КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Специфика на логопедична терапия при въздействието на гласови нарушения




Гласът възстановяване трябва да започне възможно най-скоро. Това не позволява фиксирането на патологичен навик на глас и появата на невротични реакции, което значително подобрява прогнозата.

В зависимост от механизма на пречупване на етиология и глас по време на нейното възстановяване номиниран два задачи. Първата задача се определя от необходимостта да се идентифицират и да се активира компенсаторна капацитет на организма. Плащането може да се извърши само с включването на голям брой физиологични компоненти, разположени в различни части на нервната система и периферията на работа ", обаче, винаги се основава на функционално комбинират, за да се получи краен адаптивен ефект, е необходимо в този момент".

Втората задача е да се премахнат патологична начин на гласуване, т. Е. трябва да се създаде "сложна система от въздействия или стимули, че силата на неговата възбуда, значително ще превъзхожда сила възбуждане нежелани дейности." За изпълнение на тези задачи, трябва:

активиране функцията на невромускулна апарат на ларинкса; 2) предотвратяване на вторично дефект говорен апарат, т.е. външен вид psevdoorganicheskih слоеве функционални нарушения ..;

3) има положително въздействие върху отделния учащ да се премахнат психогенни реакции;

4) възстановяване на загубени кинестезия глас, т.е. директно от фонация ..;

5) намаляване на координацията на дишането и фонация.

В зависимост от възстановяването задачи прилагат диференцирани методи на преподаване, но и за всички форми на гласови нарушения може да определи общите стъпки, поправителен труд:

• рационално психотерапия;

• корекция на физиологичен и phonational дишане;

• кинестезия обучение и координация на гласните апарат fonopedicheskimi упражнения;

• Автоматизация възстановен фонация.

Преди обучението за установяване на контакт, разбиране се оказва, че е определящ фактор в настроението и поведението на ученика, тъй като се отнася до неговия дефект. Това ви позволява да изберете правилните тактики на поведение и методи за убеждаване. Когато за първи път се говори обясни същността на нарушение, по достъпен начин тя разкрива механизма на фонация и очертава работата по начин, реставрация. Студентът трябва да бъдат убедени, обратимо увреждане, вдъхнови кураж и надежда в успеха на възстановяване и в същото време поставя пред тях състоянието на активно участие в процеса на възстановяване. Механични упражнения няма да доведат до положителни резултати. Психотерапевтична ориентация извършва по време на изследването. Прогноза за възстановяване на възрастни трябва да бъдем реалисти. Трябва да бъдете предупредени, че в някои случаи, функцията за вокален тракт не е напълно възстановен, а гласът й не винаги е в съответствие със стандартите. Но не забравяйте да се увеличи мощността му, звучност, умора изчезва, когато гласовия трафик, нормално дишане.