КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Архитектура- (3434) Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Война- (14632) Високи технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) 1065) House- (47672) Журналистика и масови медии- (912) Изобретения- (14524) Чужди езици- (4268) Компютри- (17799) Изкуство- (1338) История- (13644) Компютри- (11121 ) Художествена литература (373) Култура- (8427) Лингвистика- (374 ) Медицина- (12668 ) Naukovedenie- (506) Образование- (11852) Защита на труда- ( 3308) Педагогика- (5571) P Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Олимпиада- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Инструменти- ( 1369) Програмиране- (2801) Производство- (97182) Промишленост- (8706) Психология- (18388) Земеделие- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строителство- (4793) Търговия- (5050) Транспорт- (2929) Туризъм- (1568) Физика- (3942) ) Химия- (22929 ) Екология- (12095) Икономика- (9961) Електроника- (8441) Електротехника- (4623) Енергетика- (12629 )

Какво е монолог, диалогична, полилогична комуникация?




Каква е спецификата на устната комуникация? Какво го прави различен от писането?

Как е различна масовата комуникация от личната?

Масовата комуникация е набор от директни контакти на непознати (например, тълпа), както и комуникация чрез радио, телевизия, вестници, списания, електронни медии.

В личната комуникация се проявяват непосредствените емоционални взаимоотношения на хората и се обменя неофициална информация.

Различията между тях често се свеждат до изразните средства. устната реч е свързана с интонация и мелодии, невербалики, използва известно количество "техен" език, тя е свързана с говоримия стил. Писмото използва азбучни, графични означения, често книжки език с всички негови стилове и функции, нормализация

и формална организация.

Устната реч е всяка звучаща реч.

Речта на монолог - разказ или подробно изявление по дадена тема - се различава от диалогичната реч с редица функции. Същевременно тя запазва редица характеристики, присъщи на всички форми на устно слово.

Полилогичната реч ( полилог ) или груповата реч е много характерна форма на речева дейност, съчетаваща компонентите на диалогичната и монологовата реч. Полилог ("полифония") изпълнява колективната форма на масова комуникация; Активно се използва при различни социални и културни събития.

Формата на полилогичното слово е подробен и сложен диалог, вербална комуникация, чиито участници не са двама или трима, но много хора наведнъж.

1. Речта на диалога винаги е мотивирана. Това означава, че винаги говорим по някаква причина, за някаква цел, която се определя от външни или вътрешни стимули.

2. Речта винаги е насочена към слушателя, адресирана до аудиторията. Това означава, че винаги говорим с някого, за да изразим мнението си, да споделяме мисли, да убедим, да доказваме, да задаваме, да питаме и т.н. С други думи, речта трябва да бъде преобразувана. Тази характеристика е тясно свързана с предишната. Говорителят привлича слушателите, когато изразява нещо свое, индивидуално.

3. Речта винаги е емоционално оцветена, защото говорещият изразява своите мисли, чувства, отношение към това, което казва. При преподаването на речта, като се започне с първите изявления, е необходимо, ако е възможно, да се вземе предвид тази характеристика. Също така се свързва с предишните две.

4. Речта винаги се определя от ситуацията, тъй като тя се извършва в определена ситуация.