Самолетни двигатели Административно право Административно право на Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидравлични системи и хидромашини История на Украйна Културология Културология Логика Маркетинг Машинен инженерство Медицинска психология Управление Метали и метални инструменти Заваряване икономика Описателни геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура Социална психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория теорията на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерно производство Физика физични явления Философски хладилни агрегати и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации VKontakte Съученици My World Facebook LiveJournal Instagram

Присвояване на CDS




Причини за отклонение и начини за предотвратяване

Основните групи отклоняващо поведение.

Резюме за 10-12 s. по една от предложените теми.

Възлагане на SRSP

Естеството на девиантното поведение.

Литература:

Айтов Н.А., Бикенов К.У. Социология. Обучение за университети. Алмати, казашки университет. 2002 година.

Агенов М. С., Утешов С. К., Жаназарова З.Ж. Обща социология. Обучение за университети. Алмати, 2001г.

Волков, Ю. Г., Мостовая, И. В., Социология, Москва, 2001.

Габдулина К.Г. и др., Социология. Учебник за висши технически учебни заведения. Алмати, Наука, 2002.

Агенов М.С., Бейсенбаев Д.Е. Социална стратификация в Република Казахстан. Алмати, Билим, 1997г.

речник:

отклонение
беззаконие
санкции

Какъв тип поведение се нарича девиант:

А) поведение, което не отговаря на изискванията на обществото

Девиантното поведение на личността се нарича поведение:

А) не в съответствие с официално установения

Чезаре Ломброзо създаде учението, че:

А) много престъпници са родени по този начин

Какво се нарича престъпно поведение в социологията:

А) девиант

Казахско-американски университет
Раздаване 2011-2012
3-ти семестър по социология
Кредити 2
Семейна социология
Доцент Оржанова Улжан Керимбетовна

Очертанието: Тема номер 8. Социология на образованието.-1ч.

1. Различни понятия за образование.

2. Етапи на образователния процес.

Социологията на образованието е специална социологическа наука, предмет на която е системата на образование, възпитание и познание като социокултурна реалност. Той разглежда образованието не само като специална социална институция, но и като част от културата на съответното общество, резултат от социокултурното взаимодействие на хората, проявяващо се под формата на познание и крайните му резултати, включително знания и опит или умения. Възпитателно-познавателните аспекти тук са неразривно свързани и взаимозависими помежду си чрез система от подходящи социални ценности, културни значения и норми.

Признаци на Института за образование са:

Нагласи и модели на поведение - любов към знанието, посещаемост

Символични културни знаци - лого на училище, песни в училище

Утилитарни културни особености - класове, библиотеки, стадиони

Устен и писмен код - Правила за ученици

Идеология - академична свобода, прогресивно образование, равенство в образованието

Образованието е социална подсистема, която има своя структура. Като основни елементи можем да различим образователните институции като социални организации, социални общности (учители и студенти), образователният процес като вид социално-културна дейност.


border=0


Думата „училище“ идва от гръцкия език, където означава „свободно време, свободно време“. Факт е, че в прединдустриалното общество образованието в училище е било достъпно само за онези малцина, които са имали време и пари за това. Религиозни фигури, свещениците често са били единствената социална група с универсална грамотност - това им било необходимо, за да четат и тълкуват свещени текстове. За повечето хора порастването беше да възприемат социалния опит и професионалните умения на по-старото поколение. Както видяхме, от ранна детска възраст се смяташе за нормално участието в домакински дела, помощ при обработването на земята и други дела. Четенето изобщо не беше толкова необходимо и дори полезно в ежедневието.

Друга причина за общата неграмотност беше, че всички текстове трябваше да бъдат пренаписани внимателно на ръка, което беше скъпо и не беше широко разпространено. Ситуацията беше променена от типография, която дойде в Европа от Китай. Първата печатница на Запад е изобретена през 1454 г. от Йохан Гутенберг. Типографията направи публично достъпни текстовете и документите. Това се отнася не само за книги и брошури, но и за много други ежедневни материали, необходими за живота на всяко сложно общество.

Препоръчително четене.

Гаврилюк В.В. Социология на образованието. Uch.posobie. - Тюмен, 2003.

Зиятдинова Ф.Г. Социални проблеми на образованието. - М., 2003.



Симон Б. Общество и образование. Транс. от английски - М., 1989.

Шереги F.E., Социология на образованието. Приложни изследвания. - М., 2001.

Шуклина Е.А. Социология на самообразованието: основи, методология, методология. - Екатеринбург, 1999.

Задачи за контрол на CDS

Опишете предмета на социологията на образованието.

Какви са основните нива и форми на обучение, тяхното предназначение и характеристики.

Как се характеризират нивото и качеството на образованието.

Каква е същността на професионалната и социалната ориентация.

Опишете мотивите на образованието.

Тестове по тема номер 8.

$$$ 1. Нагласи и поведение на образователна институция:

$$ любов към знанието, посещаемост

$ училище лого, училищна песен

$ класове, библиотеки, стадиони

$ студент правила

$$$ 2. Символични културни характеристики на институцията за образование:

$$ училище лого, училищна песен

$ любов към знанието, посещаемостта

$ класове, библиотеки, стадиони

$ студент правила

$$$ 3. Утилитарни културни особености на института за образование:

$$ класове, библиотеки, стадиони

$ училище лого, училищна песен

$ любов към знанието, посещаемостта

$ студент правила

$$$ 4. Кодекс на устния и писмен институт на образованието:

$$ студентски правила

$ училище лого, училищна песен

$ класове, библиотеки, стадиони

$ любов към знанието, посещаемостта

$$$ 5. Думата "училище" в превод от гръцки:

$$ свободно време

$ четене, рисуване

$ пеене

$ проучване

$$$ 6. Системата за висше образование се отнася до:

$$ Социални и културни институции

$ политически институции

$ на икономически институции

$ семейни и брачни институции

Теми за реферати:

Образованието като обект на социологическото изследване.

Социологически проблеми на предучилищното образование и възпитание.

Феноменът на продължаващото образование.

Образованието като ценност.

Критерий за качество на образованието.

Съвременни концепции за образование.

Казахско-американски университет
Раздаване 2011-2012
3-ти семестър по социология
Кредити 2
Семейна социология
Доцент Оржанова Улжан Керимбетовна

Очертанието: Тема № 9. Политическа социология.-1ч.

1. Политическа социализация.

2. Политическите партии като обекти на социологическото изследване.

Теоретичният фон на политическата социология се оформя през втората половина на 19 и първата половина на 20 век. в произведенията на A de Tocqueville (1805-1859), Карл Маркс (1818-1883), Е. Дюркхайм (1858-1917), М. Вебер (1864-1920), В. Парето (1848-1923), Г. Моска ( 1858-1941).

Политическата социология като клон на науката изследва социалните действия на хората в областта на държавната власт. Предметът на политическата социология е специфичен анализ на съдържанието на политиката и политическата активност на различни социални групи на определено общество, съдържанието на дейността на политическите институции.

Политическата социология е тясно свързана с политическата наука, но те не са идентични. За разлика от политологията, политическата социология върви към проблемите на политическия живот не от държавата, а от човек и общество, разглежда социалните организми с политическо поведение. Тези различия се произнасят при разглеждането на въпроса за държавата. Тук политическата социология, предмет на нейния анализ, повдига въпроса за връзката на хората с държавната и официалната власт. Изпълнението на програмата за разделяне на властите е важно условие за истинското политическо творчество на хората.

Терминът „политическа личност“ означава участието на човек в проблемите на политическия живот, политическите процеси и явления. Специфичното качество на политическата личност се придобива постепенно, в процеса на политическа социализация.

По проблемите на политическата социализация се работи много. Г. Тард се счита за един от първите изследователи, които се опитаха да опишат процеса на интернационализация на нормите чрез социално взаимодействие. Според възгледите на Т. Парсънс, индивидът „абсорбира” общите ценности в процеса на общуване със „значими други“, в резултат на което спазването на общовалидни нормативни стандарти става част от мотивационната му структура, неговата потребност.

Политическата социализация започва с асимилация на политически идеи и възгледи в ранна училищна възраст, въпреки че това е по-вероятно негов предшественик. От 9-13 години детето започва етапа на формиране на политически възгледи. Особеността на този етап е олицетворение, защото децата говорят за човек, например за президент. От 13-14 години започва юношеският етап на социализация. Разпръсната политическа информация започва да се формира в конкретна система. Формира се идея за политическия живот, за структурата на властта, за целите на обществото и държавата. 18 години се считат в много общества в чужбина, с които започва пълно участие на човек в политическия живот. Гражданската му формация завършва - той придобива всички права и задължения, произтичащи от позицията му на политическа личност. Предполага се, че именно на тази възраст светогледът, с който той влиза в живота и с който възнамерява да се ръководи в бъдеще, се развива и придобива завършена форма. Младите хора ясно показват политически симпатии и антипатии. По това време човек се превръща в пълноправен субект на политическия процес.

Политическата социализация е сложен, многоетапен и многостранен процес на усвояване на съответната информация, нейното интерпретиране и приспособяване към нечии интереси и нужди, както и тяхното прилагане в реалния живот в процеса на отношенията с обществото и държавата.

Политическата култура включва политическото съзнание, представено от набор от теоретични принципи, възгледи, мнения, ценностни ориентации, както и начина, по който те се осъществяват в процеса на практическа политическа дейност.





; Дата на добавяне: 2015-04-20 ; ; изгледи: 331 ; Публикуваният материал нарушава ли авторското право? | | Защита на личните данни | ПОРЪЧАЙТЕ РАБОТА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добри поговорки: Да, каква математика сте, ако не можете нормално да защитите парола ??? 8677 - | 7499 - или прочетете всичко ...

Прочетете също:

border=0
2019 @ ailback.ru

Генериране на страница през: 0.005 сек.