КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

IV. Представянето на новия материал. Оборудване: маса, учебник, атлас




II. Мотивация на образователна дейност

I.ORGANIZATSIONNY МОМЕНТ

осигуряване на заетост

Оборудване: маса, учебник, атлас

Технически средства: пързалки

Помагало Въпроси

Литература:

1.Fedyukovich NI Анатомия и физиология - Ростов на Дон: Phoenix Publishing House, 1999. s.223-240.

2.E.A.Vorobeva, A.V.Gubar, EB Safyannikova Anatomy и физиология - М:. Издателство "медицина", 1981, s.294-298.

Резюме:

Урок Цели:

1. За да се генерират знания за структурата на сърдечно-съдовата система

2. Разработване на знания за структурата на сърцето

3. Създаване на знания за структурата на артериите на главата и шията

4. Разработване на знания за структурата на зоната на артерии в гърдите

5. За да генерират знания за структурата на коремните артериите

6. Sformirovatznaniya за структурата на тазовите артерии

7. За да се генерират познания за структурата на артериите на горните и долните крайници

1. Получените знания в този урок се изисква в обучение и практика

III. Студентски контрол знания

А. Индивидуални задания на студентите под формата на въпроси на черната дъска.

1.Aorta, нейните отдели

2. артериите на горен крайник

3. артериите на долния крайник

Подобни тестове: сърдечно-съдовата система

Образователно-методичен план на урок номер 39 група дата
(Треньор)

Дисциплина: анатомия и физиология

Проучване предмет: "Виена системното кръвообращение"

Вид дейност: урок

Тип заетост: комбинираната

Продължителност 90 минути Място анатомия проучване

ЦЕЛ НА урок:

обучение:

1. За да се генерират знания за структурата на сърдечно-съдовата система

2. Разработване на знания за структурата на сърдечно-съдовата

Създаване 3. познаване на структурата на горна празна вена

4. Разработване на знания за структурата на долната куха вена

5. За да генерират знания за структурата на порталната вена

образователна:

1. За да се насърчи обучението на студентите (за формиране на труда умения, умения)

2. Насърчаване физическо възпитание на учениците в процеса на трудова заетост, предотвратяване на умората

разработване на:

1. Да се ​​разработи мислене, внимание, точност, независимостта, способността на учениците да сравните

Студентът трябва да:

знаете:

1. белодробна циркулация Виена

2. Системата на горна празна вена

3. Системата за долната куха вена

4. Системата на порталната вена

5. Системата за сърдечни вени

да може да:

1. Show в атласа и на маси анатомичната структура на сърцето

2. Show в атласа и на маси анатомичната структура на вените на главата и шията, горните, долните крайници



3. Show в атласа и маси анатомични структури вените гръдната, коремната и тазовата област

4. Нанесете латинските термини.

Интердисциплинарен комуникация:

Осигуряване: анатомия (9kl).

Информацията е от: латинския език, съдов хирург, хирургия

Вътрешни комуникации: патоанатомия, цитология, хистология