КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Обучение електронно-издателска дейност

Образователна електронна публикация: електронна публикация, съдържаща систематизирана информация от научен или приложен характер, както е посочено във форма, подходяща за учене и преподаване, и е предназначен за ученици от всички възрасти и степени на образование. Електронни образователни издания са разделени в електронни образователни-методически комплекси (EUMK), електронни учебници, електронни учебници (включително антологии), електронни симулатори и лаборатории, електронна база данни на данни за образователни цели, електронна система за контрол на знанията.

Състав EUMK определя по реда на руското Министерство на "6" Май 2005 номер 137 и включва учебната програма на образователни институции, учебна програма, ученето, програмата на предмета (дисциплина, курс на обучение), като учебен предмет учебник (дисциплина, курсове за обучение), или работилница практическо ръководство, тестови материали за контрол на качеството на учебен материал, ориентиране на ученика върху изучаването на предмета (дисциплина, курс на обучение), самоорганизация, мониторинг, образователни (дидактически) ползи и проблемни книги - Позволява ви да се гарантира развитието и прилагането на образователни програми. Образователно-методичен комплекс може по избор да бъде допълнено с образователни модели институция книги и речници, периодични издания, индустрията и социално-политически публикации, научна литература, четене на книги, връзки към бази данни, уеб сайтове, помощни системи, електронни речници и мрежови ресурси.

Електронен учебник - основна образователна електронно издание на образователната дисциплина, основана на високо научно-методически и технически нива, и в пълно съответствие с изискванията на основните дидактически звена на държавната образователна стандарта на специалността.

Електронен учебник - образователен електронно издание, създадено при високо научно-методически и технически нива, частично замести или допълни електронния учебник. Съдържанието на електронен учебник трябва sootvetstvovattrebovaniyami soderzhaniyuprogrammy образователна дисциплина, одобрен в установения ред в университета.

Електронен учебник следва:

- Отговарят на съвременната научно равнище, осигуряване на творчески и активното усвояване на студентите знания, умения и способности, при условие, че целите и задачите на учебния процес

- Високо ниво на изработка и украса, пълнота на информацията, качеството на техники за инструктаж, яснота, логика и последователност на представяне на учебния материал.

Независимо от съдържанието и обхвата на електронни учебници, има три основни изисквания на потребителите към него: адекватността на ефективността на представяне на съдържанието, икономическата ефективност.



Адекватността на съдържанието включва:

- Съответствие с държавните образователни стандарти;

- Пълнота на представянето на учебния материал, достатъчен за развитието на дисциплина (раздел дисциплина) на;

- Подкрепа за различни форми на учене (непълно работно време, на пълно работно време, на непълно работно време, индивидуално и колективно, разстояние);

- Подкрепа за различни видове изследвания (изследване на теоретични материали, практически и лабораторни упражнения);

- Подкрепа за различни форми на контрол на знания (междинно, окончателно, самоконтрол);

- Разглеждане на най-новите разработки в областта на науката и технологиите.

Ефективността на информацията за представяне включва изисквания като простота и лекота на използване, ергономичност, подкрепа студентски дейности, за да се осигури комуникация с преподавателя и останалите ученици.

Икономическата ефективност на системата за обучение е до голяма степен зависи от такива свойства на електронните учебници като дълъг живот, възможността за надграждане на обслужване, ниска цена и цената, разумна конфигурация на необходимите технически и системни ресурси, на международен стандарт SCORM.

За развитието на електронните учебници за предпочитане е да използвате софтуер и инструменти, които позволяват да се приложат образователни цели общоприетите в глобална информационна система World Wide Web хипермедийни средства (така наречените комбинация хипертекст механизъм с мултимедийни инструменти), за да се улесни активиране на процеса на познание и ви дава възможност да:

- Използвайте визуална и звукова, логично и образно памет

- Иницииране на студент дейност в учебния процес

- Да организира живия връзката между изучаваните теми

- Активиране на контрол и самоконтрол на електронните образователни издания

- Въвеждане на електронен учебник като посредник между учителя и учениците.

Авторите на електронни учебници Трябва да се осигури:

· Модулна структура на учебния материал и яснотата на разделението на образователни материали на съставните си части

· Представяне на всеки модул и публикуването като цяло в стандарта SCORM

· Лесно избор на образователни материали за различните категории на учащите чрез заличаване или въвеждане на допълнителни групи от обекти на изследване.

Електронни издания на обучение трябва да осигуряват на студента възможност да работят интерактивно, и лекота на навигацията чрез структурата на електронни учебници. Под навигацията се отнася до способността за бързо придвижване от една тема към друга, за да получите необходимата помощ, коментар, видите графични (включително видео, интерактивни анимации, виртуални модели), за бързо намиране на нужната ви информация, отидете на съобщенията, интернет и обмен на електронна поща с учител , Препоръчваме ви да използвате следните конвенционални методи за придвижване на учебния материал на всеки курс:

- Пейджъра достъп до материала - най-близо до традиционното използване на учебни пособия, използвани в метода за получаване на знания на всяка дисциплина във всички случаи, когато последователността е важно при представянето на материала, като по този начин е налице повишаване на текста, свързани с демонстрация на мултимедийни елементи

- Достъп на секции, теми и подтеми на материала е важно за разбирането на логиката на процеса като цяло и често се използва за повторно достъп на информация и използването на справочници

- Търсене по ключова дума, фраза, ред прави възможно да се намери необходимата информация за необходимите понятия, без дори да се налага някаква представа за логиката на представянето на информация в дисциплината

- Възможността да се движите в текстовете на "горещи" Думите, и свързаните с тях теми, означава, че потребителят може да разберете стойността на избраните понятия, за да се премести в по-свързани изложени част от другите теми в края на текста, за да отидете на един от най-логично да продължи да се чете при четене на текст

- Достъп мултимедийни елементи, съдържащи се в системата за обучение го прави по-лесно да намерите информацията, тъй като паметта на човек е по-удобно да се работи с визуални и звукови образи, не с абстрактни понятия. В зависимост от материала организации такива медийни елементи могат да бъдат таблици, графики, диаграми, чертежи, картографски изображения, анимация, звук и музика парчета, фотографии, филми и видео, интерактивни елементи.

Прилагането на тези знания контрол способности подсистема трябва да гарантира запазването на резултатите от междинната и окончателното изпитване на стажанта в базата данни на офис електронна система за декан на разположение за анализ на учебния процес с д-работното място инструктор.

Научни списания също са обект на държавна регистрация. През 1998 г. Министерството на образованието на Руската федерация Федерална Консултативния съвет по образователни електронни издания на е създаден. Съвет възлага публикации консултативен врата:

- Препоръчва се като учебник;

- Препоръчва се като учебник;

- Препоръчва се за използване в учебния процес;

- Препоръчва се за използване в независима и допълнително образование.

Последните тенденции е създаването на депозитари на електронни учебници по сайтовете на университетите (например, в Алтай държавен университет - irbis.asu.ru/index.html) или онлайн магазини (например, в магазина "Uchkolektor» - www.uchcollector.ru).

Интеграция на информационни и образователни ресурси в Интернет се осъществява в рамките на държавната програма "университети на Русия" и руската научна и образователна мрежа RUNNet на (www.runnet.ru). Важен етап в развитието на образователното съдържание на руския интернет е създаването на система от федерални образователни портали, които са включени Федерална портал "Руски Образование" (www.edu.ru) и тематични портали (по области на знанието и образователни дейности). Един от най-важните проекти, изпълнявани от Федералната целева програма за развитие на образованието за 2006-2010 (FTSPRO), е създаването и развитието на информационната система "Единен достъп прозорец към образователни ресурси" (наричана по-долу за краткост Е "Single Window"), на разположение на http://window.edu.ru. Тези работи са извършени през 2005 г. и се превърна в по-нататъшни насоки за развитие за интегриране на дейности, свързани с ресурси със системата на образователни портали. Основните компоненти на ИС "Single Window" е интегрирана каталог на образователни онлайн ресурси, електронна библиотека на обучение и учебни материали и подсистема новини, включително няколко новинарски емисии по образователни теми.

Така, образователни публикации от гледна точка на развитие се характеризира с използването на мултимедийни технологии, сложна система на навигация и управление на знанията на. За развитието на образователни електронни издания използват специализирани софтуерни пакети (вж. Фигура 3.)

Фигура 3. Софтуер за създаването на електронни учебници.

Примери за образователни електронни издания:

1. Александър и Наполеон [електронен ресурс]: Историята на двама императори / музейни-Панорама "Бойна на Бородино" Интерсофт. - Електрон. дан. - М .: Интерсофт боклук. 1997 -1 електрон. на едро. диск (CD-ROM): звезда, цвят .. ; 12 см-Systems. Изисквания: PC с 486 DX2-66; 8 MB оперативна памет; Microsoft Windows 3.1 или Windows 95; 2-скоростен диск CD-ROM; SVGA видео карта 256 цв. ; Стаи за гости. 16-битов MPC стандарт; стерео високоговорители или слушалки. - Caps. с етикета на диска.

2.Internet стъпка по стъпка [електронен ресурс]: [интерактивен. Proc.]. - Електрон. дан. и прог. - SPb. : Piterka, 1997 - 1 електрон. на едро. диск (CD-ROM) + прил. (127). - Systems. Изисквания: PC от 486 DX 66 MHz; 16 MB RAM; Windows 95; Стаи за гости. такса; високоговорители или слушалки. - Caps. екран.

3. Научете се да говори френски. Модул 1, начинаещи ниво [електронен ресурс]. - Кливланд (Охайо): Polyglot Media, ченге. 1994-1 електронен оптичен диск (CD-ROM): SD, цв .. ; 12 см. - Системни изисквания: IBM-съвместим компютър; DOS 5.0 или по-висока; IMB RAM; твърд диск с 10 MB свободно пространство; CD-ROM играч. - Дял от етикет за диск.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Обучение електронно-издателска дейност

; Дата: 04.01.2014; ; Прегледи: 1253; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 11.45.9.22
Page генерирана за: 0.051 сек.