КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Лекция номер 11

M


Така де Сосюр посочва, че езикът се развива и по-голяма площ е разделена на диалекти и диалекти. Тази гледна точка е, че на съвременните лингвисти наричаме възражението не могат.

Горният цитат е не случайна фраза, то е подкрепено от други изявления на големия езиковед, "науката за езика е исторически и само историческа наука", "фундаментален факт на приемственост език във времето ... то не може да се нарече ден, което може да се счита деня на смъртта на латинския език, и не може да бъде име на деня, които могат да се разглеждат като рождения ден на френския език. "

Следователно, за всяко прекъсване синхрон и диахрония може да става въпрос, и разпределението на тези аспекти на изучаването на езици е методологично правилна и логична.

Централната позиция на синхронни лингвистика, според де Сосюр, е неговото учение на езика на знаците, езиковото значение, теория на syntagmas и асоциации. Първите две упражнения разгледахме по-рано.

Теорията на syntagmas и асоциации въз основа на становището на Фердинанд дьо Сосюр, че всички език се основава на връзката. Подобно на NV-shevsky Крю, Фердинанд дьо Сосюр разграничени два вида отношения: syntagmatic и асоциативен.

Syntagmatic отношения въз основа на линеен характер на език, доколкото на последователността на нейните елементи. Комбинации от символи, основани на дължината, наречени syntagms (прочетете отново, общото езикознание). На syntagmas не рязка граница между фактите на езика и речта. The syntagmatic цялата значимост на определена част от него, Синтагма може да се характеризира като важен съставни части, както и зависимостта им върху околната среда в речта верига.

Асоциативните отношения се основават на паметта на казано, за елементите на привличане един към друг. Съединения на знаци в памет на говорене форма мнемоничен серия, например, да се чете на глагола - От една страна, на обекта (.. Една книга, вестник, списание и т.н.), от друга страна, глаголи за действие от същия модел (да речем, да пее, вик), третият , глаголи на интелектуална дейност (да мислят, да се разбере, да се учи), и така нататък. н.


Мнемоника серия, за разлика от syntagmata, потенциално съществуват, те могат да бъдат различен състав. На syntagmatic и асоциативни отношения се основава, според Фердинанд дьо Сосюр, граматична система и рационално разпределение на граматиката. В обобщение, ние отбелязваме, че де Сосюр прави значителен принос за развитието на теорията на лингвистиката: език доказана система устройство, неговата символичен характер, диференцирана език - реч - речева дейност, синхрон - диахрония, обосноваваща адекватността на тези подходи към анализа на език, аз се опитах да се създаде последователна лингвистична теория. Един анализ на концепцията си за използване на съвременни информационни показва, че великият учен си държат, е смятан от мнозина, нито на езика на речта или синхрона от диахрония, нито вътрешни лингвистика от външната страна, той изисква само отделен им проучване.



Езиковото концепцията на Фердинанд дьо Сосюр даде мощен тласък на по-нататъшното развитие на теорията на лингвистиката.

5. Учениците и последователите на Фердинанд дьо Сосюр не образуват единство, тъй като много от разпоредбите, заложена концепцията си за противоречиви и са неясни.

Женева училище по форма компилатори и издатели на неговите "работи по лингвистика" В. Bally, A. Seshe и R. Гьодел, руски лингвисти SO Kartsevskii. Най-големият представител на тази школа е C. Bally (1865-1947gg.). Неговите основни произведения ( "френски стил", "Език и живот", "Общи лингвистика и френски въпроси" и др.), Посветена главно на анализа (в терминологията на Фердинанд дьо Сосюр) реч, реч дейност, чуждестранните лингвистика.

Тя е принадлежала на Парижката школа на А. Мейе, G. Vendryes, М. Grammont, М. Коен, и други. Най-голям принос към лингвистиката принадлежат към A. Мейе (1866-1936), един от най-изтъкнатите експерти в областта на общите и сравнителното езикознание, постоянното (от 1906). секретар на езиковото общество Париж, редактор на своя "Бюлетин", организатор на Париж Института по славистика и редактор на неговия орган "славянски Review". Той е автор на 24 книги и 540 статии.

Някои разпоредби на концепция Фердинанд дьо Сосюр сервират като теоретична основа за различните посоки на структурализма.


Чуждестранна лингвистика XX век

1. Основна езикова посока.

2. Появата и развитието на структурализма.

3. Чешката лингвистика и езиковото училище в Прага
(Функционална лингвистика):

а) система и функцията на езика;

б) на проблема с езикови съюзи;

в) фонология;

г) опозиция морфологични и функционални синтаксис;

г) функционални стилове на езика и културата.

4. American лингвистика:

а) описателна (разпределителни) лингвистика;

б) методология и трансформационната генеративна граматика.

5. датските лингвистика и glossematics.

6. Теорията на езиковите кодове Б. Бърнстейн.

1. лингвистика XX век - развитието на науката, включително различни школи и направления, както и различните аспекти на проблемите и техники. И това е, което дава възможност да се лингвистика за решаване на различни предизвикателства на живота пред нея.

И все пак тя се развива сравнителни-исторически и типологични лингвистика, социолингвистика и mentalingvistika, лингвистика отделни нива на езикова структура. Силна позиция logizma езиковото и психология, свързани с това въпроси на принципите и методите на лингвистиката, неговата философска основа и практическа насоченост.

Значителни промени в модерната лингвистика се появят едновременно в резултат на вътрешното развитие на "старите" школи на мисълта, и под влиянието на нови училища. Например, сравнителен


но исторически лингвистика се влизащи в третия период на нейното развитие. Този период се характеризира с разширяване на фактическа основа, преразглеждане на проблема с праезик, като посочва методи за сравнителен-историческия метод, разширяването на своята културна база. Външното проявление на тази промяна е, от една страна, прилагането на структурни методи в сравнителните исторически лингвистика (особено във връзка с настъпването на ларинкса хипотеза), а от друга страна - на външния вид на neolingvistiki. ареал лингвистика проблем беше предложена, и доставя повече mlado- neogrammatikami.

Социално лингвистика и изяснява проблемите си, тя се развива, как учението на социални видове и форми на съществуване и контактни езици, тяхната социална диференциация, както доктрината на нормалната език, неговите стилове и книжовен език, той се фокусира върху проблемите на етническата и психолингвистика. В бившия Съветски съюз изострено внимание към проблемите на статута на държавния език и други национални езици.

Продължава да се развива и mentalingvistika - езикова област, да научат езика връзка с мислене, езикова семантика, има разделение на логически и граматически и логично-математическа лингвистика, език за моделиране и SE-MANTICA психологически и интуитивен, дедуктивно изследване на текст и речева дейност. В края на XX - началото на XXI век започва да се развива интензивно когнитивни лингвистика.

Проблемът на динамика и език стабилност на вътрешната структура на езика на структурата на нива, по външната структура, функционални стилове, и т.н. - .. Всичко получава разнообразие от осветление и дизайн, така че никой от съвременното училище, няма метод, не езикова концепция, взета сама Тя не дава представа за съвременната наука на езика. Като цяло, налице е промяна на парадигмата от сравнителни проучвания на XIX век (обсъдени главно как беше там специфичен език) на структурализъм на XX век (изучаване на това как се конструира език) и функционализъм края на XX-XXI век (чиято основна задача е да се определи какви фактори засяга използването на езика).



2. Терминът структурализъм принадлежи към холандски лингвист Poco. Вътрешната форма на името се свързва тази област със структурата, въпреки че структурализма училище насочат своите изследвания предимно върху идентифициране на системните отношения в езика.

Бързият растеж на природните науки (откриването на Менделеев Периодичната таблица, Право на Мендел от разделянето на наследствени черти на родителите и тяхното потомство, на откриването на Чарлз Дарвин, и др.) Въвежда в науката понятието дискретна структура на материята. Концепцията на фонема и морфема, твърдо установен в този период, е просто израз на уважение към езика, който отразява атомите на молекулата по отношение на химични и физични явления на неорганична материя.

Концепцията за структура е била използвана от Маркс и Енгелс в средата на XIX век. по отношение на обществото.

В лингвистиката, първият, който в началото на XX век. Опитах се да се установи взаимно свързване между фактите език, им група и да се определят вътрешната корелативна връзка, за да ги синтезира в едно, за да се изгради система и съответните елементи за създаване на единна съгласувана обект на изследване е F. де Sos Sur.

Един различен подход към развитието и по-нататъшното развитие на обща теоретична позиция на де Сосюр, представители структурализъм на различни училища, в същото време, изтъкнати свои собствени методи и принципи на език анализ.

VI Koduhov идентифицира следната са общи за всички училища на структурните постулати:

1) език е знакът (семиотични) системи, структури
на езика на своя първи ред разделение се оценява като основна
ция на собственост и вътрешните отношения единици от същото
функционално образование и йерархията на нивата на абстракция в
Те са признати за по-важно от връзката им с vnestrukturnoy действие
FAD, които се проявяват само в експлоатацията
езика, при влизането му в текст и реч ситуация;

2) на основните звена на език са фонеми и морфеми
(Морфема - основа за формиране на думи и дизайни). фонеми и



морфема се разглежда като съвкупност от отличителни черти или типични среди. Парадигмални и syntagmatic отношения се интерпретират като основна форма на съществуване на структурните звена на един език;

3) описание на предпочитанията на синхронния език
в сравнение с проучването на своята история и диахронно, тъй като,
последвано от Фердинанд дьо Сосюр, структуралистите вярвали, че системата су
Тя съществува само в синхрон, диахрония разрушава тази система;

4) методи за езиково описание на структурните звена
Език заема първостепенно място в посока на научните изследвания
Cove определено направление, бутане на заден план PE учебните
специалност езикови единици и категории. Последно третира като
дедуктивен строителство и се противопостави на текста като обединена
ПРАВИТЕЛСТВЕНА реалност.

Основните училища на структурализма са на Прага езикова школа (Функционални лингвистика), Yale School на лингвистични (описателни лингвистика) и езиковото училище в Копенхаген (gaossematika).

Битови привържениците на структурализма не се получи едно училище; В допълнение, ние структурализма започва да се развива доста късно, свързано с математическа лингвистика и инженерни лингвистика.

3. Една от посоките на структурализма е Прага Езиковото училище (Прага училище, както те наричат ​​себе си на структуралистите Прага) на. То е създадено през 1926 г. и продължава до 1952 г. Начело на училището беше Б. Mathesius, в допълнение към нея, тя беше сред Б. Трънка, Б. Gavranek, И. Vahek, J. Mukarovsky късно Владимир Skalička Б., Й. Korzhinek М., П. Трост и др., в кръг бяха ученици от Московския университет, NS Troubetzkoy, Якобсон, и S. О. Kartsevskii затворите Женева училището.

Отличителна черта на училището Прага е тясна връзка с изброените руски и западни учени - Бюлер (Австрия), Л. Bloomfield (USA), A. Martin (France).


Теоретичните мненията на представителите на езиковото училище в Прага са отразени в "Тезисите на Пражкия лингвистичен кръг" (1929), както и в многобройни публикации. От 1935 започва да се създаде кръг от списание "Слово ия islovesnost".

Формирането на езиковите теория Прага лингвисти силно повлияни от някои от мненията на Фердинанд дьо Сосюр и руски лингвистика, представени творбите на IA Bodue-на де Кортни, FF Fortunatova, Shakhmatov.

Над. Един от най-важните разпоредби на концепцията за езиковото училище в Прага е концепцията на език функция. Концепцията на език функция в жителите на Прага основава на учението на немския лингвист Карл Бюлер на езиковите функции, описани в работата си "Теория на езика. Структурният модел на език" (1934 повторното пускане на руски през 1993 г.).

Прага лингвисти разработени идеята за езика като функционална система, виждайки в системата на изразни средства, които служат за определена цел език. Терминът "функция" Praguers не разбират в математическия смисъл на думата (израз на тежка зависимост), както и целта за монтаж на вербално изразяване. Въвеждането на понятието функция е довело до създаването на т.нар телеологичната (цел) гледна точка, съгласно която всеки езиковото явление трябва да се оценява от гледна точка на целите на, към който е насочено.

Системни изисквания, тъй като е необходимо да научат езика, като изискването за функционалност. В "тезиса" е написано: "Не феномен на езика не може да бъде разбрана без да взема предвид системата, към която принадлежи."

Условието за включване в явлението е разпределението на неговите отличителни характеристики и преглед на езиковите категории като възраженията. Представители на езиковото училище в Прага разкриха отличителни черти на фонеми и морфеми, разработени учението на езиковите опозиции, и между фонологични и морфологични опозиции установени структурни и логично изоморфизъм, така че учението за категориите на системата на езика е бил тълкуван като процесуална и методическа.


1-

ф


Съвместимост и функционалност са двама известни характеристики на езиковото училище в Прага, която е защо тя се нарича училището на функционални лингвистика.

36. Прага структуралистите отхвърлят приписвани де Sos syuru опозиция на синхрон и диахрония. В "тезиса" той отбеляза, че не е възможно да се издигне непреодолими бариери между синхронни и диахронни подходи. Въпреки това, най-лингвисти Прага подчертаха предимството на едновременен анализ, тъй като проучването на текущото състояние на език е единственият критерий, който дава изчерпателен материал и позволява да се направи директно представителство на езици. Признаване на тясна връзка синхрон и диахрония лингвисти Прага доведе до редица важни разпоредби.

Основателят на езиковото училище в Прага Б. Mathesius напредна метод на "аналитичен сравнение" език, според който в синхронна система сравнява план, свързани и несвързани езици, идентифициране на тенденциите в тяхното развитие.

Де Сосюр е кредитирана с думите, че двата езика в един синхронен отрязани близо един до друг, отколкото с по-ранните си състояния.

Едно проучване на подобни явления в свързани и несвързани езици, генетично принадлежащи към различни езикови семейства, позволява на учените да разработят концепцията за езиковото съюз Прага, за разлика от понятието за език семейство.

Под езика, който разбира, Съюза географски близка група от независими (или тясно свързани с тях) езици имат сходства в синтактични, морфологични и фонологични структури. Подобни функции са в резултат на контактни хора - носители на тези езици, когато има общи черти, които в крайна сметка ще проникват дълбоко в областта на езици разпространяват.

Членове на езиковото училище в Прага, описани Балканската езикова съюз. Както е известно, на Балканите, работещи езици славянски, Романтика, албански, гръцки групи индоевропейски: български, македонски, сърбохърватски (частични


но), Източната Римска, албански, новогръцки. В процеса на интензивни езици взаимодействия, дължащи се на Балканския езиковото съюз, ние сме разработили набор от типологични прилики, така наречената balkanizmov, на всички нива на езикова структура. Поддръжници строго типологична гледна точка на Балканския езиковото съюз на смятат, че те не са на базата на сближаване на материала, и структурна идентичност на принципа на "думите са различни, подобна граматика." В типологично класификация на езиците на език съюз Балканския е на базата на отличителни, и други подобни характеристики на тяхната структура.

Основателят на теорията на езиковите съюзи - NS Troubetzkoy, също представи концепцията на Балканската езикова съюз. Той е първият, през 1923 г. и след това през 1928 г. в I международен конгрес на Лингвистите в примера на Балканската езикова съюз доказа необходимостта от отличителните езикови асоциации на езикови групи и семейства. Изследователски проблеми на Балканския езиковото съюз ангажирани Якобсон, П. Скок, Б. Gavranek, Владимир Skalička В., В. Георгиев, А. Розети, G. Rayhenkron, А. Зайдел, H. Birnbaum, Б. Х. Shal- лер. Значителен принос в изучаването на Балканската езикова съюз принадлежи към вътрешните лингвисти СЪМ Selishcheva AV Des от Ница, SB Bernstein, Т. Tsivyan, GA Tsyhunu, MA Gabin-небе и Al.

Украински езиковеди започнаха работа по език Карпатите съюз. В бъдеще, може би, за да учат езика на Кавказ съюз и други.

Св. Едно от основните постижения на езиковото училище в Прага в света, е създаването на фонология лингвистиката като научна дисциплина. Най-пълни възгледи за естеството и методите на изследване на фонологични проблеми в книгата Трубецкой "Основи на фонологията" (в нашата страна, тази книга е публикувана през 1960 г. (транс. От немски.). Припомнете си, че развитието на учението за фонемата принадлежи на главата IA Бодуен де Кортни Казан езиково училище.

NS Troubetzkoy подчерта: "Ние никога не трябва да забравяме, че фонология главната роля принадлежи не фонеми, и смисъл-132


диференциращи опозиции. "фонема като член на опозицията не съвпада с определен звук. Специфични звуци са само материални символи на фонемите. А фонема може да се реализира в няколко различни звуци. Тези физически различни звуци, които изпълняват една и съща фонема, NS Troubetzkoy призовава . версии фонеми например, думи против - кон има една фонема [п], който се реализира [п] и [N '], които са варианти на фонемите; лабиален [д у] в думата кух и [д] странично експлозия в една дума Hand са варианти на фонемите [д] NS Troubetzkoy, последвано от IA Бодуен де Кортни, отличава фонетика -. науката за речта звучи и фонология - науката за звуците на езика.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Лекция номер 11

; Дата: 04.01.2014; ; Прегледи: 133; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва!
Page генерирана за: 0.027 сек.