КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Структурата на научни знания




Научното знание - е процес на получаване на обективна, истинското познание, насочена към моделите отражение на реалността. Научни знания има задача тройно, а е свързано с описание, обяснение и предсказване на процесите и явленията на реалността. Структурата на научните познания изолира 3 нива: емпирично, теоретично metatheoretical. Под нивото на научните познания качествено различно разбиране по този въпрос, методи и функции на видовете научни знания, съчетани в една система в рамките на една научна дисциплина. В емпиричен ниво на възприятие преобладава знания; рационално точка и си форма са налице, но са от голямо значение. Следователно, обект на изследване се изразява преди всичко в неговите външни отношения и прояви на разположение живее съзерцание и изразяване на вътрешните отношения. Всяко научно изследване започва с събирането, съпоставянето и събирането на факти. Идеята за "факт" изразява дадена отсечка от реалността, или на знания, познаването на които трябва да имат сигурност. Събиране на факти, основната им обобщаване и описание на наблюдаваните експериментални данни, тяхната класификация, класификация и други faktofiksiruyuschaya дейност - типични симптоми на емпиричното познание. Емпиричните изследвания е насочена директно към вашия обект. Тя се развива с помощта на тези методи и средства, като сравнение, наблюдение, измерване, експеримент, анализ, индукцията. Теоретично равнище на научните познания се характеризира с преобладаване на рационалното и датата на нейните форми (концепции, теории, закони и други аспекти на мислене). Възприятие на знания не се елиминира, и да стане подчинен (но много важно) аспект на познавателния процес. Теоретични познания отразява явления и процеси от страна на техните вътрешни отношения и модели осмислени чрез рационални емпирични данни за обработка на знания. Тази обработка се извършва чрез система от абстракции "по-висш порядък", като концепции, мотиви, закони, категории, принципи, проблеми, хипотези, идеи и т.н. Характерна особеност на теоретични знания е фокус върху себе си, intrascientific отражение, т. Е. Изследването на учебния процес, си форми, техники, методи, концептуално уреди и т.н. Въз основа на теоретични обяснения и разбира законите, направени предсказанието, научната предсказването на бъдещето. Емпирични и теоретични нива на познание са взаимно свързани, на границата между конвенционалните и мобилен телефон. В определени моменти от развитието на науката на палеца отива в теоретичен и обратно. Въпреки това, неприемливо абсолютен един от тези нива в ущърб на друг. Емпиризмът носи научни знания като цяло да емпиричната си ниво, омаловажавайки или се отричат ​​даже от теоретични знания. "Scholastic теоретизиране" игнорира емпирични доказателства, отхвърля необходимостта от цялостен анализ на фактите, като източник и на базата на теоретични съображения, откъснати от реалния живот. В образуването на теорията играе важна роля промоция на научни идеи, които изразяват предварително и абстрактна представа за възможното съдържание на същността на теорията на предметната област. След това се формулира хипотеза, която е абстрактно представяне е посочено в редица ясни принципи. Следващият етап на формиране на теория - емпиричната проверка на хипотези и обосновката на този, който е най-съвместима с емпиричните данни. Само тогава можем да говорим за отглеждане на успешен хипотеза в научната теория. теория Creation - най-високото и крайната цел на основната наука, изпълнението на който изисква най-много напрежение и по-висока излетна творческите сили на учен. Metatheoretical ниво на научните изследвания, всъщност, не е изолиран и "прониква" както емпирични и теоретични нива на научни изследвания. Това е набор от идеали, норми, ценности, цели, нагласи и ценности, които изразяват цел създаването на науката. Това са основните форми, в които се изпълняват и управляват идеалите и нормите на научни изследвания. Спецификата на обектите със сигурност ще окажат влияние върху характера на идеалите и нормите на научните познания, всеки нов тип обект да бъдат въвлечени в орбитата на научните изследвания, като правило, се нуждае от трансформация на идеалите и нормите на научните изследвания. Системата на идеали и норми на изследването се определя на мироглед, от една страна, доминиращата култура в даден исторически период, а от друга - природата на обектите. Във връзка с тази промяна на идеали и норми на знания се отваря възможност за нови видове обекти.