КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Концепцията на парадигмата на научните изследвания




Научно парадигма - набор от основните постижения в областта на науката, определянето на общоприети проби, примери за научни знания, проблеми и методи за тяхното изследване, и са признати за известно време от научната общност като основа за бъдещите си действия.

Взети като теория парадигма трябва да изглежда за предпочитане пред конкурира с останалите си теории, но тя не трябва да обясни всички факти и да отговори на всички въпроси.

Дейността на учените в развитието на науката период doparadigmalny по-малко систематични, и при спазване на много непредвидени.

Когато създадете нова парадигма, старата школа постепенно изчезват. Често, когато се създава нова парадигма има нови трупи, на изискванията на новия курс в университета, както и нова парадигма се засилва, ако по-добре от старите, решава въпросите на науката.

Научното знание - е най-рационалното съзнание, че отговаря на строгите изисквания на логически (формални) описания на знанията, методи за тяхното получаване, използвани инструменти, критерии за оценка на истината и кой е включен в рамките на научна теория.

Представянето на научни знания, научни стандарти, норми и средства за изследователска дейност в исторически относителни и развиващи се с развитието на културата и социалното съзнание като цяло.

Етап на развитие на науката:

1. затворен теоретична наука - (пример - учението на Питагор) -Scientific знания под формата на специални (нови по отношение на обективния свят) реалност идеализирани същества, на първо място, номера и геометрични фигури. Справяне с тази реалност означава определена форма на научната дейност (все още отделя от философията в древна Гърция). Научни знания в pifagorizme обърна към собствена стойност, а проблемите му не са били свързани с потребностите на практиката.

2. фактическа-описателна наука - (пример: системата на научното познание на Аристотел). Фактически-описателна характеристика на инсталация наука за изучаване на реални обекти в света на хората, тяхната класификация и систематично описание. Натуралистично като научен подход се проявява в това, че изследвания обект се разбира, че независимо от акта на познанието.

3. Синтезът на първия и втория научния подход се прилага в науката на модерните времена (17 в.), Когато имаше първата научна революция (Галилей, Коперник, Кеплер, Нютон, и др.). Елементи, наука, факти започнаха да бъде признат, не са никакъв смисъл-осезаемо събития и факти специално, да се тълкува (тълкуване на национално равнище) в контекста на определена теория.

Първо емпирични клон на науката е построена като специален слой от научната картина на света, в който на идеала за нов тип функционални обекти - теоретични конструкции и научни модели, които отразяват основните аспекти на комуникацията и реални обекти. Тези модели са базирани на предположения и видове идеализации: линейно движение, идеален газ, празно пространство, абсолютна вакуумни и т.н., които и двете опростят и усложняват картината на света. Може би най-важно придобиването на съвременната наука е появата на експерименталния метод, формулирането на норми и правила за научни експерименти. Това се случва, technologization мислене възниква инженерство конструктивен тип познание, в които взаимодействието с реалния обект медиирана идеален обект (теоретична конструкция).



На този етап на развитие на науката се появява не само относно монтирането на знания, но и да се преобрази света с помощта на някои производствени операции.

В основата на първата научна революция лежеше връзка математически методи с емпирични изследвания, които за пръв път доведе до правилното теоретична наука - науката за класическа.

Класическа наука (класическата наука) - система от знания и методи за неговото получаване, на базата на черпене на знаене предмет, изработен извън процеса на знанието и на обекта са известни.

4. Вторият научната революция през 18-ти век. - през първата половина на 19 век. Когато е имало дисциплинарно структура на науката. Механичното гледна точка на света е загубил статута на общ научен и конкретна картина на света са се появили в биология, химия и други области на знанието. Тя започна дисциплинарно диференциация на идеали и норми на научни знания. Рязко се увеличава производствената сила на науката, научните познания започна да се превърне в стока, която има пазарна цена и да реализира печалба, когато е продуктивно потребление. Започнах да се разработи система за приложни и инженерни науки, които играят ролята на посредник между фундаменталните знания и производството. А диференциация и специализация на различните форми на изследователска дейност, сгъваеми съответните научни общности.

5. Третата научна революция, напълно преобрази идеалите и нормите на научните познания, възникнали в края на 19 - началото на 20 век. Радикална промяна в модела на света е започнал по-рано с откриването на електроенергията, когато е въведена концепцията за силово поле, която запълва пространството между обектите. Фактът, че различните видове взаимодействия между обекти заемат централно място в новата картина на света - за сформиране на ново (некласически) естествени науки парадигма.

Non-класическата наука (не-класическа наука) - система от знания и методи за тяхното получаване, се основава на идеята, че процесът и знанията продукт не може да се абстрахира от процесите и инструментите (включително научни теории), чрез който ние разбираме света.

Wide развитие получава философията на позитивизма (Конт, Спенсър и др.).

Позитивизмът - по посока на философската мисъл, да се надценяват ролята на пряк опит, изисква преки емпиричната проверка на всяко индивидуално одобрение и омаловажи ролята на теоретични знания (особено философски). Критерият на истината в полза на опит, едва се разбира като съвкупност от чувствени преживявания. Емпиризма и смятане на Пропозиционални логика са основните критерии за позитивизма на научното познание.

За всеки разнообразие от емпиризма като единствен методологическа платформа на научното знание става характеризира с:

- абсолютен роля на емпирични събиране и описание на данни;

- подценяване на теорията: задачата за описание на науката и прогнози, но няма обяснение на фактите;

- еднопосочна зависимост от емпиричната теория (теорията на емпиризма пита, но тя не зависи от него);

- процедура за проверка (доказателство, истината да бъде потвърдено);

- знания одобрение vneistorichnosti като естествен човешки способности.

През 20-ти век там е нео, който остави акцент върху ролята на вход теоретична средствата за научно мислене (особено език), теоретичната рамка на отношенията и емпирична база, функциите на mathematization и формализация на знанието. Основният начин за описване и анализиране на научните знания в нео става апарата на математическата логика.

6. Postnonclassical етап на развитие на науката (4 формира в условията на глобална научна революция, от VS Stepin) започва през последната третина на 20 век. ). Тя е в напреднал етап в развитието на научното познание, което добавя към идеалите на некласически счетоводни наука изисквания на стойност-мишена растения учен и личността му като цяло. Тези изисквания не са в противоречие с идеалите на обективността на научните познания, но също така е неговото състояние.

През този период, тя се променя самата същност на научната дейност по силата на появата на принципно нови средства за получаване, съхраняване и използване на научни знания в практически всички сфери на човешкия живот. Сложни и скъпи инструменти комплекси поддържани и използвани големи групи и да започнат да функционират подобно на средствата за промишлено производство. Начело започне напредва интердисциплинарните изследвания и проблемно ориентирани форми на научните изследвания. Изборът на изследователските цели, заедно с познавателни, нарастваща роля, изпълнявана от икономически и социално-политически фактори.

Работа в рамките на интегрирани програми, водещи до сливането на операциите в единна система на теоретични и експериментални, фундаментални и приложни знания, интензифицирането на напред и назад връзки между тях.

Postnonclassical представа за картината на света е тясно свързано с развитието на postpositivist философия. С цел да се получи обективна знание е заменен с множество идеи за истина и начините за получаването му. Най-видният представител на тази тенденция е направено от Паул Файерабенд, който представи идеята за ирационалните критерии на науката.

Вместо това, принципите на проверка и фалшификация на хипотези П. Файърабенд е номиниран принцип kontrinduktsii или protivoinduktsii, което предполага възможност за разясняване натрупан в рамките на същия теоретични и емпирични школата на фактите от гледна точка на други конкурентни теория; търсенето на алтернативни обяснения в миналото; промяна на семантичните контексти, вместо да се изхвърлят на съответните факти не е теория. Те също бяха помолени да включат тези "ненаучни" означава, като митологичен, религиозен или любителски строителството.

В резултат на това, психология, според AV Юревич, "вълна от ирационализъм".

По този начин, нормална наука - от етапа на развитие на научното познание, които са най-вече, управляван от натрупване и систематизиране на знанията в рамките на съществуващата парадигма и развиват парадигматичното теория за разрешаването на някои останали неясноти и да се подобри решения на проблеми, които преди това са били засегнати само повърхностно. въпроси в парадигмата на решението се извършва в съответствие със строги правила, разпоредби и поради това, че няма фокус върху фундаментално нови знания.

Откриване старт с информираността на аномалия, т.е.. Е. Със създаването, фактът, че природата е по някакъв начин е нарушил парадигма, вдъхновени от очакванията. Това води до разширяване в областта на изследванията на аномалия. Аномалията може да се случи само на фона на парадигмата. Колкото по-точна и развитие парадигма, толкова по-чувствителен индикатор за откриване на аномалия тя действа. Както и в производството, науката, смяна на инструментите (парадигма) - това е крайна мярка, която се прилага само в случай на сериозни системни кризи.

В психологията днес набелязани редица парадигматичните противопоставяния:

1. Психология на описателен и обяснителен.

Описателен психология, съответно науката на органичния живот, има следните учебни помагала: Описание, анализ, класификация, сравнение и доктрината за развитие; тя вече ще се развива в посока на сравнителна психология и психическо развитие на доктрината. Описателен парадигма днес - подход разказ Брунер. Разказ методология включва посредничество на психологически знания, за разлика от прекия опит на старата парадигма на разказ психология.

Обяснителна или натуралистична психология работи с материала, който се доставя на разказа си психология; върху него тя разглежда основните закони, които регулират развитието и хода на психичното живот, а също така установява отношения на зависимост, в която животът на душата е във връзка с тялото си и с външния свят; тя се състои от обяснителна наука на психичното живота и науката за връзката между този живот, тялото и външния свят.

2. Морфологични и динамична парадигма.

Започнете разделяне психологически подходи към морфологични и динамична парадигма е бил поставен в психологията на съзнанието, когато се изправи структурализъм Вундт, където бе представена морфологична обработка на съзнанието и функционално Уилям Джеймс, където началото на динамичен обяснение е дадено във връзка с напрежението генериращата система (по-късно им развива Левин).

Към днешна дата, морфологичен подход формулирано от АА Asmolov и AV Петровски. Морфологични парадигма в техния вариант включва изследване на психологически феномени като различни структурирана система, т.е. системи, които включват някои компоненти. По този начин, ние изучаваме структурата на този феномен.

Dynamic парадигма изследва функционирането на системата, тя се променя.

И двете парадигми се проявяват в теорията на дейност: морфологични парадигма изследва дейността като инвариант система и нейните компоненти (мотиви, цели, определящи и т.н ..) И в динамичен подход изучаваме динамични компоненти на човешката дейност, в случай на използване на дейности на движението се разбира инсталация (Левин) ,

3. науката и хуманитарните парадигми.

Таблица 2 - Сравнителен анализ на природните науки и човешки парадигми

натуралистичен хуманитарен
Физически науки - знания за природата Социални науки - система от знания за културата и историята
познания по въпроса Външният свят по отношение на човешкото съзнание. Повтарящи се събития, за които е възможно да се види на законите на природата Продукти разумна човешка дейност, в света на изкуствен произход. Непроизводими явления, зад които можете да видите на определено количество смисъл.
Когнитивната функция на науката Обобщения, прогнози, обяснения, организиране на факти в структурата на теории, знания - идентифициране на връзките между причина и следствие, моделите от търсенето. Тълкуване на фактите и явленията, разбиране и съпричастност. Търсене и създаване на значения.
Характеристики на научни знания Подреденост и структура систематизиране ясно база. Независимо от многозначителна тема (обективно). Логично доказуем и оправдано. Последователно в рамките на едно или повече свързани теории. Тя позволява да се предвиди и се правят прогнози. Тя се стреми да изключи от резултатите от изследователски дейности, свързани с всички личността на един учен. Аморфен пространство на тълкувания и значения. Субективна - в зависимост от вашата гледна точка и позицията на субекта. Интуитивно достъпни. Позволява интерпретации, правилните критерии са неприемливи. Тя ви позволява да се разберат целите и намеренията на другия човек. Знанието като продължение на отделния учен.
Форми и методи за познание Логика и обяснение. Метод за синтез. Разчитането на законите и принципите. Интуицията и разбиране. Описателен метод. Качествен метод. Позовавайки се на позицията и на перспективите.

В психологията хуманитарната парадигма включва:
.. - отхвърлянето на култа към емпирични методи и свързване на научните индикация само проверими знания, т.е. отхвърляне на стесняване на критериите на научния метод;
- легализация на интуицията и здравия разум в научни изследвания;
- възможността за широки обобщения въз основа на анализ на отделни случаи;
- въздействия върху единството на реалността в процес на проучване и изследвания;
- връщане към изучаване на неприкосновеността на личността в нейната "контекст на живота" (с доминацията на телеологичната психологическо обяснение);

- разширяване на възможните хипотези като научен;

- обръщане на лицето, на лицето, а не в света на нещата.

Примери: теорията на Rogers, Freud, Маслоу и т.н.
Natural-научна парадигма включва:
- изпълнението на експерименталния метод;
- класическа картина на света.
Той е свързан с психофизиология, neyropsiholoigya и сътр.

Съвременната психология представена от редица теории, които са най-различни подходи Парадигмални. Те обясняват някои явления, често точно обратното, обаче, се появява само веднъж, да остане в областта на науката за дълго време, понякога в продължение на векове. Това разнообразие е специфична характеристика на психологията като наука.

Днес реши да отпусне на следните изследователски области в психологията:

1. Психодинамична (психоанализата, аналитичната психология, теория на обектните отношения и т.н.). Концепцията за представляваща дадена посока, е феноменът на "безсъзнание".

2. когнитивно-поведенческа посока (biheviorizm, когнитивната психология и др.). Това включва всички теорията, в която факторите, определящи поведението на определени или познание или външни стимули на околната среда.

3. Експериментална хуманен (гещалтпсихологията, екзистенциална психология, хуманен психология). Основният начин да получите данни от всички понятия, които представляват тази тенденция набира феноменология.