КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Архитектура- (3434) Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Война- (14632) Високи технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) 1065) House- (47672) Журналистика и масови медии- (912) Изобретения- (14524) Чужди езици- (4268) Компютри- (17799) Изкуство- (1338) История- (13644) Компютри- (11121 ) Художествена литература (373) Култура- (8427) Лингвистика- (374 ) Медицина- (12668 ) Naukovedenie- (506) Образование- (11852) Защита на труда- ( 3308) Педагогика- (5571) P Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Олимпиада- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Инструменти- ( 1369) Програмиране- (2801) Производство- (97182) Промишленост- (8706) Психология- (18388) Земеделие- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строителство- (4793) Търговия- (5050) Транспорт- (2929) Туризъм- (1568) Физика- (3942) ) Химия- (22929 ) Екология- (12095) Икономика- (9961) Електроника- (8441) Електротехника- (4623) Енергетика- (12629 )

Урок номер 11




Вижте също:
  1. В хода на консолидирането на знанията по темата се дава урок по проблемите на древната философия (виж методологическите препоръки на семинарите)
  2. В хода на курса, за да се консолидират знанията по темата, се предоставя урок по проблемите на човешката природа (виж методологическите препоръки на семинарите).
  3. В хода на курса, за да се консолидират знанията по темата, се предоставя урок по проблемите на стратегията на бъдещето във философията (виж методологическите препоръки на семинарите).
  4. Осми урок
  5. ОСМАТА СЕСИЯ
  6. ВТОРО СЕСИЯ
  7. Вторият урок.
  8. Групов урок.
  9. Девета сесия 1 страница
  10. Девета лекция 2 страница
  11. Деветата сесия 3 страница
  12. Десети урок

Препоръки за прилагането на NIRS, включително списък с предложените от отдела теми.

Домашна работа, за да разберете темата на урока.

Ситуационни задачи.

Задача 1. В резултат на извънредна ситуация се развива следната ситуация: броят на жертвите е 9 души, размерът на материалните щети е 90 хил. Рубли, аварийната зона не се простира извън територията на обекта.

Въпрос: Определете вида на аварията по скалата на разпространението.

Задача 2. В резултат на извънредна ситуация се развива следната ситуация: броят на жертвите е 40 души, размерът на материалните щети е 4,5 милиона рубли, аварийната зона обхваща територията на град с федерално значение.

Въпрос: Определете вида на аварията по скалата на разпространението.

Задача 3. В резултат на извънредна ситуация се развива следната ситуация: броят на жертвите е 100 души, размерът на материалните щети е 4,5 милиона рубли, аварийната зона обхваща територията на две населени места.

Въпрос: Определете вида на аварията по скалата на разпространението.

Задача 4. В резултат на извънредна ситуация се развива следната ситуация: броят на жертвите е 450 души, размерът на материалните щети е 6,5 милиона рубли, аварийната зона покрива територията на един обект на Руската федерация.

Въпрос: Определете вида на аварията по скалата на разпространението.

Задача 5. В резултат на извънредна ситуация се развива следната ситуация: броят на жертвите е 670 души, размерът на материалните щети е 650 милиона рубли, извънредната зона покрива територията на двама субекта на Руската федерация.

Въпрос: Определете вида на аварията по скалата на разпространението.

(Според методологическите насоки за студентите към извънкласната работа на студентите по темата на следващия урок)

- аварийни ситуации, причинени от човека: експлозии, пожари, инциденти в съоръжения, транспортни произшествия и др .;

- природни бедствия: земетресения, урагани, наводнения, кал и др.

- Биологични спешни случаи: епидемии, епизоотични заболявания;

- социални извънредни ситуации: етнически конфликти, тероризъм, война, глад;

- Извънредни ситуации, предизвикани от човека: насилие, екстремизъм, терористични атаки.

1. Тема: "Увреждащи фактори при аварийни ситуации и средства за защита срещу тях. Извънредни ситуации от естествен характер, произшествия, причинени от човека, извънредни ситуации от биологично-социален характер (тероризъм)

2. Формата на организиране на образователния процес : практически урок.

3. Значение на темата : В случай на извънредни ситуации, районът е замърсен с химикали, радиоактивни вещества, биологични агенти, които могат да окажат вредно въздействие върху околната среда и в резултат на това е възможно отрицателно въздействие върху хората. Различните фактори на експозиция причиняват различни лезии при хората, което изисква медицински специалист да познава механизма на действие на увреждащи фактори и съответно компетентен подход при лечението на патологични промени.

4. Цели на обучението :

- Общото образование трябва да има ОК и компютър: OK-1, OK-8, PC-11, PC-14, PC-17, PC-22.

- образователни : да познават видовете вредни фактори при аварийни ситуации, да могат да разпознават видовете вредни фактори, да овладеят методите на защита срещу тях.

5. План за изучаване на темата: