КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Регулаторен образование подкрепа. Основните нормативни актове в областта на съвременната руска образование




Отношенията в областта на образованието по член 4 от Закона за народната просвета, уредена с Конституцията на Руската федерация, настоящето Федералния закон и други федерални закони, други разпоредби в Руската федерация, закони и други нормативни правни актове на Руската федерация, съдържащи норми, регулиращи отношенията в сферата на образованието ,

В образователната система на източниците на правото да заемат специално място международни инструменти за универсални и регионални, както и международни договори и споразумения.

Норми, гарантиращи правото на човека на образованието, съдържаща се в редица международни актове на универсален характер. Например, Всеобщата декларация за правата на човека, приета от резолюцията на Общото събрание на ООН от 10 декември 1948 г., в чл. 26 заявява: "Всеки има право на образование. Образованието трябва да бъде безплатно, поне в началното и основното образование. Началното образование трябва да бъде задължително. Техническото и професионалното образование трябва да бъдат общодостъпни, а висшето образование трябва да бъде еднакво достъпно за всички на основата на техните способности. Образованието трябва да бъде насочено към цялостно развитие на човешката личност и засилване на уважението към правата на човека, насърчаване на разбирателството, търпимостта и приятелството между народите. "

Член 13 от Международния пакт за икономически, социални и културни права, приет от Общото събрание на ООН на 16 декември 1966 г., се предвижда признаване на всички от държавите-страни от правото на образование. За да упражни това право, основното образование е задължително и безплатно за всички.

Значителен брой от правила, отнасящи се до образованието, съдържащи се в Конвенцията за правата на детето, която е приета с решение на Общото събрание на ООН от 20 ноември, 1989 г. чл. 28 възпроизвежда основните задължения на държавите, за да се осигури достъп до образование, за да се насърчи редовното присъствие в училищата и намаляване процента на отпадащите от.

Задачите на руското законодателство в областта на образованието са:

1) разпределение на правомощията в областта на образованието между федералните органи на изпълнителната власт, органите на изпълнителната власт на субектите на Руската федерация и местните власти;

2) насърчаване и защита на конституционното право на руските граждани до образование;

3) създаване на правни гаранции за свободното функциониране и развитие на системата на Руската образование;

4) определяне на правата, задълженията, правомощията и отговорностите на физически и юридически лица в областта на образованието, както и правното регулиране на техните отношения в тази област.



Руската конституция съдържа някои важни разпоредби за развитието на законодателството на образованието. правото на гражданите на образование, залегнал в чл. 43 от Конституцията, е универсален. гаранциите за държавна достъп до безплатна предучилищна възраст, начално цяло, основният принцип, вторичен (пълен) общо образование и основно професионално образование в държавни или общински образователни институции и предприятия. гаранциите за държавна достъп до образование, независимо от пол, раса, националност, език, произход, място на пребиваване, отношението към религия, убеждения, и предлага на всички граждани от правото на образование чрез създаването на системата на образованието.

Следващото ниво на регулации в системата на образователното законодателство - федерален закон. Федералните закони в областта на образованието:

ƒ очертаят компетентност и отговорност в образованието на федералните органи на държавната власт, органите на държавната власт на субектите на Руската федерация и на местното самоуправление;

ƒ регулира в рамките на установените федерални въпроси от компетентност в областта на образованието отношения, които трябва да бъдат разгледани по равно от всички субекти на Руската федерация. В тази част на закона федералното образование е право на пряк иск и прилагат на цялата територия на Руската федерация;

ƒ въведе общи правила за инсталиране по въпроси, които са свързани с компетентността на Руската федерация и, в съответствие с което последното упражнение собствената си правна уредба в областта на образованието.

В центъра на системата на федералните закони в тази сфера отнема правото на Руската федерация от 29 декември, 2012 N 273-FZ "На образование в Руската федерация." Той е в основата на образователната законодателството на Руската федерация. Структурата на закона изглежда да е съвсем логично. Тя включва 15 глави, които последователно, обезпечени с правното основание на образованието, започващи с общи разпоредби и системата на образование и завършени международните дейности в тази област. Законът определя структурата на образователната система и на нейните основни елементи, установява общи изисквания за съдържанието на образованието, организация на учебния процес, приемането на граждани в учебните институции и общите принципи на управление на системата за образование и неговата финансова сигурност, регулира правния статут на участниците в образователния процес и т.н. Законът има приоритет по отношение на други закони, уреждащи отношенията в областта на образованието. Всички други закони трябва да бъдат приети въз основа на тях. Този принцип в системата на образователното законодателство се прилага в пълен размер.

В допълнение към Закона RF "в областта на образованието" на федерално ниво и на федерална държава образователен стандарт, така наречената GEF II поколение. Държавната образователна стандарт - е одобрен от държавните органи нормативен акт се установява набор от изисквания за съдържанието на образованието определено ниво.

Федерален държавен образователен стандарт на общото образование е набор от задължителни изисквания при изпълнението на основната образователна програма на основно образование от образователни институции с държавна акредитация.

Стандартни изисквания включват:

· Резултатите от развитието на основната образователна програма на основното образование;

· Структурата на основните образователни програми на общото образование, включително изисквания за съотношението на части на основната образователна програма и обем, както и за връзката на програмата за задължително основно образование и частта, образувана от участниците на учебния процес;

· Условия за прилагането на основния образователната програма на основното образование, включително персонал, финансови, логистични и други условия.

GEF - качествено нов етап в развитието на подходи за проектиране на образованието:

За първи път стандарт се разработва като интегрирана система изисквания към образователната система на цялата страна, а не само на съдържанието на материалното

образование. Структурата на GEF включва изисквания за

изпълнение на програми

За разлика от първото поколение нормализирани стандарти:

· Образователните резултати

· Структура на основните образователни програми

· Условия и ресурси за прилагане на основни образователни програми

· За първи път основа и предпоставка за ефективно прилагане на стандарта в реалния живот трябва да бъде нов организационен и икономически модел

· Стандарт за първи път предвижда извънкласна време

· Първо гръбнак компонент на ГЕФ са изискванията за резултатите от развитието OOP.

Стандартът се основава на подход система-активност, която гласи:

1. Създаване на готовност за самостоятелно развитие и продължаващо обучение;

2. Проектирането и изграждането на социалната среда на учениците в системата на образованието;

3. активно учене и познавателна дейност на учениците;

4. Изграждането на учебния процес въз основа на индивидуалната възраст, психологични и физиологични характеристики на учениците.

По-закони, регулиращи отношенията в областта на образованието, представени указите на президента на Руската федерация, от руското правителство, по заповед на Министерството на образованието на Руската федерация.

Тъй като структурата на образователната система важно място, заемано от общинските образователни институции, местните власти също имат определени правила за вземане на правомощия в тази област. Те могат да направят регламенти, по въпроси от тяхната компетентност (например, организацията на храненето на децата в средните общински институции, допълнително образование и така нататък развитието на системата).

Счетоводство разполага образователни отношения, които се развиват в специфични образователни институции, е да приемат местните разпоредби, т.е.. Д. действия, които са предприети директно към институцията (на общо събрание или конференция, по съвет на институцията или нейния лидер) и се прилагат само за служители институцията и студентите на неговите обитатели. Примери за местните разпоредби на образователни институции могат да служат като вътрешни правила, графиците на учебния процес, учебната програма, на разпоредбите на предоставяне на стипендия, общежития и др. На местно ниво също са колективни трудови договори, които могат да съдържат разпоредби, които са пряко свързани с учебния процес (например, работа на учители, социални гаранции и други форми на стимулиране на тяхната работа).

В основата на отношенията в закона за образованието е взаимодействието между нейните поданици: образователна институция - стажант; учител - ученик; родители (извършващи семейство образование) - детето.

Ситуации на юридически взаимодействия включват, например, основанията и процедурата за изключване (експулсиране) ученикът на образователна организация, правилата за организацията на учебния процес на междинно и крайно състояние сертифициране, обжалват решения и действия на служители от образователни организации, които нарушават правата, свободите и законните интереси студенти. Тези отношения се уреждат от чл. 19 от Закона RF "в областта на образованието", Хартата и правилника на учебното заведение. Зачитане на законните права на участниците в образователния процес и изпълнението на задълженията им е в основата на защитата на тяхната чест и достойнство, като основа за създаването на хуманитарни отношения.

Основният инструмент за нашата страна за правна закрила на детето, е от Федералния закон от 24 Юли 1998 № 124-FZ "На основните гаранции за правата на детето в Руската федерация", приет от Държавната Дума на 3 юли, 1998, одобрени от Съвета на федерацията 09 Юли 1998 ,

Законът установява основните гаранции за правата и законните интереси на детето, както е предвидено в Конституцията, за да се създадат правни, социални и икономически условия за осъществяване на правата и законните интереси на детето. Той гласи: "Държавата признава детството като важен етап в живота на човека и се основава на принципите на приоритизиране на обучение на децата до пълноценен живот в обществото, развитието на тяхното социално значим и творческа дейност, образование в тяхната висока морална качества, патриотизъм и гражданска позиция."

В допълнение, правата на детето, установени от Гражданския кодекс и Семейния кодекс на Руската федерация.

Правна рамка на социалната учителя

1. Конвенцията на ООН за правата на детето през 1995 г.;

2. руските федерални документи:

-Konstitutsiya RF -Grazhdansky, Семеен, наказателни кодекси, -trudovoe законодателство

-Law На Руската федерация "В сферата на образованието", както е изменена, -Law "Въз основа на социални услуги в Руската федерация", - Закона "На гражданските сдружения"

-Law "На държавна подкрепа на детски и младежки обществени сдружения"

-Law "Относно основните гаранции за правата на детето в Руската федерация"

-Law "На принципи на превенция на пренебрежение и младежката престъпност" .- ведомствени документи "за одобряване на тарифа-квалификационните характеристики за позициите на служители на образователните институции"; 3. Съответните професионални и обхвата на своята професионална дейност документира предмет на Руската федерация, където той живее и работи; 4. Документи общини (заповеди, директиви и решения на ведомствената борда на управителен орган); 5. Интер документи: Копие от Хартата на учебното заведение, копие от работния план на учебното заведение, в длъжностната характеристика на социалната учител.