КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Лекция №13

Fonema--краткия фонологична единица език. Фонеми, отличителни думи, характеризираща се с отличителен (диференциал) и nerazlichitelnymi знаци. Отличителни черти на фонологични формата на опозицията.

Опозиция изучава от гледна точка на тяхната логическа структура и представителство в реални езици. Според Трубецкой, опозицията може да се класифицира в три бази - във връзка със системата за опозиция, за отношенията между членовете на опозицията и ефективност в различни позиции.

Sr. Принципи на структурен и функционален подход, членове на езиковото училище в Прага иска да бъде удължен до изследването на проблемите на морфология и синтаксис.

Praguers признати изоморфизъм фонологични и морфологични проучвания, така че логично класирането на опозиции, предназначена да фонология, морфология се отнася до. Тези принципи са залегнали в творбите на Владимир Skalička "Граматиката на унгарски език" и Якобсон "есе на общото учение за именителен".

Морфологичните проблемите на езиковото училище в Прага се ограничават до изследването на морфеми и морфологични опозиции (например, възможност за неутрализиране на труда в множествено число), заедно опозиции. Например, съществително в руския език се разбира като способност на думи, принадлежащи към тази част на речта, за да участват в опозиция на каси, номера и раждане.


В трудовете на Р. Якобсон на граматическите опозиции е натоварен със задачата да търси за единична семантичен инвариант на всеки член на морфологична категория, тезата за незаменим binarity езика (включително и граматика) опозиция, изложи идеята на неравенството на членове на морфологичен корелацията (свързани със съответните наблюдения руски граматици и с идеята за неравенството Trubetskoy членове фонологични корелация).

Морфология като езикова секция категория теория при упражняване на езиковото училище в Прага се противопоставя на теорията на синтаксиса като syntagmatic начин.

Синтаксисът на езика, и опозицията на словото води до диференциране на оферти и забележки.

Член на езиковото училище в Прага Б. Mathesius разработил теория за действителното разделение на присъдата, а това поставя основите на една функционална синтаксис (работата "На т.нар реалното разделение на изречението" (1947), "Основната функция на реда на думите в чешки език" (1947) и и др.).

Имайте предвид, че идеята на психологическата разделението на изречението преди това са били изразени от представители на езиковото училище Москва FF Fortunatov и Shakhmatov.



Current разделение на Б. Mathesius трябва да се противопоставят на неговото официално, граматична разделение. Ако формално разделение разгражда състава на оферти за нейните граматични елементи, реалното разделение намира начин да се включат предложения за материалното контекст, въз основа на който е възникнала.

Основните елементи на реалното деление Б. Mathesius идентифицират отправна точка (или база) отчет, че е това, което е известно в дадена ситуация, или поне може да се разбира от контекста, и изявленията на ядрото, т.е.. Д. Какво че говорителят обявява началната точка на изказването. Основните инструменти са действителното разделение на интонация и словоред. В домашни условия синтаксис повече обща тема-rheme.


Задна. Функционалният подход е ползотворно прилага за изследване на проблемите на литературния език и култура на речта (за Praguers - език). Тези въпроси също са допринесли за практическите предизвикателства пред чешките лингвистите. Тези проблеми са причинени от особеностите на развитието на чешки език.

Тъй като има различни функции на речта дейност, те вярват, Прага лингвисти трябва да отговарят на функционалните езици. Б. Gavranek в статията "Проблеми на литературния език и култура" (1932) пише: "Разликата между функционални езици, както и функционални стилове е, както следва: функционален стил се определя от конкретната цел на изявление и изложението е функция, която е, реч (условно), а функционален език се определя от общите цели на регулаторните сложни езикови ресурси и е функция на езика (език) ".

Приемане на езиковото училище в Прага, че "всяка функционална речева дейност има своя конвенционална система език в тесен смисъл," едва ли е вярно, тъй като до нивото на "език" повдигнати различни стилове: .. Поетични, познати, и така нататък, но поетичната и книжовния език се говори като за различни езици, различни от общия език.

Функционализъм Прага езиково училище, каза в теоретична обосновка на проблема на езиковата култура. Под езикова култура Прага на учените да разберат опасенията за стабилността, устойчивостта на книжовния език, който е да се отървете от всички нежелани вибрации. Подкрепа за стабилност е тясно свързано с развитието на стилистично богатство на език, който може лесно да изразя най-различни нюанси на значение. Всичко това изисква, от своя страна, с изключение на самоличността на език, това означава, укрепване на езикови особености, които определят неговата специфика. Борбата за езикова култура включва съзнателно въздействие върху развитието на лингвисти въпрос функционалното и стилистично използването на език означава под формата на нормите на книжовния език, неговото стабилизиране.


Дейности на езиковото училище в Прага играли важна роля в историята на лингвистиката. Той е имал и продължава да има значително въздействие върху света на лингвистиката. Основните идеи на езиковото училище в Прага и не са загубили значението им днес. Общата собственост на лингвистиката е, по-специално, на признаването на значението на основни езикови фонологични характеристики {играят особено важна роля в генеративната фонология). Широко признание на "динамичен" език концепция, заземен в творбите на Дж Vaheka, F. Da Kenesh и др., Тезата за "отворен" характер на системата език, който включва, заедно с "централното" (системно, редовно), а също и "периферни" елементи. Сред ползотворно разработен в модерната лингвистика концепции, представени от представители на езиковото училище в Прага, - концепцията за маркиране / nemarkirovannosti езикови единици. В домашни лингвистика е много активно разработен проблеми на функционални стилистика, реч културата, езиковото политика.

4. За американските и лингвистичният психология характеристика разбирането на речта дейност като вербално поведение като реакция на говорителя на дадена ситуация. Език - система от сигнали, които са вътрешна и външна комуникация, така че лингвистиката е разделена на metalinguistics (dolingvistiku) и mikrolingvistiku (всъщност лингвистика).

Metalinguistics проучвания извън словесно поведение. Той се интегрира такива дисциплини като етнолингвистика, психолингвистика, социолингвистика, mentalingvistika, фонетика (изучаването на акустичните свойства на звук и артикулация), paralinguistics.

Mikrolingvistika ангажирани описание на невербални сигнали, без да се прибягва до metalinguistic факти и истории. Това е наука за изразяване, не смисъла.

4а. Описателни лингвистика (Английски описателен -. Описателен) - една от посоките на американската лингвистика, появили и са активно растящи в 30-50-те години. XX век. в руслото на структурните лингвистика.


Основателите на описателни лингвистика - Bloomfield, стр. Боас и Едуард Сапир.

Описателни лингвистиката не поставя задачата за създаване на обща езикова теория, която да обясни феномена на език в отношенията им, но да се разработят методи за описване и симултантен моделиране. Описание на език разбира като създаване на езикова система, индуктивен изхода на текстовете и представлява съвкупност от няколко единици и правилата на тяхното местоположение.

Описателни лингвистика - диаграма на процесите, водещи до откриването на граматиката на един език, или експериментални техники за събиране и първична обработка на първичните данни. Лингвист действа като преводач.

Единствената реалност, с която се занимава лингвистиката, е текстът да бъде "дешифрира". Цялата информация за "код" (структурата на език), в основата на този текст трябва да бъде премахнат изцяло от анализа на текста. Но това не директно да съдържа данни за значенията на думите, граматика, история език и генетични връзки с други езици. В текста, веднага дава само част от своята a1ementy (части сегменти), и за всеки от тях е възможно да се определи разпределението или разпределение - сумата от всички среди, в които елементът се случва т.е. сумата от (различни) позициите на елементи в сравнение с други елементи ... Приблизително приложената методология JF Shamplon, че въз основа на анализа на текстове, написани на Розетския камък, като резултат от години на изследвания разчетени египетски писмена система ( "Писмо до г-н Dacier", 1822).

Той разполага с разнообразие от описателни лингвистика структурализъм, както следва:

1) Идеята на езиковото описание като набор от независима система на процедурите за обработка на текстове на специфичните за езика, за изпълнението на които в определен ред, следва автоматично да доведе до откриването на граматика (структура) на даден език;

V 2) разграничение на езика на няколко нива: фонологични, морфологични, синтактични. Тези нива образуват йерархии


hiyu, чиято база е фонетичен ниво, и на върха - синтаксис (не лексикално, тъй като тя е най-вече думата има значение). Единици от единици по-високо ниво са изградени от непосредствено предходната ниво (морфема - последователност от фонеми, дизайна - на последователност от морфема или морфема класа герои). Ето защо, като се започне с описанието на езика, трябва да се започне с откриването на прости Си и да преминат към по-сложни единици;

3) разбиране на дяловете на език, както в някои класове
смисъла на разпределителни еквивалентни текстови единици (опции
Тази езикова единица);

4) Изискването за описание обективност, които, deshifro-
съставни институти подход към езика е ключът и единствената гаранция
истинската си стойност.

По този начин, на структурата на езика, за да опише изчерпателно - означава да се установи: 1) своите елементарни единици на всички нива на анализ; 2) класовете елементарни единици; 3) законите на комбинация от елементи от различни класове.

По-лесно разбиране на езика, ограничената перспектива, absolutisation разпределителни аспекти на език бе превърнат в края на 50-- началото на 60-те години. кризата на описателни лингвистика, остро разкритикува "лингвистика няма смисъл" и механистична ди stributsionalizma, до появата на теории, изпратени до семантиката, развитието на която присъстваха много бивши descriptivists - трансформацията и генеративен анализ граматика теория компонент, различни теории за синтактични семантика и т. г.

46. ​​В основата на трансформационни методи, основани на следните идеи 3. Харис: език система синтаксис могат да бъдат разделени в няколко подсистеми, една от които е ядрена, препратка и всички останали който произтича от него. Тези разпоредби се основават на развитието на детските речеви и езикови умения, поради загубата на афазия: едно дете започва да се говори използва прост (ядрена терминология 3. Harris) дизайн, с развитието на бебето


Това усложнява речта си, включително и синтаксис. Афазия - загуба на мозъка, в резултат на което човек губи на езиковите умения, но този процес протича постепенно (от по-сложните структури за по-малко сложна, а от там -. До прост (ядрени) Ученик 3. Harris, Чомски разработен на трансформационната генеративен методология (генеративен ) граматика: "описание Три модела език" (1956 г., руски превод 1961), "синтактична структура" (1957 г., руски платно - 1962 г.), "логическите основи на езиковото теория" (1962. ).

Чомски вижда език не като набор от езикови единици и техните класове (описателни лингвистика), както и един вид механизъм, който създава правилната фраза.

Са разпределени синтактична структура на два вида - ядрени и неядрени. Последните са трансформации на ядрото изречения. Тяхното описание съдържа правилата за комбиниране на елементите и правилата за класификация. Това описание се извършва с помощта на техники за трансформация.

Трансформациите са разбира като формални операции, необходими за от прост (ядрена енергия) предлага, за да получите по-сложно, тъй като дълбоко структурата и трансформация. Чомски посочва 24 вида трансформации и разработване на "трансформация алгебра", който е поредица от трансформации, ако тя не е единствената. Сред операциите за трансформиране, се разпределят, например, както следва: а) пермутация на елементите (Перм-Тинг), не е съвсем прав - не е вярна: б) добавяне на елемент (съединяването); "Син prieha л" - "син не дойде" - "е син пристигна", и др ...

Генеративен лингвистика е широко разпространен не само в САЩ, но и в света през 60-те години на XX век. Тя обърна внимание на синтаксиса на непазарни субекти, чието съществуване се определя косвено; Това допринася и за развитието на синтаксис описание на устройството, въведена в лингвистиката техника описание формализация. Въпреки това, веднага след излизането на "Аспекти на теорията на синтаксиса" Чомски (1965), отразяваща етапа на така наречения стандарт теория (Standard Theory), в рамките на най-генератора


ните лингвистика появили тенденции на опозицията, като генеративен семантика, случай граматика. През 70-те години. идеи влияние на Чомски значително отслабена, отвори своите слабости, като априори в оригиналната разпределението на синтактични единици и правилата на база компонент; ненасочена в моделирането на речева дейност и, в частност, на подценяване на ролята на семантичен компонент и прагматичните фактори, лоша приложимостта на описанието, дадено много езици.

В 80-те години идеята на генеративната граматика продължи да се развива Чомски и неговите последователи (така наречената "Extended Standard теория," "The преработен удължава стандартната теория" и т.н.). Тези теории също не се преодолеят недостатъците ген-rativistiki. Въпреки това, терминологична система на трансформационната генеративна граматика влезе в езикова употреба (например, дълбока структура, структура на повърхността, трансформация и т.н.). От Генеративен лингвистика в лингвистиката и методология дойде алгоритмизация, роля граматика.

5. Даване на името на своята посока (glossema, род н glossematos - .. Думата), Йелмслев искал да подчертая, като по този начин независимостта на неговата езикова теория от традиционните лингвистика. Основни дефекти, преди да го лингвистика Йелмслев видя, че основната му съдържание - изучаването на историята на езика и родство между тях - по принцип е насочено не толкова върху изучаването на природата на езика, но на психологическите, физиологичните, социологически и исторически проявления. Традиционните лингвистика, според Йелмслев, полепнали към случайни и преходни явления, които са отвъд езика. Оригинални научните лингвистиката, според учения, трябва да са иманентни, т. Е. Тя трябва да проучи вътрешни, постоянни, структурни елементи на езика, присъщо на човешката реч като цяло, а не конкретно език. Лингвистика, за Йелмслев, е да се опитаме да улови езика като самостоятелна цялата структура.

По този начин, заявление за създаване на нова лингвистична теория е отправено в XX., На околната среда и на теория, и семиотика, и спазвайте


проводяща теория на науката. Основните принципи на теорията на Йелмслев очертани в "уводни бележки и теорията на език" (1943), "Методът на структурен анализ в езикознанието" (1950-1951.) И др. Ограничените в посока състав долепена V. Brёndal ( "Структурна лингвистика", 1939), Х. Uldall ( "Основи glossematics", 1957 г.) и редица други по-малко известни лингвисти.

Философската основа на езикова теория Йелмслев е логично позитивизъм, отрича реалното съществуване на обекти от материалния свят, за обявяване на тези елементи лъч пресича връзката им. Нещо повече, позитивизъм отрича критерия на практика.

Gloesematicheskaya теория от Йелмслев само по себе си, независимо от опита, т. Е. Тя е независима от възможността за неговото прилагане, съотношението на експерименталните данни. От друга страна, Йелмслев твърди, че не се състои от едно цяло неща, от връзката; и само на вътрешни и външни отношения имат право да съществува.

Неговата задача glossematics виждат в анализа на текста. Това е така, защото текстът се екстрахира от системата за анализ. Предварителният анализ е момент катализа, който намалява до привеждане изречения за нормална форма.

Впоследствие, по плана на изразяване и план на съдържание е разделена на по-малки и частични дялове до най-малкия компонент. Минималната единица за изразяване равнина е фонема, която предлага Йелмслев нарича taksemami изразяване. По отношение на съдържанието допълнително несводима единица се въвежда понятие на фигура Йелмслев. Фигура - това не е признаци, включени в системата на знак като част от знаците. Цифрите показват като някои основни значения (семантични фактори), комбинацията от които дава стойността на знака. Например, на знак "момчето" може да се разлага във форма на човешко същество {} + {} + {млад мъжки}, промяна на последната цифра дава знак на "момиче".

Цифри, фонеми или други звена на текст дойде в най-различни отношения - базирани (в терминологията на Йелмслев,


функция). Имайте предвид, че glossematics функционалните разбират зависимостта (като терминология се използва в математиката), а не като (телеологично настройка) на Прага езиково училище.

И в текста и в системата, установена с три вида glossemati-кал функции:

1) двупосочна връзка, или interdependentsiya рейтинги
място между двата елемента, които не съществуват самостоятелно, без Дрю
GIH, ако предложението е предмет, се уверете, че има
предикатното и обратно; ако един език има съществителни,
Уверете се, че глаголи и обратно;

2) едностранна зависимост, или определяне, в които
Един елемент включва друга: извинението на руски език за
Това предполага името в родителен падеж, но родителен падеж
име е възможно не само с предлог на някои;

3) Free зависимост, или съзвездие, когато един елемент
може да съществува без другото: лицето и вида на категория на Руски
глагол.

Във всеки език броят на фонемите (такси израз) не надвишава 70-80, както и броя на парчета, не е много повече. Йелмслев твърди: "По този начин, на език се организира по такъв начин, че с помощта на една шепа от цифри и чрез тях могат да се изграждат всички нови и нови места признаци Legion Ако език не са били такива, че ще бъде инструмент, негодни за задачата си.".

Въпреки методическа покварата glossematics допринесли за развитието на лингвистиката. Като общо дедуктивна теория на езика, това е един от първите опити да се свържат лингвистика и формалната логика, и това е оказало влияние върху подобряването на точни методи на разследване на език. Въпреки това, желанието да одобри помощта на glossematics идеалист концепция за природата на езика, от една страна, доведе до редица противоречия в най-glossematichesoky теория (например, между позицията на теорията от опита на независимост и признаването, че използването следва да доведе до резултатите от теорията, съвместими с експериментални данни) и от друга - доведе до невъзможност за практическо използване за анализ на специфични


езици. Междувременно индивидуален концепции, методи и glossematics термини са използвани в някои езикови понятия "кръг" концепция (структура) "превключване" метод анализ компонент.

Структурализъм като специална езикова посока за разлика от "традиционните" лингвистика, престава да съществува с 70-те години. XX век. Основният му наследство - декларацията и прилагане на системен подход към анализа на език, разработване на методи и техники, които са били успешно използвани и до днес в други езикови дисциплини (психолингвистика, социолингвистика, и т.н.). Структурните лингвистика е повлиял на развитието на структурните методи за научни изследвания в областта на хуманитарните: литературна критика, история на изкуството, етнология, история, социология, психология.

6. За разлика от структурализма, в които езикът се разглежда като иманентна същност, в 60-70-те години започва да се развива области, свързани с "външни" лингвистика. Един от най-популярните социолингвистични концепциите е теорията на езиковите кодове Базил Бърнстейн, които понякога те казват, че тя започва с модерен социолингвистика на Запад.

Неговият експеримент учен започна да изпълнява през 1958 г. За него, Б. Bernstein взе две групи участници. Първо - момчета 15-18 години, живеещи в различни части на Лондон. Всички от тях е работил като куриер, посланици, никой от тях не е имал средно образование. Тази група от участници корелира с Bernstein социална прослойка от обществото - работническата класа, както и за населението на земеделския.

Втората група - младите мъже на същата възраст, които учат в частни училища привилегировани затворени Лондон обособен желание за знания и интерес към езиковите дисциплини. Тази група е свързана с центъра и висшите класи.

Въз основа на резултатите от експеримента Б. Bernstein заключи, че между тийнейджъри от "нисш" слоеве и техните връстници от "горна" пластове има значителни разлики в съотношението


компетентност shenii език и владеене на език, определен от гледна точка "ограничен" код и "подробно" код. На езиково ниво на кодовете се различават по степента на предвидимост на какво структурни елементи ще бъдат използвани за организиране на изказването. В случай на разширен код говорител има възможност да избирате от доста широк спектър от езикови ресурси, следователно предвидимостта на тези изявления е незначителен. С ограничено количество код избор драстично намалени и по този начин се повишава предвидимостта на изказването.

Като цяло, от тази гледна точка, подробен код се характеризира, както следва: разнообразни синтактични конструкции с различни средства за комуникация (съюзи, словоред, и т.н. ...); лексика и семантика на кода са разнообразни и диференцирани; отчети като цяло, са абстрактни, генерализиран характер.

Ограничен код странни кратки прости изречения, често синтактично непълни, няколко предлози и съюзи, подчинени изречения. Речникът е ограничен, като каза изрично, референтния права линия.

И двата кодове са в състояние на взаимно допълване. разширен код превозвач може да пристъпи при подходящи обстоятелства за ограничен, обратен преход изисква продължително обучение.

Тесен код може да се използва при определени обстоятелства, например, в различни ритуални форми на комуникация (церемония предписано протокол, религиозни церемонии, и така нататък. Н.).

По този начин, лица, притежаващи разгърнати код, широк спектър от езици и може селективно лечение на езиковите средства, в зависимост от конкретната ситуация. Естествено, те могат да използват и ограничен код.

В ограничен код невербална комуникация придобиват особена роля (жестове, изражения на лицето).

Според оценките на Б. Bernstein, носители ограничен код обърна 29% от населението на Англия. Учен разглежда както кодове като "функции на различните социални структури." Детето,


възпитан в ограничен код среда, ограничена от възможността за духовно развитие и познавателните способности, т. д. Генериране на такива групи са обречени на самостоятелно производство.

интересна концепция Б. Бърнстейн за нас в това, че предупреждава за ограничен код на културата, насърчаване на учителите и обучаващите се създадат условия за максимално развитие на речта на ученика, което ще създаде възможност за интензивно интелектуално развитие на детето.

В края на XX век в чужда лингвистика започва да се развива такива нови области като функционализъм, когнитивна лингвистика, езиковите прагматика, Психолингвистика, етнолингвистика, ethnopsycholinguistics и др. Трябва да се отбележи, че новите училища не отричат, предшествениците, и активно да използват своите идеи и методи на лингвистичен анализ.


Лекция №12

Битови лингвистика в съветския период

1. Основни постижения в домашното лингвистика Съвета
Съветския период.

2. Принос LV Shcherba в решаването на общите проблеми yazykozna
и на фонетика.

3. Езикова Concept II Meshchaninova.

4. В. Виноградов като лингвист.

5. лингвистика Украйна.

1. съветски лингвистика продължава и засилени традициите на предварително революционни лингвистика. След Октомврийската революция от 1917 г.. Лингвистика се превърна в диверсифициран дисциплина, има богата емпирична база.

От една страна, редица големи лингвисти успешно продължава традициите на Езикова школа Казан и Москва (VA Вирджински, DN Ушаков, Peshkovski AM, AM Selishchev, SP Obnorsky, ED . Polivanov, LV Serban и др.).

От друга страна, има "нова доктрина" на език, или Яфет-дълго представлявана от Марр и неговите последователи. Тази тенденция рязко се измъкна с академичната традиция на лингвистиката като преди революцията и чуждестранни, обявиха "буржоазен" и се тълкува въз основа на вулгарен "материалист" разпоредбите направен опит да се създаде оригинална езикова теория.

Преди революцията, по-голямата част от народите, населяващи Русия, не са имали писменост. Има само 5 вида графики: кирилица (руски, украинци и беларуси), арменски, грузински, иврит писмо, латински (балтийските народи). Ако dorevolyu-


революционна Русия, дори в развитите области населението не знаят как да четат и пишат, и много националности не са имали писмен език, след преброяването 1959 се определят като неграмотни, 1,5% от гражданите на СССР.

Така, че е извършено културна революция, част от които е изграждането на сценария език-създаване на по-рано неписани езици, грамотност, изготвянето на устойчиви учебниците на базата на солидни научни граматики и речници, както и обучението на научни и педагогически персонал.

Основното постижение на съветските лингвистика - създаването на 70-скриптове за предварително неписани народи, както и регулирането на 50 езика, т.е. създаването на литературни езици ...

От индоевропейски езици са се превърнали в литературния: Молдовският (Romance), Осетия, кюрдски, Talysh (иранската група). От 15 тюркските езици са получили писмено (гагаузи, кумикски, Ногай, башкирски, и т.н.). В Кавказ, там са се следват стандартните езици: Abaza, Абхазия, адиге, Ингушетия, Чечения, аварски и др започва да пише за езиците на угро-финските и много хора на север ..

Имайте предвид, че ако американският интерес в местните индийски езици не надхвърля чиста теория, Съветския съюз, всички народи, въз основа на техния език и писмен език започва да се развива характерна национална култура. Този процес докосна и лингвистика. Всички езици са проучени от устата на хората, и то имаше две важни последици: от една страна, започва да се развива интензивно фонетика и фонология, което доведе до създаването на Москва и Ленинград (който се основава на традициите на езиковото училище Казан) фонологични училища; От друга страна, образува националните лингвистиката. Всеки съюз република Институт по лингвистика е създадена, който имаше за цел изучаването на езиците на народите, живеещи на територията на републиката. Особено голям принос за създаването на писане, при формирането на нови литературни езици ED Polivanov, DV Bubrikh, NF Яковлев и др.


Изучаването на езици на народите на СССР, принадлежащи към различни езикови групи (уралските, тюркски, Tungus-Манджурският, кавказки, Чукотка, Камчатка, ескимосите-Алеутските и др. Езици), обогатен сравнителните-типологични и пространствено проучвания. Най-важната работа на синтез -. "Езици на народите на СССР", т.е., 1-5, 1966-1968.

В съветско лингвистика бе отделено голямо внимание на проблемите на формиране и развитие на национални литературни езици (IK Beloded, LA Bulakhovsky, В. Виноградов, VM Zhirmunsky, FP Filin, и т.н.). Формирането на национални езици се счита във връзка с процесите на формиране на нациите. Разработен въпрос на избор на диалект база в ранните етапи на формирането на книжовния език, тъй като в продължение на много народи на СССР задачата за създаване на литературен език е придобило значение. За проучване на историята на редица западноевропейски литературни езици (немски -. VN Ярцев, MM Gukhman т.н.), Романтика (. GV Степанов, EA Referovskaya и др), въз основа, генерирани в съветската теория лингвистика развитие на литературния език.

Съветският опит в теорията и практиката на езиковото развитие (създаване на писмен вид, развитието на литературния език, обучение на научни граматики и речници) има международно значение и до днес.

Разширяване типологично изследване на езика (II Meshchaninov и MM Gukhman, GA Климов, VM Solntsev, BA Успенски, VN Yartseva т.н.). Той определя основните концепции на типология, неговата връзка с други езикови дисциплини. II Meshchaninov създава първата типологична класификация на езиците за синтактични основания. Ние разследваме диахронния типология.

От 50-те години на втория дъх в домашни лингвистика, придобити с ravnitelno-историческа лингвистика. Сравнително-исторически изследвания е бил подложен на редица езици (Припомняме, че съветските лингвистика, благодарение на включването в научната използването на много по-рано неизвестни езици на народите на Съветския съюз, драстично разширени емпиричната база на нашата наука). с изключение на


Индоевропейски и Урал част от лингвистиката, е имал богата традиция, най-развитата индустрия в съюз сравнителен съветската - тюркски, Kartvelian, афро-азиатски лингвистика (AI Beletsky, Л. Bulakhovsky, Т. Gamkrelidze, AV Des от Ница , Вячеслав. Иванов, П. Кузнецов, VP Mazhyulis, EA Ma naev GI Махавариани, MN Peterson, JM Endzelin и др.).

Нови перспективи се откриват операция, в която типологични методите, използвани за проверка на сравнителен исторически данни, обхващащи както на езика и културната история на народите. Например, Т. Gamkrelidze и Вячеслав. Иванов за своя фундаментален труд "индоевропейски език и индо-европейци. Реконструкция на исторически и типологически анализ и protokul прабългари обиколки", Vol. 1 -2.1984 град, през 1988 г. е удостоен с Ленинска премия.

Има по-голям интерес в Египет сови лингвистика. Съставител езикови атласи. Разработи концепцията на език съюз, субстрат, и superstratum adstrata. Институт по ориенталски ANSSSR създавате многотомни работа "Езиците на Азия и Африка" (об. 1-3, 1976-1979 г.).

В 60-80-те години. интензивно развитие има сравнителни изучаването на езици (продължение rastivnoe), с директен достъп до практиката на преподаване не-роден език.

В областта на лексикография изучава основните принципи на номинацията, както и различни по polytypic езици принципи на ОП (OS Akhmanova, VG Gak, С. Степанов,

A. A. Ufimtsev, DN Shmelev и т.н.).

Интензивно развитие на slovoobrazova (EA Zemsky,

Б. В. Lopatin, И. Ulukhanov и др.)

В отделна област на изследвания се превърна фразеология (VV Виноградов, NM Шан и др.). Поредица от фразеологични речници.

Съветските лингвистика се появиха на водещо място в света в областта на словообразуване и теория фразеология.

Граматичната теория е белязана от системно лечение на синтактичен и морфологичен явления въз основа на функцията


ната семантично значение на граматическите категории. New обещаващ посока е създаването на функционални граматики на различни езици, особено руски (AV Bon-Дарко, AE Suprun, A. Yuldashev, и т.н.).

Фонетика и фонология се разглеждат като два аспекта на науката за доброто структура на езика.

В Съветския славянски заема централно систематично описание на нормализирането на езиците, на изток славянски място и. Разработва Беларус, руски и украински лексикография. "Речник на украински език" в 11 тома (1970-1980gg.) Poluchilv 1983 Държавна награда на СССР. "Речник на съвременната руска книжовен език" в 17 т. М. (1950-1965). През 1970 г. той е удостоен с Ленинска премия.

"Руската граматика" (т.е.., The 1-2,1980) през 1982 г. са получили държавна награда на СССР. Важна роля в развитието на теорията на граматиката играе труда Виноградов, "руски език. Граматичната доктрина на думата" (1947), през 1951 г. той е удостоен с държавна награда на СССР.

На един материал от руски и славянски езици са родени и се оформя в отделни дисциплини фонология, morphophonology и диахронна фонетика, където стойността на чужд лингвистиката, е реализирана много по-късно.

В дълбините на славистиката се появи и стана специална езикова дисциплина на историята на литературните езици (LA Bulakhovsky, В. Виноградов, Винокур и др.). Описани езикови великите писатели (Пушкин, Гогол, Тарас Шевченко, Saltykov-Шчедрин, и др.).

В написването на историята на паметниците може да се проследи в детайли руски, украински и беларуски език (SF Bevzenko VI Borkowski, MG Bulakhov, MP Zhovtobryuh, EF Карски, FF сова, и т.н. ) ..

Значително активизира работата по публикуването на древните паметници на славянски писмен език, създадени етимологични речници.

Разработено принципите на езиковото обучение (AM Печ kovsky, EDPolivanov, LV Szczerba и др.).


Засилване на научните изследвания върху историята на руски и съветски лингвистика (F. М. Berezin, MG Bulakhov, Na, Kondrashov и др.). Социолингвистика като наука за законите, уреждащи функционирането на езика възниква в недрата на съветската лингвистика общество (VV Виноградов, VM Zhirmunsky, RO брега, BA Larin, LN Yakubinsky и др.). Разработено теорията на езиковите норми и литературен език, многоезичието, култура на речта, разглежда ролята на социалните фактори в еволюцията език. Интензивно учи на езиковата ситуация в страната и отделните й региони.

По-специално се открояваше посока психолингвистика, изучаване на физиологичните механизми на речта (Леонтиев, AA Леонтиев, AA Brudnyi и др.).

По време на съветския период основите pragmalingvisti-ки, когнитивна лингвистика, функционални лингвистика, Лин-gvokulgurologii, теория на комуникацията и други области на модерната лингвистика.

Както бе споменато по-горе, във всяка съюз са създадени републиканските институти на лингвистиката, от една страна, да научат езика, работещи на територията на републиките, а от друга страна - да се развива теорията на лингвистиката. Например, на Института по лингвистика тях. AA Potebni UkrSSR най-големите успехи, постигнати в изследването на проблемите на теорията на лингвистиката и социални лингвистика (IK Beloded, AS-земя-Chuk, VM Rusanivsky и др.).

По този начин, най-големите постижения на съветските лингвистика безспорна. Нашата наука винаги е заемал почетно място в света.

2. акад LV Szczerba (1880-1944) - един изключителен лингвист, пряк ученик на IA Бодуен де Кортни, оставяйки го в Министерството на санскрит и сравнителна граматика през 1903 г. През 1906 г. той учи в Италия, Тоскана диалекти и Тя се занимава с лабораторията на експериментални фонетика ъ легла в Париж. Той събира материали и методи на изследване на звуци е основата на господаря си дисертация "руски гласни в качествени и количествени термини" (1912 г.). В 1907-1908 GG. LV Szczerba, по съвет на учителя си, изучавайки muzhakovsky диалект


Lusatian немски език. Загубил славянски диалект на селяните на език среда германската беше важно да се разработи теория на смесването на езиците и езиковите контакти. Ученият си е поставил за цел на цялостно проучване на живот, напълно непознат езика си да не налага езика на някакви предубеждения категории, не да подредят структура на езика, на съществуващите схеми. Материали и лингвистични заключения относно фонетика, граматика и език теория, смесителни станаха предмет на докторската си дисертация "Vostochnoluzhitskoe наречие (с текст заявление)," защитено през 1915 г.

От 1909 LV Szczerba започва да преподава в университета в Санкт Петербург, а също така създава и развива изследването на експериментални фонетика.

Научните интереси на учения е много широк: 1) общи проблеми на лингвистиката; 2) фонетика и ортоепия; 3) граматика; 4) лексикография; 5) на проблема с писане, правопис, транслитерация и транскрипция; 6) метод на преподаване на чужди езици; 7) Езикът на поезията на Пушкин; 8) Френски.

К языку Л. В. Щербы подходит как к системе, полагая, что система "есть то, что объективно заложено в данном языковом материале и что представляется в "индивидуальных речевых системах", возникающих под влиянием этого языкового материала. Следовательно, в языковом материале и надо искать источник единства языка внутри данной общественной группы".

В языке Л. В. Щерба различал: 1) речевую деятельность, то есть процессы говорения и понимания; 2) систему языка, куда входят слова, образующие в каждом языке свою очень сложную систему морфологических и семантических рядов, живые способы создания новых слов, а также схемы или правила построения различных языковых единств; 3) языковой материал, т. е. совокупность всего говоримого и понимаемого в определенную эпоху.

Основная задача лингвиста при изучении системы языка — это обобщение фактов речи и выведение из них системы языка, т. е. выявление словаря и грамматики, адекватных действительности.

Языковая система все время находится в непрерывном изменении и развитии.


Л. В. Щерба включил в грамматику словообразование.

Ученый создал теорию синтагмы как предельной и основной синтаксической единицы. Синтагма — это "фонетическое единство, выражающее единое смысловое целое в процессе речи — мысли и могущее состоять из слова, словосочетания и даже группы словосочетаний".

Л. В. Щерба много работал в области экспериментальной фонетики, создал свою теорию фонемы (звуковой тип, не зависящий от видоизменения морфемы), изложенную им в "Фонетике французского языка" (1937 г.). Ученый всегда подчеркивал тесную связь фонологии с фонетикой. Л. В. Щерба признавал важность лингвистического эксперимента не только в фонетике, но и в грамматике и стилистике.

Основы научной лексикографии он заложил в статье "Опыт общей теории лексикографии" (1940 г.). Большое значение имеет выдвинутый им в предисловии к "Русско-французскому словарю" (1936 г.) принцип создания объяснительного, или переводимого, двуязычного словаря.

Ученый отдал дань методике: при изучении иностранных языков на начальной стадии он рекомендовал сопоставление с родным языком учащихся.

Таким образом, научная деятельность академика Л. В. Щербы была плодотворна и многообразна.

3. Иван Иванович Мещанинов — ученый исключительно широкого диапазона. С его именем связано возникновение и развитие целого ряда направлений в области общего и некоторых частных языкознании. Он был крупнейшим специалистом по археологии и истории Юга России и Закавказья, неоспоримы его заслуги в организации этнографических исследований.

Иван Иванович Мещанинов родился 24 ноября 1883 г. в Уфе. После окончания с золотой медалью петербургской гимназии в 1902 г. поступил на юридический факультет Петербургского университета. В 1905 г. он в течение двух семестров занимался у профессоров В. Виндельбандта, М. Еллинека и Г. Аншюца в Гейдель-бергском университете. В этом же году И. И. Мещанинов поступа-






g £| в я о »3 _ д о а ^ о «с о S


Принцип историзма по сей день остался основополагающим принципом отечественного языкознания.

Понимание языка как общественного явления получило развитие в "новом учении о языке", сформулированном Н. Я. Марром, а затем продолженном И. И. Мещаниновым.

Н. Я. Марр, став после Октябрьской революции на путь освоения и применения положений диалектического и исторического материализма в области языкознания, не смог, однако, правильно определить специфику языка как общественного явления. Причислив язык к надстройке, он искал прямолинейную и однозначную связь между языковыми и другими социальными явлениями, отрицая тем самым относительную самостоятельность языка по отношению к общественным факторам.

Ряд учеников Н. Я. Марра, в том числе И. И. Мещанинов, стали развивать "новое учение о языке" в сторону сближения с традиционным языкознанием, И. И. Мещанинов, пользуясь некоторыми идеями Н. Я. Марра, исследовал основные этапы развития языков, разработал теорию понятийных категорий и создал синтаксическую типологию языков, сформулировал теорию членов предложения и синтаксических отношений в связи с частями речи и т. д.

Рассмотрим некоторые положения лингвистическо концепции И. И. Мещанинова.

ПОНЯТИЙНЫЕ КАТЕГОРИИ обычно понимаются как универсальные, свойственные всем /или большинству/ языков мира; благодаря именно этому свойству они выступают как основа сводимости описаний разнообразных и разносистемных языков. В разработке учения о понятийных категориях важную роль сыграли труды О. Есперсена и И. И. Мещанинова.

ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ создается на основе одной черты языковой структуры, которая признается ведущей (работы советских типологов 20- 40-х г. г., содержательно ориентированная типология в работах И. И. Мещанинова), группирующая типологически релевантные признаки языков вокруг одного признака (структурной доминанты), например, противопоставление субъекта — объекта в номинативных языках, агентива —


фактитива в эргативных, агентивности — инактивности в активных языках и т. п.

Типология И. И. Мещанинова опиралась на стратификацию типов предложений разноструктурных языков. Типы предложений рассматривались с точки зрения универсальности субъектно-предикат-ных отношений и конкретно-морфологической выраженности их. Детальный анализ каждого типа направлен на выделение трех последовательных стадий: поссесивной, эргативной, номинативной.

В поссесивной стадии развития языка, которая, по мнению И. И. Мещанинова, характерна для чукотского, алеутского, нивхского и других палеоазиатских языков, нет различия субъекта и объекта. Глагол не знает переходности — непереходности действия. Словесный комплекс, включая в свой состав различные части, представляет из себя единое целое.

Эргативная стадия, наблюдающаяся в кавказских языках (грузинском, абхазском, адыгейском и др.), характеризуется выделением субъекта в особом эргативном падеже, а объекта — в именительном.

В номинативной стадии ведущим синтаксическим признаком является наличие субъекта в именительном падеже в качестве единственной формы подлежащего вне зависимости от переходности — непереходности глагола.

Последующее развитие языкознания продемонстрировало несостоятельность данной стадиальной схемы, но идея проведения синтаксических исследований, построенных на изучении сходств и различий в выражении синтаксических отношений в родственных и разноструктурных языках, была новой для советского языкознания 30-х гг. и знаменовала становление типологического изучения язы-ю>в. Своими трудами И. И. Мещанинов способствовал включению в общетеоретическое рассмотрение бесписьменных и малоизвестных языков народов СССР, стимулируя их конкретное изучение.

Если первая половина 20 в. в западной лингвистике характеризуется в целом преобладанием формальной типологии, то в СССР в трудах И. И. Мещанинова разработка данного направления шла по линии контенсивно-синтаксической и категориальной типологии.


Проблема типологии непосредственно связана с УНИВЕРСАЛИЯМИ. Теория диахронических универсалий активно развивается с 70-х гг. 20. Признание универсалий в диахронии (например, что самое позднее глагольное время в языке — это будущее) предполагает принятие идеи однонаправленности языкового развития. Концепции этого рода высказьшались в нашем языкознании еще в 30-е гг. в трудах И. И. Мещанинова.

В типологической классификации языков И. И. Мещанинова исследование сочетаемости слова, общих свойств предложения как единицы языка тесно связано с морфологией.

Обратимся к некоторым размышлениям и наблюдениям ученого в области синтаксиса и морфологии.

ПРЕДИКАЦИЯ. В теории лингвистики существует два основных подхода к предикации: 1 / предикация рассматривается как функция предложения в целом, а ее показатели, "морфемы спряжения", — как принадлежность не глагола, а предложения (Л. Ельмс-лев, Э. Бенвенист и др.); 2/ предикация рассматривается как функция "глагольного комплекса" и отождествляется со "сказуемостью" (И. И. Мещанинов).

Естественно, "сказуемость" неизбежно приводит к глаголу и его категориям.

ВИД (аспект). В языках мира выделяются аспектуальные противопоставления, связанные с достижением \ недостижением внутреннего предела действия, с подчеркиванием процесса протекания действия, с понятием состояния и достигнутого состояния, с понятием многократности, обычности и т. п. Противопоставление значений этого типа выступает как вид, поскольку оно получает в том или ином языке статус грамматической категории. В противном случае оно рассматривается И. И. Мещаниновым как семантическая (понятийная) категория.

НАКЛОНЕНИЕ. Количество и значение наклонений в тюркских и других агглютинативных языках совпадает, но, по наблюдениям И. И. Мещанинова, включившего в научный обиход множество ранее не изученных языков на территории Советского Союза, имеют и свои особенности: в самодийских языках есть формы изъяви-


тельного, сослагательного, простительного, предположительного, долженствовательного, вопросительного, побудительного (иначе: юссива), условного, аудитивного наклонения.

Идеи И. И. Мещанинова закладывают основы целого ряда современных концепций.

СОПОСТАВИТЕЛЬНАЯ СТИЛИСТИКА. Обобщения сопоставительной стилистики приводят к выводу о том, что в разных языках имеются разные предпочтительные способы выражения одних и тех же содержаний (мыслей). Так, индоевропейские языки в целом противопоставляют "субстанцию" и её "форму" (например, "чашка чаю"), тогда как индейские языки соединяют их в понятии "явление" ("чаечашка") и т. п. Стилистика, таким образом, выходит в область общей проблемы "язык и мышление", составляющей содержание таких разных концепций, как стадиальная типология (работы И. И. Мещанинова).

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА. И. И. Мещанинов, излагая в работах 40-х годов теорию понятийных категорий, базирующуюся на его типологических исследованиях, выдвигал на первый план все то, что в этих категориях связано с "языковой передачей", в которой он уделял особое внимание наличию определенной системы. Тем самым труды И. И. Мещанинова имели большое значение для разработки теоретических оснований функциональной грамматики.

ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ. Понятие поля в грамматике разрабатывается в отечественном языкознании с 60-70-х гг. 20 века (В. Г. Адмони, М. М. Гухман, Е. В. Гулыга, Е. И. Шендельс, А. В. Бондарко и др). Во многих отношениях оно опирается на теорию понятийных категорий И. И. Мещанинова.

В лице И. И. Мещанинова сочетались качества выдающегося исследователя-теоретика и крупнейшего организатора науки. В 1933— 1937 гг. он был директором Института антропологии и этнографии АН СССР, в течение длительного периода (1934-1950 г. г.) руководил Институтом языкознания и мышления АН СССР, а с 1939 по 1950 г. г. возглавил советскую филологическую науку, будучи академиком-секретарем Отделения литературы и языка и членом Прези-


диума АН СССР. И. И. Мещанинов принимал также активное участие в организации научных исследований в национальных республиках — в течение рядя лет он руководил Отделением общественных наук Азербайджанского филиала АН СССР, был председателем Дагестанского филиала АН СССР.

Като директор на Института по лингвистика и мислене и академик-секретар на Департамента по език и литература науките на СССР, И. Meshchaninov извършена значителна работа по организацията на научните изследвания и многобройни неписани новосъздадени писмени езици на СССР, за да създадете скриптове за предварително неписани народи на СССР, както и превод на текстове редица народи на СССР и на монголски арабски на латински и кирилица.

Много усилия и работа инвестирани II Meshchaninov в езиковото обучение на персонала, особено националните учени. Повече от 30 години той преподава в Университета Ленинград, той е бил декан на Филологическия факултет, начело на Министерството на общото езикознание, Министерството на Палео-азиатски езици.

Академик I. Meshchaninov остави голямо научно наследство. Той е удостоен със званието Герой на социалистическия труд.

Починал Meshchaninov II през 1967.

4. академик Виктор Виноградов (1895-1969 GG.) Учи с Shakhmatov и LV Scherba.

Виноградов е учен с широки научни интереси, огромна ерудиция, филолог в истинския смисъл на думата, която комбинира езиковед и литературен критик.

Основната посока на интересите му се дължи създаде своя клон на науката - история на руския литературен език. Основните му творби в този аспект: "Историята на руския литературен език" (1938), "Пушкин език" (1935), "Стилът на Пушкин" (1941), "Езикът на литературата" (1959) ,

Виноградов е направил много за развитието на нов етап от стила на руския език ( "стилистика. Теорията на поетичното слово. Поетика" (1936).

Ученият показа неразривната връзка между развитието на книжовния език и на езика на най-добрите майстори на художественото изразяване, тя е дълбоко


Аз решен проблемът с поетичен език, стил и стила на руската проза.

Светът влезе лингвистика граматични произведения на В. В. Виноградов. Той каза, тежък думата си и дума формация и морфология и синтаксис. Най-важното от книгата му "руски език. Граматичната доктрина на думата" (1947). Тя представя нови разяснения и оригинални идеи по всички въпроси на граматиката. Работата на академик В. В. Виноградов е имал значително влияние върху изучаването на граматическата структура на много езици (обект на граматиката, неговата системния характер, думата като граматическа единица, класификацията на части на речта, дума структура, морфологията на отношенията със синтаксис и словообразуване, лексика).

Виноградов, че е ценител на руски език и руски език писатели отдадоха почит на лексикографски работата. Той е един от съставителите на "Обяснителна речник на руски език", редактирана от DN Ушаков, той редактира "речник на езика на Пушкин" и semnadtsatitomny академичен "речник на руския език".

С името на В. В. Виноградов трансформация свързани фразеология в самостоятелен клон на лингвистиката, занимаващи се със семантична комбиниране на думи.

Ученият е един изключителен организатор на съветската наука. В 1950-1963 GG. Виноградов е академик - секретар на катедра по руски език и литература ANSSSR.

5. През 1930 г. основава Института по лингвистика, но лингвистични изследвания започна по-рано. През май 1921 г. въз основа на пра-с живописен Терминология Комисията UAS, както и терминологични комисионни Киев научно дружество, си партнира с Академията, това е първият в историята и филологията отдел на института - Институт по украински научен език. Неговата задача - проучването и развитието на научната терминология, за определяне нормите на правописа. Директор на Института, е избран за академик. АЙ Крим.

През 20-те години на Института се обработва с значителни материални и терминология въз основа на това беше подготвена и публикувана редица преводи на специализирани речници.


След обединението със Западна Украйна през 1940 г. е създаден от Лвов клон на лингвистиката институция, ръководена от акад. I. J. Studion, той се отправи този отдел след освобождението на Украйна от фашистките завоеватели.

След края на войната, на Института по лингвистика бе възстановен 15-ти Юни 1944, начело с неговия Акад. LA Bulakhovsky. Организационната структура на Института възлизат на лексикографски отдел, отдел на украински език, като цяло, романтика и германски лингвистиката, руски и други славянски езици.

По инициатива на акад. LA Bulakhovskogo 13 февруари 1945 указ на Президиума на Върховния съвет на Института по лингвистика е кръстен AA Potebni.

През 1991 г. от Института по лингвистика Институт по украински език изолат.

Като се позовава на основните постижения на Института по Лингвистите.

В центъра е създаването на описателни лексикография речници: руско-украинската, украинско-руски накрая разумно. През 1983 г. "Dictionnaire ukrashsko! MTIE" в 11 тома, бе присъдена държавна награда на СССР. За създаване на руско-украинската терминологични речници (техническа, селскостопанска) 150-та годишнина от рождението на поета се получава по два тома "Dictionnaire MTIE Шевченко" (К., 1964). Голямото събитие бе изготвянето и публикуването на академичната "Frazeolopchnogo речник ukrashsko! MTIE" в 2 Vol. (К., 1993.2 изд. 1999 г.) и "Dictionnaire sinon1m1v ukrashsko! MTIE" 2 обема. (В. 1999-2000).

В края на 60-те - началото на 70-те години имаше един фундаментален обобщаващ труд "Suchasna ukrashska lggeraturna Mova" на 5 тона (общо редакторството на акад IK Belodedov ...) ..

Много внимание се отделя на изучаването на историята на украинския книжовен език (MA Zhovtobryuh VM Rusanivsky и др.). Ние изучаваме паметниците на украински език (VV Nimchuk и др.). Резултатът от това е намирането на изданието четири тома на "Ieropia ukrashsyum MTIE".

Важен принос на персонала Институт допринесли за проблемите на развитие на диалектология, по-специално - на атлас на украински език. Създаден "Ukrashsky d1alektichny фоно-фонд", и издава


редица монографии по отделните диалекти на украински език и техните особености.

От втората половина на ХХ век. Института се извършва ономастичния изследвания, водена от К. Tsiluyko. Тя е създадена от "Dictionnaire gidron1m! В декориране" (1979), "Etimolopchny лексика lpshisnih geograf1chnih заглавия GOvdenno! Pyci" (К., 1985). Учените са събрани onomasty карта файл на 1 милион карти, главно имена на места, лични имена и hydronyms.

През 1971 г. той започва работа отдел на руския език, начело с GP-Izha kevich (по-късно Ozerova NG). Основната задача на неговия - сравнително изследване на свързаните с езици, като например "Проблеми на сравнителни стилистика East славянски езици" (К., 1981), "Сравнителна граматика на руски и украински език" (К., 2003), "Речник на руския език произведения на Тарас Шевченко "(Карл, 1985-1986, Ed. Ed. Т. К. Chertorizhskaya).

Институтът за съвременно учи славянски, Романтика, германски и балтийските езици.

Благодарение на усилията на А. Melnichuk сравнително-историческа школа на славянски е бил създаден. Основната му постижение - на "Dictionnaire Etimolopchny ukrashskoG MTIE" в 7 тома.

Важен етап в развитието на украинската езикова наука е енциклопедията "Ukrashska Mova" (R, 2000, 2004, редактора VM Rusanivsky и A. Taranenko).

През 60-те години. XX век. VI Perebeinos усилия на Института и в цяла Украйна положиха основите за нова посока - структурната и математическа лингвистика. Създаден честота речника украински проза (1972), структурното граматика на украинския книжовен език (1981), разработена оригинална система за автоматичен анализ на текст - универсален компютърен модел. През 1986 г. катедрата е образувала машини сектор фонд на украински език, начело с MM Peschak. От 1991 г. той става ядрото на системата, създадена от NAS на Украйна украински Lingua-Информация фонд.

Институтът ползотворно разработен стилистични проблеми на културата украински език, социолингвистика. Създадена и активен лаборатория на експериментални фонетика.


Трудове на Института по лингвистика от тях. AA Potebni високо оценена: сред учените от Института за академици и съответните членове на NAS на Украйна, те са избрани за членове на Академията на науките на СССР. лексикографите Group, изготвен на 11 -tomny "Dictionnaire ukrashsyun MTIE", бе удостоен с държавна награда на СССР, съставителите и редакторите на "руско-украинската речника", а 3-т (1968) -. държавна награда на Украйна, компилатори и redaktoory "речника на MTIE Шевченко "спечели голяма награда Kobzar. Изследванията на много учени от Института бяха връчени награди за тях. Франко, A. Potebni NI Костомаров NAS.

Филолог в Украйна и съседните страни знаят, че лингвистика Институт. AA Potebni продължава да се развива на проблема с етимология, подчертаване, морфемното структура на езика, сравнителни руско-украинската лингвистика, украинско-inoslavyanskoy лексикография, история на украинския книжовен език. Така традицията продължава.

По този начин, на вътрешните лингвистика в съветския период, е разработила мощен и силен, създаване на нови области на научни изследвания и ползотворна работа в традиционния, с участието на научни резултати от посочените езици и диалекти.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Лекция №13

; Дата: 04.01.2014; ; Прегледи: 247; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва!
Page генерирана за: 0.154 сек.