КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Създава човешката природа, но се развива и формира своето общество "(VG Belinsky)




есе №1

Човек - това е една биологична и социална. През целия си живот, той е в процес на социализация - прикрепен към традиционните ценности, основите на света. Този процес е ограничен до два полюса: раждането и смъртта. От ранна детска възраст, човек, заобиколен от първични агенти на социализация: семейство, детска градина, училище. Формиране на характера и свят - това са основните задачи на основните агенти. Вторичните агентите на социализацията, като например университети, професионални институции,

работно място, образуват огромна картина на света и мястото на човека в него. Чрез агенти на социализация на личността се превръща в човек, показвайки техните индивидуални характеристики и способности в взаимодействие с хората. Едно лице може да се определи кой е той сам е сравняването с другите, слушане на мнението на другите. Според теорията на Маслоу, има пирамида на човешките потребности.

В основата на пирамидата е биологичните нужди (жажда, глад, сън, създаване на поколение); социални нужди (работа, себеактуализация) са в средата на пирамидата; и най-отгоре са духовни потребности (знания, Outlook). Всички нужди са тясно свързани. Човек не може да живее без храна, вода и въздух, а след това той не може да живее без общуването с други хора. Истории известен факт е, че без общуване с хора хора полудели, не


разработване на своите интелектуални способности, той престава да бъде човек и да живеят на нивото на природни, удовлетворяващи биологични нужди.

По този начин, фундаменталната основа на човешкото е неговата същност и основната база биологично - социално. Напълно съм съгласен с мнението на добре известния писател VG Belinsky, че "създава човешката природа, но се развива и формира своето общество."

есе №2

Човекът е най-високата степен на развитие на живите организми на земята, обект на социално-исторически и културни дейности, но неговата най-важна характеристика е биосоциалните характер.

VG Belinsky в неговия израз много точно и сбито описано двойствената природа на човека. Първо, човекът е продукт на природата, е верига от еволюцията, в същото тяло, както и всичко, което ни заобикаля. На биологични причини човек е по-различно от животно. На второ място, той е продукт на обществото. Тази точка е по-сложна. Ясно е, че благодарение на развитието на общественото човекът стана човек. Един човек, без обществото не е нищо друго, не без основание в древността остракизъм е от ужасно наказание.

Така че много хора в днешния свят примери за синдром "Маугли", когато отглеждането на дете, получен от животното, и затова се държи като него, а не като човек, който току-що каза, че социалното в човека не е включена генетично, и е дадено общество. Просто се потвърди това и по романа на Даниел Дефо "Робинзон Крузо". Без познания, натрупани от обществото, Робинзон Крузо би било трудно да се оцелее. И може би невъзможно.



Той се опита отново, за да знаете всичко, което е създадено в обществото.

За да обобщим, следва да се отбележи, че хората и обществото са неразделни понятия. Това е благодарение на обществеността като лице, може да бъде биологичен мъж, начина, по който той е. Тялото на човек дава природата и ума и душата - обществото.

есе №3

Всеки в широкия смисъл на думата е "дете на природата." Според биологичните, закони, хората стояха един от друг и са еволюирали от животинското царство. Затова животински инстинкти са разбираеми в човешката природа, те са от естествен произход. Въпреки това, човек не се различава от животното, ако тези инстинкти, дарени от природата, това ще представлява дълбок и основен принцип на всички определя от неговото съществуване.

Решаващото влияние върху сгъването на човешкото общество има. Под компанията, в този случай, ние разбираме, отделен от природата (събирателно естествените условия на човешкото съществуване) на света. За одобряване на моралните норми и правила на поведение, културни постижения, политически и правни характеристики, социално-икономически отношения - всички тези различни компоненти на обществото като цяло.

Само в едно общество, човек придобива лични характеристики (т.е. такива социално значими функции, които са характерни за индивида като член на дадено общество). По този начин, по мое мнение, VG Belinsky е дълбоко прав, като отбелязва, че произвежда биологично човешката природа; но най-съществените характеристики на човешката личност придобива и развива в едно общество, в сътрудничество с други лица, ангажирането с тях в различни отношения.

От друга страна, изглежда, че това твърдение VG Belinsky тези две понятия - "общество" и "природата" - се появяват като противоположности.


Не е правилно. Човекът, обществото и природата са много тясно свързани, те влияят един на друг. Известно е, че, от една страна, на природната среда, географски и климатични особености имат значително влияние върху общественото развитие, ускоряване или забавяне на темпото, и в крайна сметка определя манталитета на хората (като съвкупност от социални ценности, нагласи и готовност да действат или мислят по определен начин ). От друга страна, обществото и човешкото въздействие върху природните местообитания. През последните години, често се отбележи, отрицателното въздействие на човешкото общество върху околната среда.

По този начин, за да завърши нашият кратък анализ, ние отбелязваме, че природата и обществото са двата основни компонента са тясно свързани помежду си, взаимодействат, които определят характеристиките на сгъване и формирането на човека като личност. И на втория компонент (компания) в момента има пряко и най-мощно влияние; и влиянието на природата в съвременния свят се медиира главно.

"Вие никога не може да се създаде един мъдър, ако убие varmints при децата". (Русо)

Мисля, че авторът е искал да посоча, стойността на дейностите по игрални в живота на човека, като се отбелязва, че играта в живота заема важно място. В хода на играта дейност на лицето могат да придобият нови знания. И аз съм напълно съгласен с това.

Мъдреците не се раждат, мъдреци са в хода на дейност.

Известно е, че дейността - това е специфично човешка форма на взаимодействие с външния свят. Всеки един от нас - и мъдър човек, и палава - в хода на бизнес, знае света, създава необходимите условия за собственото си съществуване, духовната храна, а също така се образува (неговата воля, характер, способност). По този начин, чрез типичната палава активно за него да се знае по света и да направи съответните изводи за себе си. Шалит, след това играе.

Хареса ми думите на немски поет и философ Фридрих Шилер, "Човекът играе само, когато той е в пълния смисъл на думата човек, и той е напълно човешко, само когато той играе." Всъщност, играта е придружено от един човек в цялата история на човешкото общество. Играя малко момче счупи стъклото, той вече знае, че стъклото е крехка. В хода на играта активност на детето не само се учи, но и усвояване на житейски умения. Така че малката ми сестра обича да се къпят в басейна и да изпере дрехите с майка си и по-късно тя ще й помогне в живота. По време на играта, човек се учи да общува. Така че играе "Дъщеря - майка", децата се учат на социални роли на майката и детето. И най-важното - играта е винаги една работа като създаването на нещо, или

нещо ново (в действителност скучно да се повтаря два пъти на мач), и творческа дейност е най-високата проява на човешката същност.

По този начин, според мен, не трябва да бъдат наказани за игра на детето, както и че е необходимо в подкрепа на децата, за да работи с тях, за да играят заедно, за да знаят другите и след това те ще бъдат мъдреци

"Има само като ума, че може да е разумно. Животните не се ангажират глупави актове "(Т. Oizerman)

Тази максима Oizerman поставя проблема на лице, отговорно отношение към продуктите на неговата интелектуална дейност.

Проблемът, според мен, от значение в съвременния свят. В крайна сметка, според antroposotsiogeneza, човек като биопсихосоциално предприятието има


високо организираната лице е разработила мислене и съзнание. Той е в състояние да създаде изкуствена среда се използва за създаване на нещо ново сила на природата. Например, добре известен учен Сахаров е един от разработчиците на ядрено оръжие, водород бомба. Теорията на ядреното делене може да донесе добро и може да причини непоправими щети на природата, обществото, човек. След това беше казал Сахаров в речите си.

И наистина, човек може да постигне целите, избора на средства и методи на работа. И той може да избере една неморална, метод зло-лагер. Ярък пример за това е анормално поведение, а именно нарушението. Например, един нож може да е оръжието на убийството, и упойка или морфин може да служи като лекарство.

Но поведението на животните винаги е предсказуема, защото тя отразява присъщите характеристики на инстинктите. Мъжът вече е учил животните и знае какво да очакваме от тях. По този начин, поради мислещи хора изобретил много неща, неща, теории, доктрини. Той може да използва всичко това в полза на себе си, обществото и природата. И може да бъде вредно. Всичко зависи от морално и етично човешкото състояние, какви ценности и етични насоки той използва. Думите на руския философ и историк Соловьов "Човек може да се определят като животно се засрами" подкрепя идеята, че човек избира какво да прави и да бъде отговорен за действията си, които се основават трябва да се основава на нормите на морала, но не винаги така.

"Човекът е немислимо извън обществото" (Лев Толстой)

Лев Толстой - великия руски писател от втората половина на XIX - началото на XX

гр. Работата му удари на читателя най-дълбок философски смисъл.

"Човекът е немислимо извън общество" - тъй като тя е да се разбере? На първо място, да се дефинират понятията "общество" правилно да формулира отговор е необходимо и "човек".

Man - биосоциалните същество, притежаващо мислене, артикулират

реч, възможност за създаване на инструменти и да ги използват в процеса на обществения труд, въплъщаващ високи морални и интелектуални качества. Определението ни казва, че човек е силно свързан с едно общество, което насърчава и му помага да стане човек и да защитят своята индивидуалност.

Общество - отделно от природата на материалния свят, но тясно свързани с него, се състои от индивиди (хора), които имат волята и съзнанието и включва начина, по който хората си взаимодействат и образуват техния съюз. Там се извършва социализацията, т.е. процесът на асимилация на някои човешки системи знания, норми и ценности, които позволяват той да функционира като пълноправен член на обществото. Едно дете от раждането получава не само на естественото, но също и на социалната среда, която го подготвя за бъдещия независим живот, след като стана най-основните функции: храна, пътуване и т.н.

Дружеството осигурява чувство, ум и воля. То е законно, в него е съсредоточена същността на човешкото съществуване: всичко, което отличава човека от чисто естествено същество, и установи, разумен и духовно естество. Тя формира човешката личност: стабилна система на социално-значимите характеристики на лицето, като член на обществото.

Руският външен министър Сергей Лавров - ярка личност. Той се отличава с висока интелигентност, компетентност, образование. Това е едно общество, за да го социализира, което да му позволи да открият своята духовна и морална потенциал. Тя му е предоставил своите "интелектуални и морални" подаръци - всички добри стойности, които са натрупани. Той получава отлично образование (университет), започва да участва в


политическия живот на Русия. Вярвам, че тези хора трябва да са в такъв висши държавни длъжности.

Извън общество няма смисъл, и всеки член на обществото е в състояние да си взаимодействат със сетивата само в социалното пространство. Чисто личен смисъл, разведен от обществени сгради, не може да съществува, и ще бъде пълна глупост. Дори най-висшите истини на религията са тясно свързани с обществото. В "Евангелието," Христос казва: "... където двама или трима са събрани в Мое име, там съм с тях."

Nature, предвидена така, че хората си взаимодействат със собствените си вид. Човек от неговото начало не може да съществува без социални връзки и отношения. Основната стойност на компанията се крие във факта, че в неговата част от човешкото оцеляване, начина на живот на хората са снабдени с по-надежден и по-ефективен от изолираното съществуване на всяко човешко същество. Висше гаранция за поддържане на живота принуден нашите предци да водят живот заедно. В ерата на традиционното общество заедно хора, заети в селското стопанство, които се събират, пастирството. Към него се прибавя дейности занаяти,

Хората започнаха да се занимават с творческа работа и по този начин е налице подобряване на състава на обществото към настоящето ...

Сред духовните тестове за подобряване на системата на "Zen" в Япония има процедура "Moritán" - лице, стая за една седмица или повече в пещерата и има строга забрана да се говори, дори и на себе си. Според хора, които са били подложени на този тест, жаждата за комуникация до края на изолацията стана непоносима, и още една среща с всяко лице, разговорът по всяка тема, доставени отшелник резкият радост. Оттук и изводът, че желанието на човека да се установи контакт с други хора, е обществена необходимост.

В днешно време, хората не се пренебрегват комуникация. В ерата на информационните и компютърни технологии хората все повече се потапя в комуникативен среда, произтича от това значителна и съдържателна информация за себе си, което го прави по-интелигентни, добре чете, тя помага да се реализират в живота, да прилагат знанията си за благото и развитието на обществото. Съобщение - това е основата на обществото, когато хората се разбират помежду си, да работят заедно и да приложат различни проекти. Нашето общество се развива. С тях трябва да се развива и хората. Напълно съм съгласен с твърдението на Лев Толстой, че "човек е немислимо извън обществото."

"Детето човешкото при раждането не е човек, но само един кандидат в лице." (А. Pieroni)

есе №1

Човек - това е най-високото ниво на живите организми в света, обект на социално-исторически и културни дейности, в които биологичните и социално принцип е тясно свързани помежду си. Новородено от биологична гледна точка - един мъж и една социална гледна точка - само кандидат в лице. Така че аз мисля, че правата на А. Pieroni.

В социалните науки учебник подчертава разликите между понятията "индивид" и

"Личност". И двата термина описват човек, но как? Индивидът е конкретно лице като холистичен, уникален представител на човешката раса с уникалните си психо-физиологични характеристики (възраст, пол, темперамент и способности, особено здраве и външен вид, и така нататък. Г.). Личност - е човешкият индивид, който е предмет на обществена активност с набор от социално значими функции, свойства и качества, които той продава на обществеността


живот. Индивидът се превръща в човек в процеса на социализация, който включва образование, обучение, общуване с други хора. Човекът по време на раждане - е индивидуално, но не човек. Просто чат с други хора позволява на детето да се научи да говори, да мисли логично, да придобие културни умения. Като научил човешкия опит, да намерят своето място в обществото, неговата изповед, той ще бъде човек в пълния смисъл на думата - уникална личност, индивидуалност.

Аргументите могат да доведат един добре познат пример на детска - "Маугли". Така че, в Индия момиченце няколко години, прекарани в опаковка от маймуни. Когато тя е 11 - годишна възраст дойдоха на хората, тя не можеше да говори, ходи на четири крака, тя не може да се научи да яде с лъжица. Това беше по-скоро като животно, отколкото човек. От друга страна, има случаи, когато децата се раждат тежко болни, инвалиди, със специални техники за развитие, чрез своите собствени усилия, с участието на родния преодоля тяхната биологична несъвършенство и стана най-известните учени, политици, и така нататък. Н.

По този начин, правата А. Pieroni: гледат на новороденото, ние все още не знаят дали той ще бъде човек с всички качества на битието, или ще бъде присъщ, биологично подобен на хората, но лишени от присъщите му социални и културни характеристики.

есе №2

Аз вярвам, че авторът е прав, представяща подобно мнение, защото човек, който е част от естествения свят да развиват пълноценно и да живее е хора като него само в обществото, като съзнание, тя формира човешката през целия живот, в процеса на социализация и взаимодействие с други хора. Под думата човек в неговата фраза, разбираме личност - човешкия индивид, който е предмет на съзнателна дейност, която има набор от социално значими функции, свойства и качества, които той реализира в живота си. Личността се формира в процеса на образование и човешки дейности, под влиянието на дадено общество и неговата култура. Не всеки човек може да се превърне в човек. Са родени от физическото лице, и лицето или лицата с главна буква, са в процес на социализация.

Един пример за правилността на автора може да служи като следната: Ростов на Дон в края на 90-

ите намери момиче на име Наташа, които на 7 години, не може да говори, да ходи по краката си, не се облича, и всичко това, защото тя е израснала в голямо семейство, където образованието й не беше даден никакво внимание на всички. Тя донесе на кучето, момичето яде като куче лай, ръмжене, хапане, се премества на четири крака, а не в съответствие с нормите на човешкото поведение. Въпреки че външно изглеждаше като човек, всъщност за това, вие може да се говори само като физическо лице. Това момиче е било взето до заслона, където тя постепенно свикнали с нормите на човешкия живот, се учи да говори, да яде с лъжица, да се грижи за себе си, обикновено живеят в човешкото общество. Майка ми е родена в отдалечено село на града, но е имал правилното образование и обучение и на 30-годишна възраст тя става ръководител на спестовна банка в Cheboksary. Ето защо, човек се превръща в човек или не, зависи от образованието.

есе №3

С думи Pieroni не мога да се съглася. Защо? В собствените си думи, той е искал да подчертая, че истински човек - човек. В момента на раждането на детето, само кандидат за лицето, което може да се превърне в човек. Човекът - едно биосоциалните същество. При раждането, човек има само своята "био", която го свързва с всички животни: той има същите инстинкти, се нуждае. "Социално" и същи човек


Тя може да се развива само в хода на комуникацията с други хора. В резултат на това общуване с другите, човек развива своята мисъл, реч, съзнание. В момента на раждането на едно лице - на индивида, това е само един от хората. С течение на времето, той придобива индивидуални черти. Индивидуалността е присъщо на всеки човек. Всеки един от нас не е като другата на външен вид, всеки има свои собствени специални черти на характера, интереси и способности.

Личността на едно лице може да бъде само в процеса на социализация. В образуването на индивида играе важна роля на образованието и взаимодействие с други хора. Тя е в тези процеси, които се случват човешкото социализация, т.е. ,. Приравняването на ценности, норми, нагласи, модели на поведение, приети в обществото.

много светъл пример за това е да се потвърди Pieroni думи. През Средновековието един цар реши да проведе жесток експеримент. Той е забранил да се говори за новороденото. Дете заключени в една стая, нахранени, но не общуват с него. В резултат на това, той никога не стана човек в пълния смисъл: не може да се говори, се държат в обществото и скоро умира. Така че има подобен пример в живота ни. Ако родителите не са ангажирани в отглеждането на децата, децата не знаят как да се изградят взаимоотношения с

други хора. За да се превърне в истински мъж новородени необходимости на живота в обществото, взаимодействието с други хора.