Авиационно инженерство Административно право Административно право Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидросистеми и хидравлични машини Културология Медицина Психология икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философски хладилни инсталации и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации ВКонтакте Однокласници Моят свят Facebook LiveJournal Instagram
border=0

Човешки интелект

Интелектът като познавателна дейност на човека включва вече придобит опит (знания) и способност за по-нататъшно придобиване и прилагане на практика.

Интелектът винаги се разглежда (като ума, интелигентността, нивото на знанието) в пряка връзка с мисленето. Въпреки това, интелектът обобщава всички когнитивни процеси: внимание, мислене, памет и, без да е независима функция или, особено, умствен процес, отделен от другите, винаги трябва да се разглежда като комплекс.

Стойността на интелигентността е особено голяма за медицинската психология. В патологията има такива случаи, когато има относително запазване на асоциативния процес, сравнително непокътната способност за преценка, заключения и когнитивните способности на човек все още са рязко намалени. В някои случаи това може да се дължи на нарушена памет, внимание, в други - с намаляване на първоначалното ниво на знания и умения, невъзможност за попълване на техния опит, придобиване на нова информация. В същото време нивото на познаване на околната среда несъмнено намалява, но това намаление не е съпроводено с отбелязани промени в мисловния процес като такива. Например, при изразена хипертермия може да няма значителни умствени увреждания, но нарушенията на формалното мислене са почти задължителни. Напротив, с намаляването на интелигентността, дължащо се на сътресение на мозъка, мисленето се извършва в съответствие със законите на логиката, без значителни отклонения в смисъл на темпо и фокус.

Поради това изборът на интелигентност е необходим за по-задълбочено и детайлно проучване на психичните разстройства на съответните пациенти.

В историята на психологията цялата област на интелектуализма се свързва с понятието "интелект", представено от И. Хербарт (1776-1841), който разглежда интелекта като основна функция на психиката и обяснява всички други умствени феномени с различни комбинации от идеи.

В миналото бяха предложени няколко определения на разузнаването. От тях най-често срещаното е дадено от К. Яспърс: „Интелигентността е човек като цяло, разглеждан от неговите способности“. В същото време остава неясно - как трябва да се пристъпи към изучаването на интелигентността: въз основа на характеристиките на цялата умствена сфера или като се вземат предвид само способностите на субекта? Разбира се, човек, който е болен или здрав, във всички случаи без изключение, трябва да бъде изучен изчерпателно, т.е. "като цяло". Това обаче изисква познаване на индивидуалните качества и свойства на психиката. Следователно дефиницията за интелигентност, която все още съществува, по същество не е нищо, нито теоретично, нито практически.

Комбинирането в концепцията за категориите интелигентност, свързани с когнитивния процес, съответно, включва изучаването на всяка една от тези категории поотделно. Освен това следва да се вземат предвид някои други компоненти, които съставляват личността на човека като цяло.

Определението за интелигентност, дадено в началото на този раздел, включва преди всичко човешкия опит и знания. И двете категории не могат да бъдат разглеждани без да се вземат предвид способностите и надареността.





Вижте също:

Физиологични механизми на съзнанието

Патопсихология като неразделна част от медицинската психология: нейните особености, предмет и задачи. Патопсихологични синдроми

Свойства на вниманието

Организиране на медицински и психологически услуги в Руската федерация

Методи за изследване на изображения

Връщане към съдържанието: Медицинска психология

2019 @ ailback.ru