КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Положението за стимулиране на независимостта на вземане на решения и действия




Ситуацията е да се стимулира независимост разрешаване на конфликти

Петър (AP): Искам камиона! Дай ми на камиона! Да вървим! Да вървим!

Джийн (Г.): за първи път го взе! И той дойде и ми го взе. Остави го да ми го даде!

Отец (OG): Виждам, че имате наистина проблем, защото на камиона. Може би ние се движат в тази стая и да поговорим? Бих искал да ви помогне да се обсъди този въпрос.

G:. Искам камиона! Gimme! Татко, нека да ми даде един камион!

A:. Джийн, искаш ли си камион обратно?

G:. За първи път тя се!

A:. Джийн, смятате ли, че един камион трябва да бъде себе си, защото си я взел първо? Петър, вие сте чували. Кое решение предлага Джийн?

P:. Какво друго може да се предложи? Основното нещо за него - да има своя собствена.

A:. Джийн, Петър казва, че той не обича да вземете решение, тъй като в този случай, ще спечели и той губи.

G:. Е, аз ще му позволи да играе в колите си, докато не се уморяват от камиона.

A: Петър, Джийн предлага друго решение - толкова дълго, колкото той играе с камион, можете да играете със своите коли играчки..

P:. И тогава той ще ми даде един камион?

A:. Джийн, Петър може да бъдете сигурни, че му дам един камион, след като умишлено?

G:. Добре. Отивам да играе за дълго.

О. Петър, Джийн казва, че всичко ще се оправи - той няма да ви заблуди.

П. Е, добре тогава.

А. Надявам се, че сега сте решили проблема си, нали?

о П Р В о на S и S а г а н е

1. Анализ на ситуацията и да се установят причините за конфликта.

2. Какви са принципите държат бащата в ръководенето на процеса за разрешаване на конфликта между синовете му?

3. Какво позиция показва баща във връзка един с друг син? В какво се изразява?

С, и така има Продължава 1.

Дете (плаче): машина, машина! Къде е моята машина?

Родител: Трябва вашата машина, но не можете да го намерите?

Дете (тичам из стаята, взирайки се под дивана).

Родител: Автомобили не са там.

Дете: Къде е моята машина?

Родител: Може би вашата машина в килера сред играчките, разположена около? Виж.

Дете (работи до килера с играчки, всички хвърлянията, но колата не е там, и отново впечатляващо гледа на родителите).

Родителят (и мълчаливи паузи, което позволява на детето да покажат инициатива в търсенето).

Дете (втурна в кухнята и под масата, намира колата си): Ето това е!

Родител: Браво! Вие сами сте намерили вашия автомобил.

о П Р В о на S и S а г а н е

1. Анализ на всяка опция и действията на родителя.

2. Кои аспекти от поведението на родител и това, което природата на развиващата отношения с детето казва тази ситуация?

3. Какъв тип образование може да се види в тази ситуация?



С, и така има Продължава 2.

Едуард от момчетата, които се наричат ​​"мамино детенце". Майка му счете за необходимо по някаква причина да го прилага по отношение на директора, от учители, от родителите на съучениците си, но трябва да се занимава само с син. В резултат на това до петнадесет години Едуард е напълно адаптирана към реалния живот, не може да се разбере по прост ситуация, да се грижат сами за себе си, без да осъзнават, че възрастта му неприлично да се свържете с майката за защита на всяка дреболия.

Обикновено причината за всичките си конфликти са, както следва: "Аз бях избута", "Аз ги нарича": "Аз не беше поканен", и др ...

На разположение на гостите са пристигнали от баба си и дядо, които са живели в чужбина и затова почти осем години не съм виждал внука. Дядо - пенсиониран офицер, в рамките на няколко седмици, за да се наблюдава поведението на Edik и дъщеря.

След още един инцидент, дядо ми реши да си поговорим само с внука си:

- Искам да говоря не само за инцидента и за живота си като цяло. Имате петнадесет години, а вие трябва да разберете, като в този случай трябва да се обадите на майка ми за помощ, като в този случай трябва да се обръщат към нея за съвет, и в която - не си струва да посвещава на майка ми в техните дела. Виж, ти егоист: Mama развълнувана до сълзи, но като цяло, това е възможно да се разбере без него.

И още един. Вие разбирате, че майката няма да е винаги там, и би трябвало да можете да си сам да се защитава, за да защити своите интереси, той анализира миналото и бъдещето. Е, сега, ако смятате, че е прав, тогава защо той не поиска от учител с искане да се обясни това, което сте намали прогнозата? И ти предложи майка ми се оплаква на майка си на учителя. В края на краищата, вие вече сте възрастен човек, на някой от вашата заявка, жалба, въпрос да изразява себе си.

Вие ще имате в живота си, за да се реши много сложни проблеми: за да може да съди другите хора, за да могат да защитят своята чест, честта на семейството си, за да може да застане на пътя на побойник, за да защити честта на приятелката си, за да може да защитава родината. И да се науча всичко, което имате нужда в момента.

Преди Ето една седмица чух майка ти говори за конфликт с един съученик. Ти каза, че приятелят ви не е наред. Но как реагирате на това: той плюеше, надраскване, се кандидатира за майка си ...

Тази майка трябва да бъде в което виждате на защитата, от негов помощник. А ти се държиш като бебе!

Нека се съгласявате, че ако изведнъж нещо се случи, не се притеснява майка ми и дойде да се консултира с мен, заедно първо ние считаме, как най-добре да се процедира.

И още едно условие, Вие сте млад човек и започна да се образоват воля - да направи всичко и да реши за себе си. Изгражда характер! В края на краищата, вие сте внук на борба офицер! Ако ви е трудно, аз винаги ще ви помогне. Съгласни ли сте?

Е, хайде да отидем на вечеря, майка и баба са чакали.

о П Р и за Z и Q и п ИА

1. Опишете вида на семейна връзка, създадена между майка и син.

2. Какъв стил на родителството майка ми и дядо ми?

3. Къде виждате сложността на семейното възпитание?

4. Какви педагогически грешки трябва да бъде в същото време внимавате?

С, и така има Продължава 3.

Игор - 15 години. Той живее с майка си, която е осъден за престъпление и изпратен в затвора. Момчето беше много разстроен от тази трагедия, е затворен, спрях да говорите с приятелите си. Той, заедно с младата си душа, падна неустойчива тест - необходимостта да се реши трудна задача - да се определи отношението си към майката и да се мисли, как да се живее.

Осъзнавайки, състоянието на младежа, който е дошъл да посети Игор да научат повече за семейната трагедия чичо Tolia, далечен роднина на майка си, реших да говоря с него:

- Виждате ли, Игор, позицията ви не е лесно, не споря. Трудно е да се живее без баща, а сега без майка, когато те не съществуват: те са умрели или са били убити, живял на непълно работно време, но честен, достоен живот. Много по-трудно нещата, които имате. Майка и баща не, но действията им са постоянно ви преследва в живота. За това ние трябва да имат повече смелост. И аз съм сигурен, че имате тази смелост.

Ти не си отговорен за това, което направиха на родителите си. Вие няма вина. Те се случи голямо нещастие, в които самите те са виновни, и никой друг. Трябва да знаете, на една от важната му задача цивилен и не се изисква тази информация, за да ви даде сила и увереност. Майка ти е много виновен пред хората и пред вас. И за тяхната вина тя правилно и наказва строго. Когато мама се върне, ще бъде доста възрастен, независимо лице. Трябва да сте след това, най-вероятно, ще има собственото си семейство, собствените си деца. Така че, в момент, когато вие сте силни и независими, вие и само вие, не забравяйте, че, Игор, можете и вие ще трябва да помогне на майката да се върна на краката си.

- Аз?! - изумен млад мъж.

- И кой, ако не вие? - продължи чичо Tolia. - Имате една майка. Само ще видите, че е източник на неговото възраждане, само вие ще си надежда. И това е много важно, че душата ви не е загрубяла, така че не забравяйте, че родителите са дали ви живот и повдигнати ви, че родителите не могат да си избират, те не се прибират, когато те са в беда. И сега ще трябва да изтърпи в името на себе си и на майка си, в името на момичето, което ще ви бъде съпруга и майка на децата си. Стойка - означава да живееш с достойнство.

о П Р В о на S и S а г а н е

1. Опишете опита на едно момче.

2. смелост от човека по време на войната и в борбата с житейските трудности - едно и също нещо?

3. Какво образователна рецепция прилага чичо Tolia?

4. Каква е образователната стойност на такъв pomoschiso ръка чичо Tolley? Смятате ли, че е своевременно?

5. Как може да отговори на момчето чичо думи Tolley?

С, и така има Продължава 4.

Това е един урок. Решаването на проблема, осми клас ученици са се обърнали към един метод, петнадесет студенти са избрали друг четири отиде оптимален начин. Учителят обаче не бърза до точка на "I". Той предлага да се превърне проблема по нов начин, като в същото време се насърчава дейността на всеки студент. Учител и оценки не бързат, тъй като това се случи, - той е най-загрижени за работа на студентите се помисли, зает приятелски анализ не само на всички начини за решаване на проблема, но също и на отделните ученици грешки, насърчаването на повече и по-независими изследвания. За него и неговите ученици (учи ги да го направят), най-голямата радост и награда - радостен вик: "Аз го имам! Можете също така да се реши така ... "

о п р о SI и е с г а н е

1. Какво е стил на учене в класната стая?

2. Какъв е критерият за успех в класната стая?

3. Какви са педагогическите цели са поставени и решени в класната стая?

4. Какво притеснява учителите най-много? Какво е угодно?

5. Какво прави учителят да се гарантира развитието на обучението на студентите?