КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Rezhesserskie игри




Игри с движение са форма на независим игри сцена. Появата им е тясно свързано с развитието на ранните дейности обектно-игри, а след това otobrazitelnoy и парцел-otobrazitelnoy игра. На следващия етап - появата на индивидуални и съвместни парцел-ролеви игри. С цел да се разработят съвместни форми на предмета ролеви игри е от решаващо значение за способността на детето да влезе в отношения с връстниците си, да си взаимодействат с тях, води преговори и така нататък. Тези игри умения се развиват през целия детство. За съществуването и развитието на отделните форми на играта най-важното е актуализацията на собствения си социален опит. Те не изискват децата социални умения, както и благодарение на това могат да малки деца; се появи в края на 3-ти и началото на 4-ти години от живота и се появи в 2 аромати

I) игра, в която детето придобива конкретна основна роля, а останалата част се разпределя между играчки. В тази игра, детето често може да изпълнява ролята на човек, който работи с предмети и обекти роля (за кола за деца до водача);

2) една игра, в която детето разпространява всички роли между играчките и той служи като директор на организирането на диалог между героите и събитията в играта. Тази игра се счита за игра режисьорския тип.

Директор на игри не винаги са напълно отделни. Понякога те могат да се комбинират 2-3 участници и са характерни за по-големи деца от предучилищна и ранна училищна възраст. За насочване на развитието на игри, необходими полифункционални играчки, не се свързват детето към конкретни действия, определен социален опит, достатъчна степен на обобщаване и въображение, както и за възрастни насоки, за да помогне за развитието на парцела; липса на партньори, способността и желанието на детето да се нормите на поведение група, необходимостта от по-голяма независимост, отклонения в умственото и физическото развитие на децата и др.

Специфика директорски игри:

- особена позиция на детска игра: присвоява роли, без да се вземат по отношение на един или роля, а напротив, от своя страна изпълнява всички. Играта се организира така, сякаш отвън. Детето управлява събития, изгражда и променя парцела, в съответствие с техните желания;

- парцели винаги е по-разнообразни и динамични, отколкото тези, които се случват в тези, които не са деца, но в кооперативни игри, които могат да бъдат обяснени с по-голямата свобода на детето в строителни парцели, независими от тези на игралните стереотипи Група може да актуализират в играта собствения си опит, решаване на проблеми свързани с комуникацията;

- характеристика на динамиката на асоциативни на парцела, липсата на точен план за играта, не е само груба тема на играта. В хода на събития в играта, и променят външния си вид, определен от асоциациите, които възникват при детето;



- пряка и медиирана опит преплита деца, но не налага постоянна поредица от събития;

- като героите говорят играчки, излишни знаци могат да бъдат представлявани от полифункционални предмети (камъни, парчета, шахматни фигури);

- характеризират с висока степен на неопределеност, социални обекти, наблюдавани признаци, обозначаващи героите от игра; връзката между тях и събитията, които се случват с тях, създаване на сюжет, който изгражда, предназначени за деца, в съответствие със собствените си идеи;

- дете в такава игра спокойна, свободна и отворена и го наблюдаваше дава възможност да се види и разбере детето изпитва съвсем неочакван

- тези игри са придружени от егоцентрична реч на детето.