответствие между философите на новото време и техните идеи:

И "мисля - значи съществувам." Б "Знанието е сила." В „Табула Раса“. Causa sui 1.F. Бекон 2.R. Декарт 3. Б. Спиноза 4. Дж. Лок 5.J. Бъркли
и
B
в
D

Тема 6. Немска класическа философия

118. Свържете философите на немската класика с техните светогледи:

Ал. Кант БГ. Хегел VJ. Fichte GL. Фойербах 1. Антропологически материализъм. 2. Доброволчество. 3. Обективен идеализъм. 4. Критическа философия 5. Философия на идентичността
и
B
в
D

119. Установете съответствие между философите, изброени по-долу, и техните идеи и принципи:

Ал. Кант БИ. Fichte VG. -В. - Хегел GP. Фойербах 1. "Всичко е истина е разумно, всичко разумно е вярно" 2. "Човекът към човека е Бог" 3. "Категоричен императив" 4. Действието поражда битие 5. Съществуването на човека се предхожда от неговата същност
и
B
в
D

Тема 7 Философия на съвременния свят

120. Съпоставете философите по-долу с техните идеи и принципи:

AZH.P. Сартр БФ. Ницше ОТ. Фройд GC. Маркс 1. Отчуждението се отстранява чрез революционния преход на една социална държава в друга. 2. "Битието е човек преди неговата същност." 3. Културата е резултат от сублимацията. 4. Животът е волята за власт. 5. Светът е проява на абсолютна идея
и
B
в
D

121. Направете съответствие между философите, изброени по-долу, и философските течения:

AM Хайдегер Б.О. Comte VA Bergson GZ Фройд 1.Позитивизъм 2.Екзистенциализъм 3. Философия на живота 4. Психоанализа
и
B
в
D

Тема 8. Развитие на философската мисъл в Украйна.

122. Установете кореспонденция между украинските мислители и техните произведения:

AM митрополит Иларион BP. Юркевич В.Г. Тиган. Липински 1. "Сърцето и неговото значение в духовния живот на човека" 2. "Словото за Закона и Благодатта" 3. "Нарцис. Говорете за това да познавате себе си. " 4. "Писма до братята-фермери" 5. "Златоуст"
и
B
в
D

123. Установете съответствие между философите, изброени по-долу, и техните идеи и принципи:

AG. Тиган BP. Юркевич В.Кирило - Братство на Мефодиевски на Г.М. Grushevskii 1. Умът дава яснота само на съдържанието, което е в човешкото сърце. 2. Свързана работа. 3. Конфедерация на славянските народи. 4. Предмет на историята са хората. 5. Бедността и щастието са несъвместими неща
и
B
в
D

Тема 9. Философско разбиране на света.

124. Свържете следните форми на съществуване със съдържанието им:

Битието на нещата Битието на човека Съществото на духовното битие е социално 1. Социална история и социална практика. 2. Идеи и ценности, както индивидуални, така и обективирани. 3. Практиката на социалното творение и самото творение на човека. 4. Природни обекти, съществуващи независимо от човека, както и създадени от него предмети.
и
B
в
D

125. Свържете историческите понятия за битието с характеристиките на:

Античността на СредновековиетоНово времеGN Немска класическа философия 1. Съпоставянето на "истинското" божествено същество и лъжата на създаденото същество. 2. Генезисът съвпада с перфектния космос, или е свят на чисти идеи. 3. Битието се разглежда като същество, което се съпротивлява на човека и се овладява от човека в неговата дейност. 4. Битието е степента на изкачване на духа към себе си.
и
B
в
D

Тема 10. Съзнание.

126. Съпоставете понятията и техните значения:

А. Начин за показване на животно или човек на външния свят чрез система от образи и идеи. Б. Осъзнаване на самия човек, неговото място и роля в природата и обществото V. Субективен образ на обективната реалност. Г. Способността на една материална система да реагира по определен начин на влиянието на друга материална система. 1. Дисплей. 2. Идеален. 3. Самосъзнание. 4. Психиката 5.Несъзнателно
и
B
в
D

127. Съпоставете понятията и техните определения:

А. Мова. Б. Хилоизъм. V. Работа. G. Съзнание. 1. Учението, според което материята е надарена с чувственост, присъща на неживите, живите тела и човека. 2.Специализирана, информационна - знакова дейност върху изразяване на мисълта, мислене, съзнание. 3. По-високо ниво на умствената дейност на човека като социално същество. 4. Специфично човешки начин на целенасочено опосредствана от обективни и духовни средства, трансформация на външния свят с цел задоволяване на нуждите. 5. Идеален израз в символната форма на връзки и свойства на природния и човешкия свят.
и
B
в
D

Тема 11. Диалектика и нейните алтернативи.

128. Съпоставете понятията и техните определения:

A.Yakist. Б. Количество. V. Скок. Г. Мира. 1.Качество на темата. 2.Качественост на темата. 3. Интервалът от количествени промени, в рамките на който остава качествената сигурност на темата. 4. Преход от едно качество към друго 5. Момент на развитие
и
B
в
D

129. Съпоставете понятията и техните определения:

А. Диалектика. Б. Метафизика. Б. Еклектика. HRelyatyvizm. 1. Безпринципна мишмаш, формирана от различни по произход мисли, принципи, разпоредби. 2. Развитие и универсална комуникация. 3. Учение, което разглежда света като постоянна система от устойчиви неща и процеси. 4. Учението, което изхожда от преувеличаването на момента на относителност на истината. 5. Учението за съществата.
и
B
в
D

Тема 12. Философия на знанието

130. Установете съответствие между особеностите на съвременните научни знания и техните характеристики:

А. Обективност. Б. Теоретичност. V.Ratsionalnist. G. Систематичен. 1. Всяка следваща стъпка надгражда предишната, научното откритие става вярно, когато е включено като неразделен елемент в определена научна система. 2. Съгласуваност с фактите от реалността, освобождаване от субективност. 3. Способността на науката да не се свързва с пряко практическите резултати. 4. Апел към разума и логиката. 5. Ориентация към определени морални принципи и идеали.
и
B
в
D

131. Съпоставете понятията и техните определения:

A. Представяне B.Перцепция B.Преглед на G.Concept 1. Отражение в човешкия ум на определени страни, качествата на обектите, които пряко засягат органите на сетивата. 3. Холистичният образ на обекта, пряко даден в живо съзерцание в съвкупността на всички негови страни. 4.Общо чувствено - визуално изображение на обект, което влияе на органите на сетивата от миналото, но вече не се възприема. 5. Формата на мисълта, при която нещо твърди или отрича по отношение на обекта на познанието.
и
B
в
D

132. Установете съответствие между отраслите на науката и техните характеристики:

А. Основни. Б. Приложен. Б. Природозащитници. H.Sotsiohumanitarni. 1. Изследвайте различните прояви на човешката дейност. 2. Изучаване на явленията в природата. 3. Създаден за превеждане на резултатите от научните изследвания в производството и технологиите. 4. Проучвания, които не целят незабавното използване на резултатите от него, но имат стратегически характер. 5. Разследвайте връзката между хората по отношение на властта.
и
B
в
D

Тема 13. Проблемът на човека във философията ..

133. Съпоставете понятията и техните определения:

А. Индивидуалност. Б. Индивидуален. Б, Личност. H.Lyudyna. 1.Човек като единствен представител на човешката раса. 2. Уникален, оригинален начин на съществуване на определена личност. 3. Човек като социален индивид на член на обществото. 4. Понятие, което отразява общите характеристики на човешката раса, тоест характеризира родово същество. 5. Човек, способен да посредничи между света на духовете и човека.
и
B
в
D

134. Съпоставете понятията и техните определения:

А.Интерес Б. Необходимост. Б. Стойност. Ж. Социална норма. 1.Категория, която показва положителната стойност на явлението природа или социокултурна сфера. 2. Фокусирането на индивида върху материалните и духовните ценности, за да ги създаде и използва. 3. Общата нужда от нещо, което е необходимо за удължаване на живота. 4. Изисквания, които обществото, държавата, социалната група прилагат към индивида и които тя трябва да изпълни. 5. Основната разпоредба по правило е нормата.
и
B
в
D

Тема 14. Обществото като обект на философска размисъл.

135. Определете съответствието между теориите на социално-историческия процес и тяхното съдържание:

А. Линейност Б. Прогресизъм V. Циклизъм G. Множествена линейност 1. Човечеството се движи от определена отправна точка към предварително определена цел. 2.История за човечеството, въпреки че има определена посока, но не обхваща равномерно различните народи. 3. Съществуват единни исторически закони, които предизвикват движението на нациите във възходяща посока. 4. Всяка от уникалните цивилизации преминава през едни и същи етапи от раждането до смъртта. 5. Обществото развива плитки промени в качеството, постепенно и непрекъснато.
и
B
в
D

136. Установете съответствие между сферите на обществения живот със съдържанието на отношенията, в които хората влизат:

A.Materialna B. Обществено-политически V.Duhovna G.Culturally - домакинство 1. Семейство - семейно, ежедневно - практично. 2. Научни, морални, религиозни, художествени и естетически. 3. Класна, национална, социална - групова. 4. Производство, разпределение на труда, стокообмен.
и
B
в
D

Тема 1. Философия ii проблеми и роля в обществото.

137 . Създайте поредица от исторически видове перспективи.

A.Relihiynyy. Б. Философ В. Митологичен Г. Научен
и B в D

Тема 2. Философия на Древния Изток

138. Задайте последователността на следните образувания според даоизма:

А. "Ян" Б. "Ин" В. "Дао" Г. "Човек"
и B в D

Тема 3. Древна философия

139. Установете последователността на идеите във философията на Древна Гърция:

А. Идеята е вечно съществуващ модел на всичко. Б. Реалността е единството на материята и формата. Б. Атараксията е съвършенството, което води до мир. Г. Човекът е мярката на всички неща.
и B в D

Тема 4. Философия на Средновековието и Ренесанса

140. Установете последователност на тълкуването на проблема за връзката между вярата и разума в средновековната философия:

А. "Вярвам, че разбирам." Б. "Смятам, че е абсурдно." V. „В своето царство истините на разума не противоречат на истините на вярата. Г. Идеята за хармония на вярата и разума.
и B в D

Тема 5. Западноевропейска философия на новото време (XVII-XVIII в.)

141. Посочете по-долу последователността на мислите на съвременните мислители:

А. „Светът е комплекс от моите чувства“ Б. „Мисля, следователно, съществувам“. Б. Човешката душа при раждането е Табула Раса Г. „Знанието е сила“.
и B в D

Тема 6. Немска класическа философия

142. Установете последователност от следните идеи на мислители от немската класическа философия:

А. Мисленето е не само субективна реалност, но и обективна цялост, независима от човека, в основата на всички неща. Б. Законът за науката е резултат от конструктивната дейност на човешкия ум. В. Свит е резултат от „Аз“ като творческо начало. Г. Същността на Бога е отчуждената същност на човека.
и B в D

Тема 7 Философия на съвременния свят

143. Установете последователността на следните философски учения:

А. Неопозитивизъм. Б. Фройдизъм. V. „Философия на живота“. G. Екзистенциализъм.
и B в D

144. Посочете следните идеи:

А. Предмет на историята е свръхчовекът. Б. Културата е резултат от сублимацията. V. Битието на личността предхожда нейната същност. Г. Източникът на положителни знания могат да бъдат само емпиричните науки и техните синтетични асоциации.
и B в D

Тема 8. Развитие на философската мисъл в Украйна.

145. Установете последователност от философски идеи:

А. „Философия на сърцето“ от П. Юркевич. Б. Учението за „Свързана работа“ Сковорода. V. „Словото за закона и благодатта“ от митрополит Иларион. Г. История на М. Грушевски.
и B в D

Тема 9. Философско разбиране на света.

146. Установете последователността на произхода на идеите, същността на категорията на битието:

А. Битието е обективна реалност, която се сблъсква с човека и неговия ум. Битието е нещо, което не може да бъде. Битието е обективна, субективна реалност, която прави човек смислен. G. Genesis е дейността на Ya.
и B в D

Тема 10. Съзнание.

147. Установете последователността на възникване на формите на показване на живата материя:

А. Способност за усещане. Б. Ментално отражение. Б. Дразнене. Г. Неврофизиологично картографиране.
и B в D

Тема 11. Диалектика и нейните алтернативи.

148. Установете последователността на историческите форми на диалектиката:

А. Идеалистична диалектика. Б. Естетична диалектика. V. Материалистическа диалектика. G. Съвременна нелинейна диалектика.
и B в D

Тема 13. Проблемът на човека във философията ..

149. Установете последователността, в която формирането на човек като цяло:

А.Людина, като същество, което съществува в определена система от социални отношения. Б. Човешкото същество като същество, което осъществява процеса на съзнателна целенасочена дейност. Б. Човекът като живо същество със специфична биологична организация. Г. Човекът като същество, чийто живот се основава на материалното производство с използването на инструменти.
и B в D

Тема 14. Обществото като обект на философска размисъл.

150. Определете последователността на промените в социално-икономическите формации (от К. Маркс):

A.Rabovasnitskaya B.Perviznoobschyna V.Capitalistic G. Feudal
и B в D




; Дата на добавяне: 2018-01-21 ; ; изгледи: 241 ; Публикуваният материал нарушава ли авторските права? | Защита на личните данни


Не намерихте какво търсят? Използвайте търсенето:

Най-добри думи: Предоставянето на сесия и защитата на диплома са ужасно безсъние, което тогава изглежда като ужасен сън. 9248 - | 7446 - или прочетете всички ...

2019 @ ailback.ru

Генериране на страница за: 0.019 сек.