КАТЕГОРИИ:


Зарежда се ...

Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Структура и функция на морално образование




LA Григорович разглежда съдържанието на моралното образование чрез човечеството.

"Човечеството" - е неразделна характеристика на лицето, което включва комплекс на неговите свойства, които изразяват отношението на човек на човек.

Човечеството е колекция от морални и психологически качества на лицето, изразявайки съзнателно отношение и съпричастност с човешкото същество като най-високата стойност. Както се формира индивидуално качество на човечеството в хода на своите взаимоотношения с другите: внимателен и приятелски настроен; способността да се разбере друго лице; способността за съжаление, съпричастност; толерантност към другите, мнения, убеждения, поведение; готови да се притекат на помощ на друг човек. "[5. c.104]

В допълнение към хуманитарната съдържанието на моралното образование включва обучение на съзнателна дисциплина и култура на поведение. Дисциплина като качество на личността характеризират поведението му в различни сфери на живота и дейността и се проявява в последователността, вътрешна организация, желание да се подчиняват на лични и социални цели, нагласи, норми, принципи.

"Като част от морал, дисциплина се основава на лична отговорност и съзнание, тя се готви да социални дейности. Морална помещение на отговорност за действията си, е способността на индивида да избира своя линия на поведение в различни обстоятелства. "[5. в. 105-106]

Дисциплина като лично качество има различни нива на развитие, което е отразено в концепцията за културно поведение. Той включва:

- културата на речта (способността да се обсъжда, да разбират хумора, за да използвате изразителен език означава в различен контекст на комуникация, овладяване на правилата за устни и писмени книжовен език);

- културата на общуване (сграда умения доверие в хората, учтивост, вниманието в отношенията със семейството, приятели, познати и непознати, способността да се диференцират поведението си в зависимост от околната среда - у дома или на обществени места, за целите на комуникацията - бизнес, лични и т.н. .d).

- културата на външен вид (формация трябва да спазват лична хигиена, за да изберете свой собствен стил, способността да управляват своите жестове, изражения на лицето, походката);

- потребителската култура (образование на естетическото поведение на обекти и явления от ежедневието, рационална организация на домовете си, подреден почистване и т.н.) "[5 .. в. 105-106]

Чрез АКО Kharlamov морално съдържание е както следва:

1. Във връзка с Родината (патриотизъм) - любовта на страната, история, обичаи, език, и желанието да се превърне в нейна защита, ако е необходимо.



2. По отношение на работа (упорита работа) - предполага необходимостта от творческа дейност и да я разбирането за ползите на труда за себе си и обществото, наличието на работна ръка и умения, както и необходимостта за тяхното подобряване.

3. По отношение на обществото (колективизъм) - способността да се съвместяват своите желания с желанията на другите, способността да се координират усилията си с тези на другите, способността да се подчиняват и управленски умения.

4. По отношение на себе си - уважавам себе си, да се уважават другите, високо чувство за обществен дълг, честност и истинност, морална чистота, скромност.

5. В човечеството или човечеството. [20. c.380]

Резултатът от морално образование е морално образование. Тя се материализира в публичните ценни свойства и качества на личността, изразена в отношенията, дейности, общение. На моралното възпитание показва дълбочината на моралния смисъл на думата, на капацитета за емоционално преживяване, мъки, страдания, срам и състрадание. Тя се характеризира с падеж на морално съзнание: морално образование, способността да се анализира и да се прецени от феномените на живот от гледна точка на моралния идеал, за да им даде самооценка.

"Морална образование" - е стабилността на положителни навици и обичайните норми на поведение, култура и общение в здрава група от деца. На моралното възпитание също казва, че има силна воля и способност да прави морално - волеви контрол и самоконтрол, регулирането на поведение. Тя се проявява в активна позиция в живота, единството на думи и дела, граждански кураж и решителност в трудни ситуации, за да остане верен на своите убеждения за себе си. "[9. c.269]

Поуката да се счита за такъв човек, за когото правилата, предписанията и изискванията действат като защита на собствените си възгледи и убеждения като обичайното поведение. По-конкретно, в истинския смисъл на морал, няма нищо общо с послушен и механично изпълнение, принудени от външните изисквания на моралните норми и правила, установени в обществото.