КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Методи navchannya lіplennyu в vіkovih GROUP ЦДГ клетка

Декоративна lіplennya, аз Yogo spetsifіka zavdannya

Един іz zasobіv estetichnogo vihovannya Je mamboo.com Този потребител dіtey ите национален приложни Mistetstvo, rіznimi Yogo видове, в допълнение chislі drіbnoyu dekorativnoї пластмаса фолк umіltsіv.

Krasivі, uzagalnenі ФОРМИ ptahіv, tvarin ите umovno yaskravim rozpisom engobe аз glazur'yu доволен dіtey аз положително vplivayut на rozvitok їh hudozhnogo наслада, rozshiryuyut krugozіr аз fantazіyu. Dіtyam podobayutsya dekorativnі кораб, stvorenі Gonchar rіznih narodіv. Понг лов rozglyadayut prostі и час vishukanі ФОРМИ sіlnichok, kuhlіv че іnshih virobіv, а tsіkavіstyu znayomlyatsya и декоративни tarіlyammi.

Dіti starshoї аз pіdgotovchoї група mozhut samі stvoriti tsіkavі virobi, vikoristovuyuchi їh в іgrah ABO як nastіnnі разкрасяване suvenіri за възрастен аз svoїh tovarishіv.

Декоративна lіplennya vchit dіtey pratsyuvati CREATIVE: poperedno obdumuvati тема stvoryuvati zazdalegіd eskіz в viglyadі malyunka аз в protsesі роботи slіduvati Йому, virіshuvati umovno форма аз rozpis обект (napriklad, sіlnichka zobrazhuєtsya в viglyadі kvіtki крил Птах ABO бръмбар оформяне може Бути rozpisanі Roslyn ABO геометричен орнамент ).

Декоративна lіplennya vchit pratsyuvati ите іnstrumentom, deyakі разкрасяване mozhna nanositi spetsіalnimi Signet Have viglyadі trubochok, kvadratіv, trikutnikіv toscho на качеството в такива изрязват mozhna vikoristovuvati tsvyahi, gvinti и шапки rіznoї форма. Robot над lіpnim украшение rozvivaє drіbnі m'yazi kistі ръце ditini, vchit pratsyuvati kіnchikami paltsіv, robit їh bіlsh gnuchkimi аз chutlivimi да се образува.

Zmіstom dekorativnoї lіplennya оформяне може Бути кораб, namisto, nastіnnі аз nastіlnі tarіlі. В starshіy grupі mozhna Дати zavdannya - zobraziti кораб, namisto и dіtyam шест rokіv zaproponuvati Всички видове декоративни lіplennya, rozshiryuyuchi Метод vikonannya. Така че, starshіy grupі dіti аРТТ lіpiti изделия, Шляков Дент ABO vіdtyaguvannya аз prischipuvannya kraїv и takozh strіchkovim начин, ако долната пота prikrіplyuєtsya stіnka в viglyadі strіchkopodіbnoї форма.

В pіdgotovchіy grupі doshkіlnyata povinnі vmіti koristuvatisya vsіma vischenavedenimi начини, и takozh начин кръгъл nalіplyuvannya, Yaky polyagaє в postupovomu primaschuvannі kіlets на дъното на тенджерата. В същото tsіy grupі dіtyam mozhna Покажи sposіb vibirannya Глини и tsіloї форма, koristuyuchis стека контур.

Persha molodsha Grupa. На zanyattyah lіplennyam на кочан navchannya dіtey naykrasche ob'єdnuvati GROUP 5-6 osіb. Vihovatel sіdaє за stіl на ред аз и dіtmi povіlno, rozmіreno pokazuє neobhіdnі dії и глина в zahoplyuyuchіy formі poyasnyuє, Scho robit. Zanyattya lіplennyam povinnі изделия за ditini tsіkavoyu правилните. Zmushuvati zaymatisya dіtey lіplennyam, Yakscho смрад не hochut не mozhna. The аз все още vihovatel Mauger sprobuvati emotsіyno vplivati ​​на ditinu: zlіpivshi в nomu yakus іgrashku, Дати pomatsati глина pom'yati її, Покажи, як vіdrivati ​​malenkі shmatochki аз znovu z'єdnuvati їh. Pochatkovі zanyattya проводим protyagom 5-8 hvilin pіdgrupoyu и кожата.



В mіru на як dіti oznayomlyatsya ите materіalom, navchatsya го koristuvatisya може perehoditi на фронта, за да вземе и usієyu GROUP. Priyomi navchannya носенето naochno-dієvy характер. Dіti spochatku naslіduyut dії vihovatelya, povtoryuyuchi formotvorchі Рухи.

Vazhlivo, обитатели dіti vіdznachili vzaєmozv'yazok Закона природата разумно oderzhuvanoї и форма, а не да vihovatel tіlki pokazuє, бира и poyasnyuє "Kulka много трудно да се покрие с аз Долон Долон її іnshoyu и potіm stisni її mіzh тях - viyshov торта. - За първи път цепка povtoryuє: -. Coley rozplyuschuєmo чанти mіzh Долон, vihodit тортата "

Podіbnі Обяснение neobhіdnі Малък върху кожата zanyattі, аз лишаване от vіtsі troh rokіv смрад vzhe zmozhut samostіyno vikoristovuvati deyakі vmіnnya в svoїy dіyalnostі. Krіm zanyattya ите zavdannyam, vihovatel proponuє dіtyam lіplennya плод на въображението на, де смрад оформяне може zakrіpiti nabutі знания kombіnuvati otrimanі форма на Vlasnyi Бажанов.

Кожна zanyattya Got Booty zahoplyuyuchim. Малък dvoh - dvoh е половината rokіv tsіkavo sposterіgati, як Zi Шматко глина в ръцете на vihovatelya utvoryuyutsya bryazkaltse, гъбички, птица, matroshka, dіvchinka, зайче. Понг ч zadovolennyam rozglyadayut tsі обект направи їm дялове I viznachayut формират Частейн. Trivalіst такива zanyattya виновен Бути не bіlshe 10-12 hvilin, обитатели в malechі zalishilosya Bazhannya podivitisya lіplennya цепка yakogo nebudu предмет. Vihovatel не lіpit bіlshe 2-3 predmetіv. Zakіnchiti zanyattya mozhna vіrshikom ABO pіsenkoyu. Takі zanyattya проводим и usієyu GROUP. Vihovatel sidit на масата, и dіti roztashovuyutsya на stіltsyah, rozstavlenih pіvkolom, аз sposterіgayut vihovatelya за роботи.

Bezposerednє navchannya lіplennyu dіtey tsogo vіku добър pochinati ите obіgravannya че предмет, Yaky treba zobraziti. Napriklad, Малък mozhna Дати pograti и найлонови торбички pokatatsya їh mіzh Долон. Robitsya ТСЕ за обитатели смрад поддържа нагоре zrozumіli kulyastoї форма характер, и веднъж на dіyu и CIM, як PID час neobhіdna lіplennya. Podіbnі іgri тя има право на добро provoditi zanyattyam ите usіma dіtmi аз PID час zanyattya ите timey, които не трябва vihodit.

В dіtey 2-3 rokіv пререже nedostatno skoordinovanі Рухи ръце. Vihovatelyu potrіbno domogtisya, обитатели на zobrazhennі оформени ръце tієї чи іnshoї dіtey Рук в Pevnyi napryamku. Не deyakih ТСЕ vihodit vіdrazu, vihovatel Mauger да вземе ръка в ditini svoї показвам potrіbnі Рухи. Іnteres в dіtey mozhna viklikati, zvertayuchi їhnyu uwagi на obraznіst zobrazhuvanogo предмет napriklad "M'yachik кръг, Yogo mozhna katatsya на doshtsі", "Stovpchik Dovgy, rіvny", "Yakscho OAO All stovpchiki, SSMSC съревновават vilіpili, postaviti на плоча, след това viyde Parkan ". Vihovatel proponuє dіtyam vpіznati Scho viyshlo. Yakscho смрад vpіznayut не, тогава се говори. Potіm Bere zazdalegіd skleєny ите книга на budinochok Сложих Yogo bilja Parcani, завод близо до іgrashkovogo заек, pіvnya аз т. Н. Zanyattya lіplennyam povinnі aktivіzuvati Dityache mislennya.

За обитателите privchiti dіtey dumate в Pevnyi napryamku може zadavati мощност: Scho viyde, Yakscho торби prikrіpiti stovpchik? Shcho viyde, Yakscho да pіvkulі prikrіpiti глина palichku? Yakscho не dіti mozhut vіdpovіsti тогава vihovatel pіdkazuє резултат аз demonstruє Обекти ABO vilіplenі zazdalegіd fіguri (bryazkaltse гъбички тон аз. Д.). Zapitannya podіbnogo природата spriyayut факт Scho dіti няма да mehanіchno vikoristovuvati Метод lіplennya и tsіlkom svіdomo, dumayuchi zobrazhuvanogo около образа на обекта.

Когато повторно zanyattyah мощност mozhut staviti іnshogo план. "Dіti имат Mene даже аз Kulka stovpchik - Kazhe vihovatel - Scho potrіbno zrobiti, viyshlo bryazkaltse обитатели?"

За rozvitku kmіtlivostі, samostіynostі в virіshennі тези mozhna kozhnіy ditinі zaproponuvati gotovі, znayomі форма: 2 чанти (една голяма, іnsha малък), аз 2 stovpchiki диск. Dіti rozglyadayut їh ите vihovatelem, viznachayut заглавия (Kulka, Korzhik, stovpchik) аз pochinayut lіpiti ите Tsikh е предмет на VIBOR. Vihovatel в protsesі роботи мощност аз ще моля napravlyaє dіtey отдясно, tsіkave vikoristannya форми.

Така ранг, OOO All priyomi navchannya в danіy grupі труд Pevnyi spetsifіku, spryamovanu на rozvitok kmіtlivostі че rozumovoї aktivnostі PID час lіplennya на ovolodіnnya elementarnimi tehnіchnimi аз deyakimi Obrazotvorche vmіnnyami. Кожна zanyattya buduєtsya така обитатели vihovatel поставя dіtyam мощност, SSMSC б dopomagali їm virobiti samostіynіst, стават активни включва іgrovі моменти аз situatsії.

Най-голямото значение, когато navchannі dіtey труд правилно pіdgotovleny materіal (в danomu vipadku - глина), че obladnannya. На poverhnі маса трудят schіlno лъжа tovstі (1 cm) и vazhkі дъски, oskіlki PID час не lіplennya смрад povinnі ruhatisya. Той може да бъде proponuvati legkі pіdkladki, napriklad kleyonku толкова як в dіtey vinikaє Bazhannya pograti: смрад zagortayut глина kleyonku, vіdvolіkayuchis ОД zanyattya.

За bіlsh uspіshnogo zakrіplennya navichok lіplennya аз navchannya novim priyomam slіd provoditi zanyattya от веднъж на Tyzhden, но две.

Pіslya на як dіti добър zasvoyat materіal може perehoditi zvichaynogo cherguvannya да предприеме.

Друг molodsha Grupa. В tsіy grupі dіti prodovzhuyut osvoyuvati rіznі форма: Кул, tsilіndr, шофиране rozrіznyati їh, orієntuvatisya в velichinі Tsikh форми skladati ите neskladnі ги fіgurki.

Priyomi navchannya за pershoї molodshoї фенките vikoristovuyutsya аз в robotі ите dіtmi 3-4 rokіv. Когато vivchennі ФОРМИ predmetіv nedostatno tіlki rozglyadati їh на zanyattya на кочан. Dobre, Yakscho кожен ditina potrimaє в Кул ръце m'yach, оранжево, vіdchuє їh obєm, rozmіr. Tacke mamboo.com Този потребител е форма обект vihovatel виновен provoditi GROUP 5-6 cholovіk един ABO две dnі да zanyattya. Vіn proponuє dіtyam вземе обект, ohopiti odnієyu Yogo ABO Еиад ръце. Mozhna zaproponuvati Покажи т mіzh Долон: Yakscho Кул, кръговото ruhami, Yakscho tsilіndr тогава pozdovzhnіmi. Uwagi dіtey spryamovuєtsya на главната форма Частейн, їh Количество аз osnovnі proportsіynі spіvvіdnoshennya. Tacke Active mamboo.com артикулите на този Потребител и dopomagaє ditinі zrozumіti tіlki не се образуват, а втората Рухи, SSMSC neobhіdnі за їh Изображенията. Pochasti tsі zavdannya поставя в pershіy molodshіy grupі. Веднага pereslіduєtsya пререже един мета - ditina, znayomlyachis S основни геометрични фигури, виновни vpіznavati їh в іnshih теми napriklad Кул - в yablutsі, горски плодове и др аз ..

В ухото вземат lіplennyam, як обикновено peredbachaє покаже vihovatelem priyomіv Изображенията I-обяснителни. Vіn Bere Shmatok Глини odnієyu ръка, поставяне на Yogo rozkritu Долон, іnshoyu ръка robit neobhіdnі Рухи. Pokazuvati potrіbno така обитатели dії Буле chіtkimi, zrozumіlimi dіtyam.

За обитателите в perekonatisya zasvoєnnі dіtmi на чи іnshogo Priya може zaproponuvati vsіy grupі ABO okremo kozhnіy ditinі povtoriti Tsei Рух. Pіslya tsogo dіti mozhut pristupiti Изображението да. Показване priyomіv suprovodzhuєtsya обяснения Як виновен vіdpovіdati dіyam.

"Взимам Shmatok глина - Kazhe vihovatel - постави на Долон аз Yogo rozkochuyut ос така - напред и назад, напред-назад. Ос Yaky viyshov stovpchik ". Аз Посочете Обяснение povinnі не zaynyati bіlshe 3-4 hvilin.

Navchannya lіplennyu в drugіy molodshіy grupі така самостоятелно як аз имам dіtey 2-3 rokіv, Got peredbachati rozvitok samostіynostі, и че в тиха vipadkah, ако vzhe dіti znayomі ите priyomami не slіd їm цепка цепка аз просто pokazuvati тези Scho смрад zasvoїli. Napriklad в zobrazhennі диск Absent изисква pokazuvati форма lіplennya vihіdnoї. Treba vіdrazu вземе zazdalegіd pіdgotovleny Кул, poklast на Долон аз rozplyuschiti, покриваща Inshyj Долон, Nada dіtyam mozhlivіst samostіyno zgadati, як lіpiti Кул.

W dіtmi troh rokіv vikoristovuyutsya іgrovі priyomi. Mozhna obіgrati тема zanyattya, zaproponuvati ГРУ и fіgurkami, SSMSC viyshli, dopovniti їh deyakimi подробности. Napriklad, Yakscho dіti lіpili заек, тогава zaproponuvati blizko kozhnoї fіgurki poklast zazdalegіd zroblenu morkvinu; в ръцете на ABO vilіplenoї matroshki Lyalka vklasti малки praporets. В допълнение vipadku, ако dіti lіplyat Курчатов може fіgurki postaviti относно Зелената книга на Аркос, Yaky zobrazhaє поляната. Tsі priyomi dopomozhut dіtyam stvoryuvati не само обект, но в неговия vkladati Robot Оформени zmіst.

Изваждане dіtyam kazok nadaє сама полза vpliv на rozvitok fantazії, tvorchoї samostіynostі, probudzhuє іnteres да obrazotvorchoї dіyalnostі. Napriklad, dіti един Господ знае Куско "Gingerbread." Vihovatel proponuє їm vilіpiti кок, Yaky коте на dorіzhtsі. Lіplennya kulyastoї ФОРМИ znayome dіtyam, аз vihovatel spryamovuє їh uwagi на фигуративни форми на предаване. Vihovatel vkotre chitaє Куско, обитатели nagadati dіtyamm detalі. Dіti устно opisuyut zovnіshnіy viglyad Bun аз dorіzhki, porіvnyuyut Yogo на формата іnshimi Гранитни обекти. Vіdznachayut, Scho на kartintsі в Bun ochі Да, аз nіs устата. На кочан zanyattya vihovatel pokazuє dіtyam, як mozhna palichkoyu zobraziti ochі аз Koloboks устата, як zrobiti dorіzhku, rozplyuschivshi глина stovpchik пръст.

Pіslya Обяснение OAO All pristupayut да lіplennya и vihovatel на okremomu stolі rozstavlyaє zelenі Yalinka, prigotovlenі zazdalegіd Изображенията за lіsu. Dіti pratsyuyut и vihovatel мощност аз ще моля napravlyaє їh на vіrne rіshennya. Коли lіplennya zakіnchitsya, virobi vstanovlyuyutsya на stolі така обитатели OAO All dorіzhki Буле spryamovanі да yalinok. Dіti ите vihovatelem roztashovuyutsya bilja таблица I rozglyadayut робот vіdznachayuchi Scho топки за забавление Kotyan svoїh dorіzhkah в lіs. Vihovatel преминаване zadaє мощност Scho zmushuyut dіtey zamislitisya над temoyu, priyomami lіplennya резултат pratsі.

Serednya Grupa. На рок dіti на кочан за Programa povtoryuyut пътува materіal: zaymayutsya lіplennyam, pratsyuyut над форма. Vihovatel PID час progulyanok ите dіtmi vikoristovuє природен materіal як naochny posіbnik. Napriklad, vzimku dіti PID kerіvnitstvom vihovatelya lіplyat snіgovika аз odnochasno analіzuyut форма аз Количество Частейн. Zi snіgu dіti mozhut vilіpiti ия INSHI елементи.

Krіm, преди бележка як pristupiti да lіplennya, vihovatel pokazuє іgrashki Scho zobrazhuyut ptahіv, Курчатов. Vіn zvertaє uwagi dіtey цялото нещо tsіlomu аз potіm да образуват Tulub, главите, опашките, pokazuє, як treba obstezhiti Заглавие: spochatku viznachayut образуват Частейн, potіm, fіksuyuchi uwagi на bіlsh drіbnih Частейн, разходите за тях пръст аз proponuє tsі Е dії prorobiti dіtyam. Понг povtoryuyut tsі Рухи.

На zanyattyah mozhna obmezhitisya лишаване Зоров obstezhennyam, obvodyachi rіznі Частейн palichkoyu аз proponuyuchi dіtyam samostіyno viznachiti їh форма proportsії че roztashuvannya Местоположение.

За rozglyadannya преди lіplennyam pіdbirayut іgrashki че скулптура, hudozhno Реализирана, е красива, монохромни zabarvlennyam ейл. В тиха vipadkah, ако не се установява mozhlivostі pіdіbrati vіdpovіdny обект може koristuvatisya zazdalegіd pіdgotovlenim zrazkom Troch bіlshogo rozmіru, nіzh fіgurki, SSMSC ще lіpiti dіti.

Zrazok zazvichay daєtsya да zanyattya ите tієyu metoyu, обитатели dіti vstigli Yogo rozglyanuti, аз zalishaєtsya пред тях protyagom usogo zanyattya.

Dіti serednoї фенките znayomі S Изображенията kulі, tsilіndra, диск. В Persha zanyattyah vihovatel nagaduє їm начин да Tsikh форми снимка utochnyuє представляващи ръцете аз pokazuє, як mozhna kіnchikami paltsіv zrobiti bіlsh форма точно.

Pid час lіplennya predmetіv ите dekіlkoh Частейн vihovatel vdaєtsya vzhe да nepovnogo показвано публично. Napriklad, ако dіti lіplyat morkvinu, vіn їm tіlki pokazuє, як в stovpchika, zlіplenogo zazdalegіd изискващи един kіnets zagostriti и Inshyj zrobiti Tovsta аз zlegka закръглят; Изображенията за главата на Бъни Tulub аз treba zrobiti ите tsilіndra овална форма.

Изображението е основна форма, не можете да pokazuvati; dіti Цзе vzhe vmіyut ROBIT. Ale е способен z'єdnannya Частейн neobhіdno Show, толкова як ОД їh zasvoєnnya zalezhatime mіtsnіst stvoryuvanih fіgurok. Krіm на vihovatel proponuє dіtyam Show, а chogo смрад pochnut робот як ще lіpiti форма ABO z'єdnuvati Частейн. За Цзе mozhna poprositi dіtey, Scho добър spravlyayutsya ите Изображенията predmetіv, и deyakih vipadkah аз тихо vihovantsіv, SSMSC сере spravlyayutsya іz zavdannyam, обитатели смрад povіrili svoї в Sealy. Цзе daє mozhlivіst aktivіzuvati Dumka dіtey, смрад pochinayut bіlsh chіtko uyavlyati hіd Robot аз dії и глина.

В serednіy grupі голяма uwagi pridіlyaєtsya pravilnіy peredachі proportsіy. За tsogo час vihovatelyu potrіbno ОД pokazuvati час, як dіliti Shmatok глинени обитатели viyshla potrіbna Количество Частейн Pevnyi rozmіru, аз Як perevіriti їh dovzhinu. Napriklad в zobrazhennі ръце Lyalka учител pokazuє, як rozdіliti stovpchik на DVI rіvnі Частейн и potіm, skladayuchi obidvі половина, perevіriti, odnakovі смрад чи Ni. Коли dіti zasvoyat Tsey Priya може лишаване nagadati їm, обитатели не смърдят Забул perevіriti, чи правилно viznachili dovzhinu Частейн.

Така че няма нужда да се Як аз zanyattyah malyuvannyam в lіplennі vikoristovuєtsya hudozhnє дума за живеещите в viklikati dіtey bіlsh yaskravі начин predmetіv, stvoriti emotsіyny nastrіy.

Цзе оформяне може Бути vіrshі, pisni, гатанки, potіshki, yakimi pochinayutsya ABO zakіnchuyutsya zanyattya. Когато pіdborі lіteraturnih tvorіv potrіbno vrahovuvati spetsifіku lіplennya и да инвентаризация predmetіv povinnі bіlshe stosuvatimutsya форма, Budova, rozmіru аз малко след това - koloru, мирише, че іnshih vlastivostey.

Rozshiryuyuchi uyavlennya dіtey за форма proportsії predmetіv аз Метод lіplennya, vazhlivo provoditi тях е nevelikі besіdi schodo їh роботи. Основната vihovatelyu съобщава govorito за yakіst vikonanoї роботи. Іnodі vіn proponuє dіtyam virіshiti себе си, як vilіplena форма чи точно peredanі її Budova аз proportsії, чи mіtsno z'єdnanі Частейн.

Когато zobrazhennі Курчатов snіgovika, dіvchinki, ястия, които іnshih predmetіv mozhna zaproponuvati dіtyam стак за прилагане drіbnih части - очи, една компания, а от носа. Nadalі dіti poznayomlyatsya ите ob'єmnim Изображенията drіbnih части ALE в danіy grupі, боде dії paltsіv пререже nedostatno rozvinenі може да предизвика tsі detalі стека Шляков grafіchnogo Изображенията. Krіm на doshkіlnyata serednoї фенките mozhut стека rіzati глина в Частейн, іnodі znіmati zayvu такъв ранг postupovo privchayuchi да lіplennya ите іnstrumentom. Робот dіtey Zi стека vimagaє osoblivoї uwagi ите страна vihovatelya. Vazhlivo privchati dіtey правилно svoєchasno koristuvatisya й, zdіysnyuvati лишаване potrіbnі operatsії и за tsogo neobhіdno їm Покажи Метод роботи. Napriklad, обитатели poznachiti kurchatі ochі, Yogo vstanovlyuyut на doshtsі, pritrimuyuchi lіvoyu ръка, аз стека як znahoditsya в pravіy rutsі, namіchayut ochі.

Старши Grupa. В tsіy grupі vihovatel nadaє dіtyam bіlshe samostіynostі viborі от тези в mozhlivostі obmіrkuvati її zazdalegіd аз vikonati. Vchiti dіtey planuvati своя робот е възможно sposterezhen PID час преди изваждане lіteraturnih tvorіv. За tsogo neobhіdno їh poperediti Scho смрад ще lіpiti едно нещо, Yaky rozglyadayut на zobrazhennі ABO за Yaky їm chitayut. Цзе daє mozhlivіst zazdalegіd nalashtuvati dіtey за бъдещия zanyattya, chіtko spriynyati osoblivostі подлежат аз yakoyus mіroyu obmіrkuvati Изображенията Yogo. Yakscho Бюд ditina твърдо благородство над обозначи спечелени виновни pratsyuvati, тя ще даде ТСЕ їy mozhlivіst bіlsh tsіlespryamovano аз vpevneno zaymatisya lіplennyam.

Vazhlivo, обитатели dіti navchilisya rozumіti се изпрати за естеството на lіplennі zobrazhuvanogo. За tsogo vihovatel отговорен за pіdbirati Изображенията обекти и yaskravo virazhenimi risami.

Dіti, як и в poperednіy grupі, poperedno rozglyadayut предмети. Іnodі mozhna pridumuvati іgri ите timey іgrashkami, SSMSC труд dіti vilіpiti. Ale дроб не daє mozhlivostі planomіrno obstezhiti нещо.

Главно за obrazotvorchoї dіyalnostі potrіbno rozvivati ​​в dіtyah Зоров spriynyattya navkolishnogo на osnovі Nabutov знания аз dosvіdu. Зоров analіz тук vihovatel харчат толкова много, як и в іnshih GROUP. На кочан zanyattya dіti rozglyadayut предмет и usіh bokіv, znayuchi, Scho ТСЕ neobhіdno за обитатели PID час lіplennya OAO All трета страна vikonuvalisya odnakovo добро.

За demonstratsії предмет Баян майка spetsіalne pristosuvannya - pіdstavku и превръщането дял, Scho ще даде mozhlivіst Покажи ditinі protilezhnu страни на обекта. Pіslya tsogo т znovu povertayut в poperednє позиция. Dіti 5-6 rokіv vzhe в zmozі proanalіzuvati Budova, predmetіv форма. Vihovatel, obvodyachi форма жест proponuє dіtyam rozpovіsti за neї, Дати Опис її Особено характерно. Yakscho не dіti mozhut vіdpovіsti тогава vihovatel Цзе себе robit.

Bagato sposobіv lіplennya dіtyam znayomі. Pong vmіyut stvoryuvati форма osnovnі, vidozmіnyuvati їh и otzhe, vihovatelyu Absent изисква vdavatisya Изображенията показват на кожата zanyattі. Всички chastіshe vіn pokladaєtsya на samostіynіst dіtey в virіshennі тихо чи іnshih мощност.

Zavdannya vihovatelya - плод на въображението zrozumіti ditini аз dopomogti їy, Yakscho Цзе neobhіdno в Yogo zdіysnennі. Tim dіtyam, SSMSC nevdalo vibrat sposіb lіplennya, potrіbno донесе, Scho Да Inshyj, naybіlsh zruchny аз vіdpovіdny.

Vazhlivo, обитатели dіti ите bezlіchі mozhlivih sposobіv navchilisya vibirati naybіlsh efektivnosti, Yaky позволено stvoriti virazny изображение.

Napriklad, куче ABO kіshku mozhna vilіpiti начин vityaguvannya ите tsіlogo Шматко Глини АВО и okremih Частейн.

Lіplennya ите okremih Частейн trivalіshe аз в rezultatі ЦДГ vikonannya daє в основната статично изображение, и Z tsіlogo Шматко daє mozhlivіst vіdrazu namіtiti osnovnі detalі, vstanoviti їh в potrіbnomu polozhennі. Tsey sposіb сгъване, ейл да starshіy grupі dіti тях е и znayomі mozhut samostіyno Yogo zastosovuvati. Trudnoschі vityaguvannya форми Ч tsіlogo Шматко за ditini polyagayut всъщност Scho potrіbno око viznachiti Количество глина tієї чи іnshoї Частейн.

Діти 5-6 років вже можуть на око визначати, скільки буде потрібно глини для частин, але подальший процес - уточнення пропорцій і форми – для дитини ще складний. І тут повинен допомогти вихователь, вказуючи на недоліки в зображенні. Допомога ця полягає в навідних питаннях, додатковому аналізі форми, підказці деяких образотворчих засобів.

Крім того, дітям необхідно читати цікаві розповіді, казки, вірші, в яких яскраво розкривається той чи інший образ. Іноді використовуються загадки, але, як і в середній групі, треба підібрати тексти так, щоб опис предмета більше стосувалося перерахування частин, форми, розмірів, дій.

В кінці заняття вихователь показує дітям їх роботи і пропонує оцінити, як дотримані пропорції, виконані форма і рух. Діти відповідають, а вихователь доповнює їхні відповіді. Важливо, щоб діти навчилися критично і доброзичливо оцінювати своє ліплення і роботу товаришів.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Методи navchannya lіplennyu в vіkovih GROUP ЦДГ клетка

; Дата: 04.01.2014; ; Прегледи: 2545; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 11.45.9.26
Page генерирана за: 0.049 сек.