КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Общата идея на педагогиката като наука




Името на педагогиката е получил от гръцката дума "пай-dagogos" (Платен - дете Gogos - ч), което означава "detovod-ТА" или "dityavedenie".

В древна Гърция, тази функция се извършва директно - учители първоначално наричат ​​роби, които придружават децата на господаря си на училище. По-късно, учителите - това е граждански мъже, които са били ангажирани в обучение, образование и обучение на деца. Между другото, в Русия (XII век.), Първият учител стана известен като "господар". Те са свободни мъже (дякони или море), който у дома или на студентите учил децата четене, писане, молитва, както се казва в една "Животът", "книга pisati и учи студентите образовани трикове."

Трябва да се отбележи, че всеки човек с опит, като придобива известни познания в областта на образованието, обучението и образованието, се установява някаква връзка между различните педагогически явления. По този начин, дори примитивни хора имат знания за родителство, която се предава от едно поколение на друго под формата на обичаи, традиции, игри, ежедневни правила. Това знание е отразено в пословици и поговорки, митове и легенди, приказки и анекдоти (например: "Повторението - майка на живот", "Apple от ябълково дърво в близост пада", "Вие живеете - и да научат" и т.н.) на цялото съдържание фолк педагогика. Тяхната роля е много голямо в живота на обществото като отделен семейство и индивид. Те му помогне да си взаимодействат с други хора, да общуват с тях, да се култивират, за да изпълняват родителски функции.

Фолк педагогика очертава като отговор на обективна необходимост за социално ° в образованието, в резултат на работата по разработването на хора, разбира се, не може да замести книги, училище, учител, наука. Но тя е по-стара преподаване на науките, образованието като социална институция и първоначално USchestvovala самостоятелно.

Въпреки това, педагогически науки, за разлика от светски знания в областта на образованието и обучението обобщава различните факти, установяващи причинната връзка между явленията. Тя не само ги описва като обясни, отговори на въпроса: защо ф какви промени се извършват в човешкото развитие под влияние на обучение и образование? Това знание е необходимо да предвиждат и управляват процеса на развитие на личността. По това време на великия руски KD учител Ushinsky предупреди срещу емпиризъм в педагогиката, преподавателската практика без теория, се корелира с шарлатанство в медицината.

Въпреки това, всеки ден преподавателски опит, макар и устно под формата на неговото съществуване, не изчезват, а се предава от век на век, издържали изпитанието, променил ориентацията и ценности, но като цяло се поддържа под формата на педагогически култура на хората, тяхната педагогическа манталитет, а днес е в основата на научната педагогически знания , Ето защо К. Г. Ushinsky противоположни емпиризъм в обучение и образование, той не се идентифицира с народната педагогика, но напротив, твърди, че разрешаването на проблемите на нацията, образованието винаги ще намерите отговор и да съдейства на живот и силно чувство за един човек, който действа много по-силни убеждения. Ако тя иска да е "импотентен, той трябва да бъде популярен."

За определяне на педагогиката като наука, е важно да се установи границите на своя домейн или да отговори на въпроса: Какво направи тя се научи? От своя страна, отговорът на този въпрос изисква разбиране на неговия обект и субект.