Авиационно инженерство Административно право Административно право Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидросистеми и хидравлични машини Културология Медицина Психология икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философски хладилни инсталации и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации ВКонтакте Однокласници Моят свят Facebook LiveJournal Instagram
border=0

Проучване на моделите на междугруповото взаимодействие

Пример за изследване на междугруповото взаимодействие е изследването на междугруповата агресия в концепцията на Г. Лебон, негативни нагласи към друга група в работата на Т. Адорно, враждебност и страх в психоаналитичните теории и др. за тийнейджъри. На юношите се предлага обща лагерна почистваща дейност, по време на която са идентифицирани спонтанно установени приятелски групи; на втория етап юношите бяха разделени на две групи, за да унищожат естествено установените приятелства.

Измерва се съотношението на една група към друга, която не съдържа враждебност един към друг. На третия етап на групите бяха възложени различни дейности в условията на конкуренция и в него се отбелязваше увеличаване на враждебността между групите; в четвъртия етап на групата
бяха обединени и ангажирани в общи дейности. Измерването на връзките на „бившите” групи един с друг на този етап показа, че враждебността между групите е намаляла. М. Шериф предложи групов подход към изследването на междугруповите отношения: източници на междугрупова враждебност
или не се търси сътрудничество в мотивите на индивида, а в ситуации на групово взаимодействие, но са изгубени чисто психологически характеристики - когнитивни и емоционални процеси, които регулират различни аспекти на това взаимодействие.

В рамките на тази ориентация бяха проведени експериментите на А.Ташфел. Изследвайки междугруповата дискриминация (вътрешногрупова фаворизация по отношение на неговата група и не-групова враждебност към извънземна група), А. Ташфел разглежда причината за тези явления. Той показа, че установяването на позитивно отношение към неговата група се наблюдава и при липсата на обективна основа за конфликт между групите.

В експеримента на студентите бяха показани две картини на художника и им бе предложено да преброят броя на точките във всяка картина. След това те произволно разделиха участниците в експеримента в две групи: тези, които са записали повече точки от един художник, са се включили в една, а тези, които са ги записали повече в една група
Веднага се появи ефектът на „нашите“ и „извънземните“ и се разкрива ангажираност към собствената си група (вътрешногрупова фаворизация) и враждебност към извънземна група. Това позволи на А. Ташфел да заключи, че причината за междугруповата дискриминация не е в естеството на взаимодействието, а в
Това е факт на съзнание за принадлежност към своята група и в резултат на това проявление на враждебност към чужда група.
Беше направено заключението, че областта на междугруповите отношения е сфера, която включва четири основни процеса: социална категоризация, социална идентификация, социално сравнение, социална (междугрупа) дискриминация. Анализът на тези процеси трябва, според А. Ташфел, да представлява действителният социално-психологически аспект в изследването на междугруповите отношения.

Групата носи структурата на вътрешните междуличностни формални и неформални взаимоотношения, които са свързани с външните отношения на групата.
Външните отношения засягат вътрешните отношения на групата. Тази зависимост е идентифицирана в изследванията на М. Шериф, който изучава моделите на междугруповите отношения: разделението на голяма социална група на по-малки групи (подгрупи) допринася за формирането на социален смисъл на принадлежност - смисълът на "ние", който генерира възприемането на социалните феномени през призмата на "нашите" и "чужди" , В конкурентна среда конфликтът на интереси провокира развитието на агресия и враждебност към представители на друга група.
Налице е увеличаване на вътрешно-груповата солидарност, увеличавайки непроницаемостта на границите на членството в групата. Социалният контрол в групата се засилва, намалява се степента, в която индивидите се отклоняват от изпълнението на груповите норми. Заплахата от другата група предизвиква положителни промени.
в структурата на група, която се чувства в опасност. Водещата връзка между социалните групи е връзката на съперничеството.
Най-важният фактор на влияние върху междугруповите отношения е естеството на съвместната дейност, която е изследвана от член на международна експедиция В. Хановес. Неговите участници се различават един от друг по националност, възраст, култура, религия, политически възгледи и др.
По време на експедицията групата беше разделена на подгрупи три пъти. На първия етап от съвместните дейности, когато напрежението беше слабо, групата беше разделена на две подгрупи въз основа на социалност.

Интергруповите отношения се променят веднага след като експедицията започна да среща трудности, изискващи максимално прилагане на сили.

Наблюдава се появата на три подгрупи, чието формиране се свързва с отношението към работата. Когато експедицията приключи, междугруповите отношения отново се променят: разделянето на подгрупи според нивото на културата. Конфликтните отношения възникват между групи, които имат сериозни основания за сравнение. Заключения на V. Hanoves: Съвместната дейност е най-добрият начин да се опознаем помежду си, особено ако дейността се осъществява в екстремна ситуация. Нито расовите, нито възрастовите, нито социалните различия играят важна роля в отношенията между тях
хора. Изключение е културното ниво. В екстремна ситуация, групата се разделя на микрогрупи няколко пъти в зависимост от обстоятелствата и личните характеристики на субектите на взаимодействие. Основните функции на междугруповите отношения са запазването, стабилизирането и развитието на групите като функционални единици на обществения живот. Когато взаимодействат с други групи, всеки се стреми към стабилно състояние чрез поддържане на относително равновесие на тенденциите на интеграция и диференциация. Ако във външните отношения на групата се засилят тенденциите на диференциация, то вътрешните отношения ще се характеризират с засилване на тенденцията на интеграция.

Конкуренцията, сътрудничеството, отношенията без участие са основните стратегии за взаимодействие между групите. Доминиращата стратегия е стратегията на съперничеството.





Вижте също:

Концепцията за социалната роля и характеристиките на нейното влияние върху развитието на личността

Социална инсталация. Дефиниране и класификация на социалната среда

Определяне и характеризиране на социалните групи

Концепцията и стереотипите на социалното развитие на личността

Социални взаимодействия и модели на индивидуално поведение в група и общество

Връщане към съдържанието: социална психология

2019 @ ailback.ru