КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Характеристики на когнитивните психични процеси (усещане, възприятие, внимание)




Психичните процеси - символ на динамичните характеристики на човешката психика. Чрез умствените процеси обикновено са свързани с когнитивните процеси: усещане и възприятие като отражение на пряк ефект върху сетивата Предмети на стимули; памет като организация процес и запазване на минал опит; въображение и мислене като показване на свойствата на генерализирана реалност и обработени в човешкия ум, които са недостъпни за пряко познание; волеви процеси (събуждането на нуждите, появата на мотиви или импулси, за да действат по определен начин, вземането на решения и тяхното изпълнение); ... Емоционални процеси (появата на чувствата, тяхната динамика, в зависимост от удовлетворяване на потребности и др Възприемането в практиката придобива своите най-важните човешки качества в дейността формира неговите основни вида: на възприятието на дълбочина, посока и скорост на движение, времето и пространството разгледаме структурата. когнитивните процеси, чрез които човек получава и интерпретира информацията, извеждат обективния свят, превръщайки го в един субективен образ. усещания, възприятия, идеи, мислене, памет до когнитивните процеси. усещането е отражение на специфичните индивидуални свойства, качества, аспекти на обекти и явления на материала всъщност действа от сетивните органи в момента.
Има следните причини усещания класификация: 1) наличието или липсата на пряк контакт с дразнител, предизвиквайки чувство; 2) на мястото на рецептора; 3) в момента на настъпване по време на еволюцията; 4) относно реда и условията (видимост) на стимула. Специално място и роля в човешкия живот и дейност вземе interoceptive (органични) усещания, които възникват от рецептори, разположени във вътрешните органи и сигналът за функционирането на последния. Възприятието се нарича психичното процес на отражение на предмети и явления от действителността в съвкупността от различните им свойства и единици с пряко въздействие върху сетивата си. Vospiyatie - отражение на комплекс представителство на стимула - психологически процес на размисъл предмети или явления, които в момента не се възприемат, но са възстановени въз основа на предишния ни опит. Мисля си - най-обобщен и непряка форма на психическо отражение, за създаване на комуникацията и отношенията между познаваеми обекти. Функцията на мислене - разширяване на границите на знанието, като отидете отвъд сетивното възприятие. Задачата на мислене - разкриването на връзки между обекти, обозначаващи взаимоотношения и отделянето им от случайни съвпадения. Има следните видове мислене. Visual-активно мислене - начин на мислене, на базата на пряка възприемането на обекти, недвижими трансформация в процеса на действие с предмети. Визуално - творческо мислене - начин на мислене се характеризира с разчитането на представителства и изображения; функционира творческо мислене, свързани с представителството на ситуации и промени в тях, че хората искат да получават в резултат на дейността им, превръщането на ситуацията. За разлика от визуално-мислене, с положение пространствена визуализация способност се трансформира само по отношение на образа на Memory - форма на психично отражение, което се състои в осигуряването, поддържането, и след това да възпроизвежда миналия опит, дава възможност да се използват повторно или се върнете към активност в сферата на съзнанието. Изпълнения на паметта се разделят на индивидуални и общи. Изпълнения на паметта играят повече или по-малко точни, обекти или явления, след като са работили по nashiorgany чувства. въображение. Има следните видове памет. Принудително памет (информация, съхранявана от само себе си, без специално обучение, и в изпълнението на дейностите в хода на работата на информацията). Силно развита в детството, възрастните отслабени. Произволна памет (информация, съхранявана специално с помощта на специални техники). Има и краткосрочната памет, дългосрочната памет, работна памет, междинна памет



6. Характеристики на когнитивните психични процеси (памет, мислене, въображение, речеви). Психичните процеси: усещане, възприятие, внимание, въображение, памет, мислене, логопеди - действат като основни компоненти на всяка човешка дейност. С цел да се отговори на техните нужди, да общуват, играят, учат и работят, един по някакъв начин трябва да възприемаме света, като се обръща внимание на различните аспекти или елементи на дейността на това, което той трябва да направи, за да се помни, да се мисли, да се говори. Следователно, без участието на умствените процеси на човешката дейност е невъзможно.

Memory - е отражение на това, което беше виждал преди, да се опита, да изпълнява и интерпретира човек. Тя се характеризира с процеси като отпечатване, съхраняване, възпроизвеждане и обработка на човек на разнообразна информация. Тези процеси на паметта са винаги в единство, но във всеки случай, че някои от тях са все още активни.

Има два вида памет: генетични (наследствени) и на неговия живот.

Наследствен памет съхранява информация, която идентифицира анатомична и физиологична изграждането на тялото в процеса на развитие и вродени форми на специфично поведение (инстинкти). Това е по-малко зависими от условията на живот на организма в сравнение с натрупаната дългосрочната памет ин виво.

Ин виво памет - склад на информация, получена от раждането до смъртта. Това значително по-зависими от външни условия.

По време на съхранението на материала се разделя на четири основни форми на памет:
- Непосредствена (или емблематичния - на памет-образ) е свързано със задържането на точна и пълна картина на точно възприема от сетивата, без какъвто и да е от обработката на получената информация. Тази памет - пряко отражение на информацията от сетивата. Неговата продължителност от 0,1 до 0,5 секунди, а това представлява общата остатъчна впечатлението, че произтича от прякото възприемане на стимули;
- Е кратък начин за съхранение на информация в кратък период от време. Продължителността на задържане на мнемонични песни тук не надвишава няколко десетки секунди средно около 20 (без повторения). В краткосрочна памет се съхраняват не е пълна, но само един обобщен образ на възприеманите, неговите най-съществените елементи. Тази памет работи без предварително съзнателно отношение на запаметяване, но с инсталацията на последващо възпроизвеждане на материала;
- Наречен оперативна памет за съхраняване на информация, изчислена в определен, предварително определено време от няколко секунди до няколко дни. Срокът на годност на тази памет се определя от предизвикателствата на данни, изправени пред човек, и е предназначен само за да се реши този проблем. След тази информация може да изчезне от паметта;
- Дългосрочната памет е в състояние да съхранява информация за почти неограничен период от време. Информацията, която получава в дългосрочната памет за съхранение, може да се играе на произволен брой пъти на едно лице без загуба. Освен това се повтаря и систематично възпроизвеждане на информацията само укрепва своите следи в дългосрочната памет.

Мисля си - е генерализирана отражение на обективната действителност в своите закони, най-значимите връзки и взаимоотношения. Тя се характеризира с всеобщност и единство на речта.

С други думи, мислене е знание умствен процес, свързан с откриването на нови знания е субективно, с решаване на проблеми, с творческа трансформация deystvitelnosti.Myshlenie проявява в решаването на всеки проблем, възникнал преди човекът, доколкото това е от значение, не е готов разтвор и силен мотив предизвиква лицето намери изход. Непосредствената тласък за разгръщане на мисловния процес е появата на проблема, който, от своя страна, се появява в резултат на осъзнаването разминаване между известни човешки принципи и начини за правене на нещата и новите условия, които не позволяват използването им. Първият етап, веднага след осъзнаването на проблеми, обикновено свързвани с забавени реакции, проявяващи се импулсивно. Това забавяне създава пауза в необходимата ориентация за неговите условия, компоненти за анализ, и да подчертае най-значима корелация помежду си. Предварителна ориентация в условията на проблема е задължителен начален етап на всеки процес myshleniya.Sleduyuschy ключов етап е свързан с избора на една от алтернативите и формирането на общата схема на решението. В процеса на такъв избор, някои от възможните ходове в разтвора се разкрива като надеждна алтернатива на посредствено и изтеглени назад. Това се извлича от паметта не само на общите черти и подобни ситуации от миналия опит на лицето, но също така и информация за резултатите, които са получени по-рано в подобни мотиви и емоционални състояния. Има данни, текущо сканиране в паметта, и пари в брой доминираща мотивация насочва това търсене. мотивация на символи (неговата сила и продължителност) определя, получени от паметта informatsiyu.Vazhno отбележи, че основните умствени операции могат да бъдат представени като чифт обратима: анализ - синтез, идентифициращи прилики - идентифициране на различията, абстракция - konkretizatsiya.V психология проблем на мислене е тясно свързан с проблема на речта , Човешката мисъл и говор извършва въз основа на общи елементи - думи. Тя възниква в същото време да мисля в процеса на социално и историческо развитие на човека.

Той - това е система, използвана от лице, звуци, писмени знаци и символи, които да представляват, обработване, съхраняване и предаване на информация.

Това - на главния закупуване на човечеството, катализатор, за да го подобрим. В действителност, това е всемогъщ, го прави достъпно знанието на обектите, които човек сам възприема, че е, което е постижимо реално взаимодействие.

ясно се проявява въздействието на паметта на речта. Като пример можем да си припомним, че изискванията за дадено лице да запомнят цветовете са изместени в паметта си до имената на основните цветове на спектъра. Въпреки това, веднага след като лицето постави в условия, когато тя трябва да се използва за обозначаване на други категории цвят, не се наблюдава тази промяна. Така че, ако ви помоля да си спомня цвета, то череша, портокал или виолетово обажда, и по този начин се съпоставят с цветовете на конкретен, познат обект, който е, да се използват и други понятия, отколкото в първия случай, наблюдаваната преминаването на друг вид - в посока на свойствата на посочения обект , С една дума, да представи на базата на предишен опит (памет) хипотеза прави предубедени възприятие.

Говорейки за основните видове реч, ние трябва да се подчертае, че в процеса на обмен на идеи се провежда под формата на устната и писмената реч, но тя трябва да се забравя за друга форма - вътрешната реч, изречени психически. Той не изпълнява функциите на комуникация, и служи за осъществяване на процеса на мислене (това е основната функция се състои в това, че думите, изречени на себе си, и, като правило, не са един звуков дизайн, тя се различава от разговорния, външна, речта кратък, краткостта е оскъдна).
Тя също е разделена на активна (ние говорим, писане) и пасивна (слушаме, чете).

Говорителят пред публика трябва да бъде добре обучен глас. От това зависи до голяма степен от успеха на предаването на съдържание, насочено не само към ума, но и чувствата на публиката. Невъзможно е да се предадат на дълбочината на съдържание и да влияе на публиката емоционално и естетически, ако глас е дрезгав, и монотонен sipyaschy.

Яснота на изпълнение език зависи от много фактори: състава на лексиката, дължина изречение, степен на синтактична сложност на речта, наситеността на неговото абстрактно изразяване, чуждестранни и специални условия. Важно е да се използват думи. Несъвместимост пие думите му обикновеното значение или стилистични норми прави слушателите отрицателни емоции, които може да повлияе негативно на целите на изпълнението.

7. Социализация на лицето: механизми, етапи, резултати.

Социализация - процес на социалното развитие на индивида като активен индивид асимилация на социалните ценности и социални норми, групи и обществото като цяло и да ги оформят в съзнание социална система единици, която определя позицията и поведението на индивида в социалната среда (желаните компоненти).
1) Дейността на човек 2) осъзнаване на процеса на социализация (ако неинформираност, налагането на определени стандарти); 3) системно социализация (многостепенно, фрагментация на социализация).
Основните сфери на живота:
1) Социализация се провежда в различни дейности (работни, когнитивни, игри).
2) човешкото общуване с други хора, за да се промени тяхното качество.
3) самосъзнанието на личността, на базата на отражението на себе си в обществото.
нива социализация: I. 1) участие в микро-среда;
2) участие в мезо-околната среда (в други организми);
3) включване в макро (голяма общност).
II. в епистемологичен смисъл 1) психологически аспект на социализация; 2) Социално-psihologtichesky аспект на социализация; 3) на социалния аспект на социализация.
В психологически аспект - влиянието на индивидуалните психологически качества на човека, върху процеса на социализация (по правилата на овладяването на процеса, природа, имот, * развитие на неразработена инхибиторен процеси В Пример: .. Lyuldi с неразвити инхибиторни процеси имат проблем с комуникацията е също така - вербална инконтиненция - казва социално слабото развитие на човешкия ,
Етапи на социализация 1) първи етап - възраст (dopuberantnaya (do12let); 2) 12 тийнейджъри - 16-18 години; 3) един възрастен след 18 Frontier социализация - крайъгълен камък на пубертета. 1 - етап на по-голямата част от изследователите на етническа и политическа социализация.
Изследователите питат: "На каква възраст, в някои възрастови групи съществува феноменът на етичната идентичност, етническата идентичност. - Американските социални психолози са отговорни както следва: първо на съчувствие към себе си като представител на една социална общност и не обича другите, както и представители на други sotsialnyo общност започва през 3-4 години. - Опитът на враждебност към друга етническа група възниква в 6-7 години.
Политическа социализация започва много рано: вече на деца 4-6 години разкриха феномена на политическа социализация ..
Социално-психологически характеристики на ранната социализация 1) Non-чупене когнитивни компоненти. Олово в социализацията става емоционално и емоционален компонент. 2) водеща дейност е да играе дейност, образователни и информативни. 3) Родителите, като цяло, семейството - сме водещ канал (водещата роля принадлежи на майката е борба за гласовете на жените в САЩ, тъй като те са до голяма степен отговорен за политическата организация на децата).
Според американски психолози, социолози, деца 5-6 години в 25% от случаите, вземете си (самостоятелен) в 50% от случаите на длъжността; 9-10 години влизат в спор с родителите си по политически и етнически.
Социализация = "личностно развитие" и "образование" - процес на "въвеждане на индивида в социалната среда", "овладяването им sotsvliyany", "адаптация към системата на социалните отношения".
LS Виготски настоя, че бебето се роди, тя вече е определена като част от определена култура ASM, определени обществени отношения.
Социализация - двупосочен процес, който включва, от една страна, усвояването на индивидуалния социален опит, като се присъедини към социалната среда, в системата на обществените отношения; от друга страна (често не се подчертава в изследването), процесът на активно размножаване на индивидуална система от социални отношения, поради активната си работа, активно участие в социалната среда.
Първата част от процеса на социализация - усвояването на социален опит - това е характерно за това как въздействието на околната среда върху човешкото; втората страна описва момента на човешкото въздействие върху околната среда от дейностите (бездействие) - (aktivnocht).
Социализация на социалната психология - ". От взаимодействието между индивида и околната среда" на мнение
Има три области, в които образуването на лицето (и чрез което социализацията). Дейности, комуникация и самосъзнание.
В deyatelnosti случват три важни процеси (Леонтиев)
1) ориентация в комуникационна система, чрез lichnsstnyh значения (личен избор на дейност); 2) центриране около главната избран, концентрацията на влияние върху него и му подчиненост на всички други дейности; 3) е развитието на личността на новите роли и разбирането на тяхната значимост. Rasshirneie комуникация може да се разбира като размножаването на човешките контакти с други хора, спецификата на тези контакти на всяка възрастова група. Самосъзнанието - е процес на социализация на средствата стават в човека образа на неговия I (Cohn).