КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Част 5: ЛАБОРАТОРНИ ТЪРСЕНИ




въведение

Ако се интересувате от възможността да развиват своите умствени способности са важни в работата си с хора; ако искате не само да чете книги за нея, но и да се предприемат практически стъпки към самостоятелно на климата; ако успеете да намерите още няколко хора, интересуващи се от едно и също - можете да организирате с нашата собствена лаборатория Quest.

Тази последна част на книгата е писано за тези, които искат да научат почти всичко, споменато по-горе. Разглежданите в следващите страници предложенията, не могат да се считат за светлина и щастливи отношения с хора, рецепти. Аз само формулирани някои общи принципи и добави своите скриптове пет срещи, по време на които можете да предприемете конкретни търсения. Аз вярвам, че просто четене на скрипт без практическо обучение в специално организирана група от малко помощ в развитието на собствените си умения. Тези упражнения дават възможност за постигане на нещо, но това до голяма степен зависи от усилията на тези, които не се ограничават само до четене, но ще работят за реална. Той често използва думата "търсене". С това искам да подчертая, че, като се започне да работи по някакъв сценарий, никой не може да се определи предварително за всяко крайна цел, която ще бъде в състояние да достигне до всеки един от участниците, или начинът, по който той ще си избере. В основата на тези търсения е да се научи, но различни от ученето в традиционен училище.

Така че можете да разберете по-добре какво имам предвид, за да отговори на четири важни въпроса:

· Какво може да научите как членове на Лаборатория Quest?

· Кой ще се преподава?

· На какъв материал ще бъде базиран обучение?

· Как ще се научи?

Въпрос: "Какво може да се научи как членове на лабораторията?" - е въпросът за целите на съвместното изследване. Лабораторията може да се научи:

  • правилно възприемат и разбират другите хора и себе си, както и това, което се случва между нас и другите хора,
  • общуват по-добре, обсъждане с други мисли, чувства, действия,
  • успешно се справят с проблемите и решаването на конфликти, помагат един на друг.

Сега вече можете да мислите и да реши колко привлекателна и важно за тази цел, за да отнеме известно усилие и да вземат някои рискове. Риск, че винаги ще бъдат свързани с всеки опит да се направи нещо по-различно от преди, да се въвежда иновации.

Отговорът на въпроса: "Кой ще се учи" - може да е объркващо, защото там не се споменава за всеки един учител или специалист. Хората от Quest Лаборатории учат от себе си. За по-голямата част от хората, независимо от тяхната възраст, ситуацията изглежда доста необичайно и ново. Участие в нея, от една страна, също е свързано с известен риск, но от друга - предполага доверие в себе си и другите участници в семинара, които са в подобна ситуация. Доверие, способността му да научи нещо много важно за живот без активното съдействие на властите, не конфекция, извън предлаганите рецепти, само себе си.



В процеса на лабораторията имате възможност да научите как можете да научите от само себе си.

Ако лабораторията няма никакви учебници, без говорители и презентации, ако не и по-рано от доказани научни факти, има естествен въпрос: "На какъв материал да се учи"

Най-ценната материал, който дава човек, най-важната информация за себе си и своите отношения с други хора, са субективни преживяванията си, свързани с конкретни ситуации на междуличностно общуване, живота си опит. В лабораторни този материал за съвместно обучение е субективния опит на всеки, закупил на редовно заседание. Какво ще се случи с всеки един от участниците, както и между тях за времето, прекарано заедно. Тяхната мисли, чувства, желания, образи, действия и т.н.

Всичко, което ще видите, чуете, не се колебайте, признават, изрази и без думи. Обучение на базата на личен опит, посветени част от моята книга, "Намиране на себе си", за да го знаеш може да бъде допълнителен материал за лабораторно работа. Над Имам изброени най-важните елементи на тази самообразование.

И има един последен въпрос: "Как да уча?" В таблицата на следващите страници Lab програма съдържа описание на различните ситуации и действия, както и правилата и принципите на работа с тях. Можете да започнете да изпълни тази програма, ако има група от хора, които се интересуват от постигане на целите на лабораторията са готови да похарчите за този конкретен момент, и ако има една стая, където може да се провеждат срещи. Оптималният брой на членовете на групата - 8-10, при всяка среща не трябва да бъде повече от 12 и по-малко от 6 души. Lab работа е предназначена за 5 срещи на 2-3 часа всяка. Срещите са свързани в единна система, така че, като се съгласява да участва в лабораторията, трябва да се очаква да присъстват всичките пет срещи. Срещите се провеждат на различни интервали между тях, като всеки ден или през ден, или два, но на почивката не трябва да превишава една седмица.

Участие в лабораторията трябва да бъде доброволно, всяко решение се приеме, без външен натиск. Решението за участие е желанието да се включат в някоя от предложените ситуации, сложи сериозни усилия за постигане на целите на лабораторията. Формулировката като например "Ако ще бъде добре - ще остане" означава само частичен договор и не може да бъде пример за окончателно решение възможно най-скоро изразява съгласие за ролята на зрител, а не на автора на това, което ще се случи в лабораторията.

Съставът на лабораторията не трябва да има йерархична структура, като не включва разпределението на ролите - това е невъзможно да се разделят на членовете на групата в "по-висока" и "по-ниско" на "най-добрия" и "най-лошия" на "по-знаещ" и "по-малко познания" на "по- опитен "и" по-малко опит ", и т.н. Напротив, всяка среща трябва да притежават всички избрани лица, и от среща на среща лидери трябва да се променят. Това ще доведе, за да помогнете на групата да се организира съвместно търсене, ще изготви специални материали за упражнения, прочетете инструкциите.

всяко заседание, сценарият съдържа конкретна задача за капитана, инструкциите за групата и комплект от таблици или заявки за всички участници. В началото на всеки сценарий представлява въведение във формата на пролог, който обяснява целта на срещата и планираната посока на търсене. Преди всяка сесия, участниците трябва да бъдат запознати с пролога.

СЦЕНАРИИ НА СРЕЩИ