КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Репродуктивна образователни технологии




обобщение

Дейността на проекта се развива познавателните умения на учениците, тяхното критично и творческо мислене, способност за самостоятелно проектира своите знания, за да се движите в информационното пространство, както виждате, да формулира и да реши проблема.

Тази технология може да се използва широко и като средство за гарантиране на правилното качество на образователните технологии въз основа на педагогическия проектиране и провеждане на педагогически експеримент.

Литература за самостоятелно

Batyshev SY Professional педагогика. Москва, 1997

VS Bezrukov Педагогика. Projective педагогика. Екатеринбург, 1996

EN Kabanova-Милър Формиране техники на умствената дейност и умствената дейност и умственото развитие на учениците. Москва, 1968

Казан VG Връзката на учителя с учениците в професионалното обучение. М., 1990

Кузмина NV Професионализмът на дейност на учител и треньор обучение професионално училище. Москва, 1989

Ливайн MM технология за професионално обучение на учители. Москва, 2001

Talyzina NF Управление на процеса на учене. Москва, 1975

Yutsyavichene Т. Теория и практика на модулно обучение. Каунас 1989

Глава 5 репродуктивна, продуктивен, педагогически алгоритмична технология.

В този урок, вие ще:

прочетете следните техники на преподаване: репродуктивни, продуктивни, и алгоритмични;

запознайте се с някои особености на тези понятия;

определи какво учениците трябва да се научат, в резултат на тези технологии.

Репродуктивна обучение включва възприемането на фактите, тяхното тълкуване на събития (комуникация, разпределение на главницата, и т.н.), което води до разбирането на (VI Zagvyazinsky).

Главната особеност на репродуктивното образование е да предаде на студентите редица очевидни знания. Ученикът трябва да се запамети разбира материала, за претоварване на паметта, докато други психични процеси - алтернатива и независимо мислене - са блокирани.

Репродуктивна начин на мислене включва активно възприемане и запаметяване на отчетния източник на учител и друга образователна информация. Прилагането на този метод не е възможно без използването на словесни, визуални и практически методи и техники на обучение, които са така да се каже на материалната база на тези методи.

В технологии репродуктивни обучението са следните симптоми:

Основното предимство на този метод - скромност. Тя дава възможност за прехвърляне на значително количество знания и умения в най-кратък срок и най-далечен цена. Многократното повторение на знания може да бъде твърда сила.



Като цяло, методите репродуктивни преподаване не позволяват адекватно да развие студентите да мислят, и особено независимост, гъвкавост на мисълта; Форма за ученици търсят умения дейност. Но прекомерната употреба на тези методи доведе до формализирането на процеса на учене, а понякога и просто да угояване.

Структурата на репродуктивен живот