Авиационно инженерство Административно право Административно право Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидросистеми и хидравлични машини Културология Медицина Психология икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философски хладилни инсталации и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации ВКонтакте Однокласници Моят свят Facebook LiveJournal Instagram
border=0

Тестови въпроси и задачи

1. Има ли модели:

а) идентификацията на престъпника;

б) кореспонденция на журналисти;

в) компютърна верига;

г) компютърно изображение на разработения автомобил?

2. Дайте примери за множествеността на моделите за един прототип.

3. Как се схващат понятията "модел", "оформление", "схема"?

4. Изградете графика на математическия модел и опишете връзката:

а) да се опише: „AA и BB са родители за C и D“;

б) четни числа;

в) функция y = x 2 ;

d) a ≥ b.

5. Дайте няколко примера, подобни на тези, разгледани в Раздел 10.2.1., Когато обект в някои задачи може да се счита за обект, а в други не.

6. Дайте примери за класове обекти с общи и индивидуални свойства.

7. Има ли смисъл комбинацията „обективен модел“? Оправдайте отговора.

8. Съчетанието на „сложна система” има ли смисъл ? Оправдайте отговора.

9. За няколко системи изберете техните компоненти с разделяне на обекти и подсистеми.

10. Има ли системи:

а) природата като цяло;

б) компютър;

в) компютърна програма;

г) учебник по компютърни науки?

11. Обяснете връзката между понятията „ модел ” и „система”.

12. са официални системи:

а) наказателния кодекс;

б) детски дизайнер;

в) правила за правопис;

г) текстов редактор на Word?

13. Опишете формалната система на tic-tac-toe. Изградете софтуерна реализация във всеки програмен език за полетата 3 x 3 и 4 x 4 клетки.

14. Изградете конкретизацията на последователността за решаване на проблеми, описана в раздел 10.3, на компютър в следните ситуации:

а) създаване на документ чрез текстов редактор;

б) разработване на програма, описваща взаимодействието и движението на няколко органа;

в) създаване на база данни за отдела по персонала на предприятието;

г) разработване на игрална програма.

15. Каква е същността на обективния подход в приложната компютърна наука? Какви са възможните алтернативни подходи?

Вижте също:

В отсъствието на интерференция, средната дължина на двоичен код може да бъде произволно близка до средната информация за всеки символ на основната азбука.

Ентропията на опита е равна на информацията, която получаваме в резултат на нейното изпълнение.

А.3. Условна вероятност

Пример 5.3

Пример 7.7

Връщане към съдържанието: Теоретични основи на компютърните науки

2019 @ ailback.ru