Edu Doc

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Lab №3_3. Логическите променливи и функции




Задача 1. Създаване на електронна таблица за решаване на уравнения от формата

и дискриминантен анализ коефициенти А, В, С. За отбелязване на коефициентите на дискриминантата и корените на имена прилагат.

Изпълнение.

В клетка A3, B3 и C3 въведе стойностите на коефициентите на квадратно уравнение и напишете имената на тези клетки А, Б и C_. Cell A4, който е обозначен с името на Г. ще бъде поставен дискриминантен стойност да се изчисли дискриминантата в клетката A4, въведете формулата = б ^ 2-4 * A * C , а след това да се изчисли на корените в клетката A5 и A6 въведе функцията IF с подходящи условия за по-, в, с и D, и формули за корените (Ь + SQRT (D)) / (2 * а) и (Ь-корен (D)) / (2 * а).

Преглед на електронната таблица може да изглежда така.


Задача 2 е таблица с резултатите от изпитната сесия.

Резултатите от заседанието по разглеждане

Създаване на електронна таблица, която определя стипендия от следното правило:

Както изчислява средната оценка за изпитната сесия (ите) се изчислява мултипликационен коефициент (к), която след това се умножава по минималната стипендия (м).

Boost фактор се изчислява по правилото:

ако 4 £ S <8, след това К = 1.2,

ако 8 £ S <10, след това К = 1.8,

ако S = 10, тогава К = 2.0

Ако е <4 или S> 10, стипендията е не възложени и поради това е необходимо в този случай, коефициентът К, за да се изчисли по специален начин, например, да възложат к текст "неверни данни"

Изпълнение.

1. Създаване на таблицата източник:

Резултатите от заседанието по разглеждане

2. Създаване на електронна таблица за стипендии.

· Изграждане на маса моделира

· Наименование Count копирани от първоначалната маса.

· Брои Scholarship GPA и изчисляване на съответните формули с помощта на логически функцията IF, AND, OR, NOT.

изпълнение:

1. В началото е необходимо да се направи един лист Excel според масата на пробата чрез попълване на необходимия брой записи - ученици и техните оценки в три теми:

2. Необходимо е също така да се запълни клетката C8, D8 и Е8, където с помощта на функцията AVERAGE () е необходимо да се изчисли средна оценка за всяка една от трите позиции.

Оптимално използване AutoSum бутон на лентата:

Първо, трябва да се направи на активната клетка на С8, и след това в лентата с инструменти, за да отворите един бутон меню AutoSum, и след това изберете Medium и след като се уверите, че предложената правилната функция AVERAGE (), и правилния диапазон от клетки C3: C7 (в клетките на този диапазон дава оценки по темата по математика на всички пет студенти), натиснете клавиша Enter.

Ще активираме само C8 клетката, се движи курсора на мишката, за да долния десен своя ъгъл (така, че тя изглеждаше като черен кръст), щракнете с левия бутон на мишката и без да го освобождава, копирате съдържанието в клетка D8 и Е8. Резултатът е три средни от точките в три теми:



3. След това трябва да се изготви таблица за изчисляване на студентски стипендии, дублира техните серийни номера имена (наименование), и тъй като останалите три заглавията на колоните, за да записва средно съотношение на полувремето и стипендии (т.е. променливи е, к и м):

4. След това трябва да запълни със средните резултати на учениците на клетката (колона Средна).

4.1 Вие трябва първо да се изчисли средният резултат за първите три теми на студента.

За тази цел е необходимо да се направи активна клетка C12 (средната студент оценка Макаров SP) и причиняване на функцията на съветник (чрез натискане на бутона FX), изберете функция AVERAGE (), и като вход, за да изберете диапазон C3: F3 (съдържащ оценки Макарова студент SP и в трите дисциплини). В резултат на това на запис СРЕДЕН (: F3 C3) се появява в лентата за формули:

След като кликнете OK, ще се изчислява като средно студент оценка Макаров SP на сесия и стойност I C12 клетка ще бъде 7:

4.2 Необходимо е да се копира формула въвежда в клетката, съответстваща на останалите ученици.

За да направите това, трябва да се направи на активната клетка C12, и те я занесе в долния десен ъгъл на курсора на мишката, натиснете левия бутон на мишката и копиране на стойността в клетка C13, C14, C15 и C16. По този начин, тя ще се изчислява средните резултати на всички студенти:

5. След това трябва да се изчислят коефициентите за изчисляване на стипендията според правилото по отношение, което означава, попълнете съответната колона.

5.1 Първо, изчисли коефициента на първият студент.

Коефициентът зависи от Средната оценка (и) в съответствие с условията на правилото (виж по-горе) по този начин, е необходимо да се провери последователно.:

- Има ли стойността на средната оценка за първото условие на (4 <= S <8) - в случай, когато коефициентът е равен - 1.2,

- След това - второто условие (8 <= S <10) - в случай, когато коефициентът е равен на - 1.8,

- След третото условие (S = 10) - в случай на изпълнение на коефициент е - 2,

- В случай на неизпълнение на всяко едно от условията, необходими за получаване на съобщение "невалиден данни".

Тестване ще се извършва с използването на няколко вложени IF функции (Logicheskoe_ изразяване; стойност при вярно; стойност при невярно). Входни данни е функция на булевата експресията (първо) и двете стойности - в резултат на неговото изпълнение - един от втората група или трета стойност в зависимост от това дали равно истина логически израз.

За въвеждане на функцията, трябва да се направи активна клетка на D12 (множител използва за изчисляване на стипендия на студента Макаров SP), и извикване на функцията магьосник (чрез натискане на бутона FX), изберете функцията IF ():

Първо, ние се въведе условието (булеви експресия) за първи фактор вариант (ако 4 <= S <8, след това К = 1,2). - Както е посочено по-горе, ако средната стойност на оценка на студент е по-голямо от или равно на 4, но по-малко от 8, е равен на съотношението - 1.2. Като се има предвид, че условията действително 2 (първи - S е по-голямо от или равно на 4, а вторият - е по-малко от 8), трябва друга логическа функция - и (), в резултат на което издадените вярно, ако всички свои аргументи (логически изрази т.е., условията) също са равни на истината. В този случай, тази функция ще бъде два аргумента (на условията) - изпълнение на първото условие (4 <= S) и прилагането на второто условие (и <8). В случай на едновременно коефициент е равен на 1,2.

За записване им, определен курсора функцията логически израз вход прозорец IF () и пишат и ()

След това преместете показалеца на мишката в полето за въвеждане на Формула преди и след скобите на отваряне - като резултат ще отвори прозорец за въвеждане на аргументи и функция ():

Въвеждане случай - като първата - С12> = 4, като втори С12 <8:

и да се върнете към входните аргументи на функцията IF (), задаване на курсора в лентата за формули след думата АКО преди скобите на отваряне:

Прозорецът стойност при вярно въведе подходящ за стойността на състоянието на коефициент, равен на 1.2, и в стойност при невярно трябва да въведете вложени функция IF (), с цел допълнително да се проверят условията (състояния, 8 <= S <10, при изпълнението на които коефициентът К = 1,8 S и условия = 10, при която изпълнение К = 2.0)

След въвеждане на стойностите IF (), трябва да си инсталирате показалеца на мишката в лентата за формули, след втората АКО преди отваряща скоба. прозорец за въвеждане на аргументите на функции на IF () ще бъде поискано отново, този път - първият вграден. Както и в предишния случай, ще се въведе прозорец Logicheskogo_znacheniya функция и (), се движат в полето за въвеждане на аргумента, че има, и като аргументи за въвеждане - като първа - C12> = 8, като втори C12 <10:

и след това се върнете към входните аргументи на втория IF () функция, трябва да въведете стойността на коефициента на 1.8 в един прозорец и стойност при вярно друга функция IF () в стойност при невярно на кутия

Когато влезете аргументи в третата загнездена функцията IF () състояние е формулиран по-лесно C12 = 10, съответно, не е необходимо за участието и функцията (). В случай, че това условие е изпълнено, коефициентът е 2 в случай, ако не, тогава (като се има предвид, че използването на всички възможности, среден резултат стойности от 4 до 10 включително), трябва да се покаже стойността текст "невалиден данни".

В резултат на това функцията ще бъде въведена

= IF (AND (C12> = 4; C12 <8), 1.2, IF (И (C12> = 8; C12 <10) 1.8; IF (C12 = 10, 2, "лоши данни") ))

в резултат на което в клетка D12 (съотношение ученик Макарова) се показва 1.2.

5.2 И след копиране на стойностите на друга клетка гама D12: D16, които да отговарят на стойностите на коефициентите на другите ученици в таблицата по-долу се получава:

т.е. всички студенти стойността на коефициента на 1.2. Въпреки това, например, ако промените оценката на студента Макаров SP Computing в обекта 10, тя ще надхвърли средната вкара 8 и съответно, съотношението ще се увеличи до 1.8:

6. Можем само да се намери известна съотношението размер Макарова студентски стипендии SP (Просто се умножи фактор за минималната стипендия - тя трябва да е равна на 500), и след това да копирате функция в други клетки - стипендии други студенти.

За да направите това, поставете показалеца на мишката върху клетка E12 (стипендиант Макарова) и, ще входния ред по ред входни формули ще се въведе = 500 * D12, която се получава чрез умножаване на стойността на минималната заплата м (равна на 500) от стойността на скоростта на студент. Резултатът е, че стипендиант Макарова е 900 (хиляда. Разтрийте.)

Копирайте тази формула към гамата E12: E16 и получаване на стойностите на всички стипендианти.

Задача 3.

В резултат на преминаване на сесията група студенти (Таблица Резултати от изпитната сесия), определяне на

- Броят премина сесията като "отличен" (9 и 10 точки);

- "Добър" и "отличен" (6-10 точки);

- Броят на ниска успеваемост (с 2 точки);

- Най- "трудно" субект;

- Името на студента с най-висока средна оценка.

Изпълнение.

Таблица Резултати от изпитната сесия (можете да копирате само лист Задача 3 Task Sheet 2) е както следва:

Ние допълни таблицата с две колони - Средна опитва Средната оценка на всеки един от студентите и минималната оценка, в която въведе минимален резултат на всеки един от студентите, получени по време на сесията.

Моля попълнете оценка на клетъчната средно студент Макаров SP (F3 клетки), което го прави (например, чрез бутоните AutoSum избора функция Средна) = средна формула (C3: E3), което се изчислява средната стойност от три числа (в този случай - на трите оценки).

След това попълнете оценката на клетка Минимална студент Макаров SP (G3 клетки), което го прави (например, с помощта на функцията за магьосник, причинено чрез натискане на бутона FX) формула = MIN (C3: E3), с помощта на която ще бъде определена от минимум от три оценки, получени от този студент:

След това изберете клетки F3 и G3, преместете курсора на мишката в долния десен ъгъл на G3 клетка, така че да е под формата на авто-маркер ( "черен кръст"), и с натискане на левия бутон на мишката, за да копирате съдържанието на клетки F3 и G3 в diapazonF4: G7, където трябва да се постави средни и минимални оценки за сесията всички други студенти:

На следващо място, определя броя на студентите, (1), които са преминали на сесия на отлично (9 и 10 точки), (2) в добро и отлично (6-10 точки), и (3) броя на ниска успеваемост на учениците (с 2 точки) и се представя резултатите на E11 клетки , E12, E13, съответно.

1. Очевидно е, че тези, които са преминали на сесията перфектно среден резултат е по-голяма или равна на 9. По този начин, за да се определи броя на отлични характеристики, използващи COUNTIF (), можете да отчита броя на студентите, които се, да отчита броя на по-голямо или равно на 9 стойности на F3 диапазон: F7, което прави средните резултати на учениците. Резултатът от функция = COUNTIF (F3: F7; "> = 9"), въведен в клетката Е11.

2. За да се изчисли броят на сесията премина на "добро" и "отлично" колоната използва минималната оценка. За тези студенти минималната оценка ще бъде по-голямо или равно на 6. Използване на функция COUNTIF (), можете да отчита броя на студентите, които се, да отчита броя на стойности по-големи или равни на 6 diapazoneG3: G7, което въведе минимален резултат, получен от всеки ученик на сесия. Резултатът от функция = COUNTIF (G3: G7; "> = 6"), въведен в клетката Е12.

3. За да се изчисли броят на ниска успеваемост на учениците повторна употреба минимална колона оценка на. За тези студенти минималната оценка е вероятно да бъде по-голямо или равно на 3. Използване на COUNTIF функции (), можете да отчита броя на учениците, че е, да разчита на броя на по-малка или равна на 3 стойности в G3 на диапазон: G7, които въведоха минимален резултат, получен от всеки студентски сесия. Резултатът от функцията = COUNTIF (G3: G7; "<= 3"), въведен в клетка E13:

Остава да се определи (4) е най-трудното нещо, и (5) името на ученика, получил най-висока средна оценка. Очевидно е, че най-трудната тема е тази, на която Средната оценка, получена от студентите на по-малко от три възможни варианта.

Минималният брой на кратно може да се определи като се използва Excel функция минути (), в този случай, тази функция трябва да се прилага за различни С8 данни: E8, където предварително изчислени средните резултати при пациенти (= минути (С8: Е8)).

Остава само да реши кои от елементите ще съответства на минимума от три средните резултати. За да направите това, ще се въведе в клетка E14 формулата = IF (C8 = MIN (C8: E8); C2; IF (D8 = MIN (C8: E8); D2; E2)) и със съществуващата изходните данни се получава в резултат на математика.

Накрая, за да се определи (5) име Студентски получи най-високата Средната оценка ще бъдат включени функции MAX () (с помощта на които се определя от максималния брой на групата) и отново, ако (). При определяне на необходимостта от последователно сравнение на максимум пет възможно GPA MAX (F3: F7) със средна оценка на всяка от петте студенти, и в случай на проблем мач, в резултат на последното име на студента.

Съответно, тя ще включва 4 (1 по-малко от броя на учениците), функция IF (), един - и трима чуждестранни инвестирани. Получената формула ще бъде както следва:

= IF (F3 = MAX (F3: F7); B3; IF (F4 = MAX (F3: F7); B4; IF (F5 = MAX (F3: F7); B5; IF (F6 = MAX (F3: F7) В6, В7))))

В резултат на въвеждането на тази функция в клетката E15 ще получи следното:

Задача 4.

Да предположим, че в клетки A1, A2, A3 съдържа три числа, които определят дължината на страните на триъгълника.

Напиши формулата:

- Дефиницията на тип триъгълник (равностранен, равнобедрен, гъвкав)

- Дефиницията на тип триъгълник (правоъгълен, остроъгълен, тъп)

- Изчислете площта на триъгълник, ако тя съществува. В противен случай, в клетка B6, за да получите думата "не".

1) Вариант на формулата, за да се определи вида на триъгълника (равностранен, равнобедрен, гъвкав)

= IF (AND (х + у> Z, Y + Z> х; Z + X> Y); IF (I (Z = X; Y = х ; Z = Y); " ravostoronny"; IF (OR (х = Z; Z = Y; х = Y); " равнобедрен" "гъвкави")), "не")

2) Вариант формула, за да се определи вида на триъгълника (правоъгълен, остроъгълен, тъп)

= IF (AND (х + у> Z, Y + Z> х; х + Z> Y); IF ((х ^ 2 + Y ^ 2-Z ^ 2) / (2 * х * у) = 0; "правоъгълна"; IF ((х ^ 2 + Y ^ 2-Z ^ 2) / (2 * х * ш)> 0; "остроъгълен", "тъп")), "не съществува")

3) Алтернативни формули за изчисляване на площта на триъгълника, ако тя съществува

= IF (AND (х + у> Z, Y + Z> х; Z + X> Y); 0,5 * ш * х * SQRT (1 - ((х ^ 2 + Y ^ 2-Z ^ 2) / (2 * х * ш)) ^ 2); "не")

Lab №3_4. Построяване, повърхности и диаграми в Excel.

Задача 1. Създаване на таблица изчисляването на доходите на компанията в абсолютен и процентно изражение, и диаграма на растеж на печалбите на базата на данните за доходите на компанията.

Изпълнение.

1. Създаване на таблица изчисляването на доходите на компанията: да се определи вида, размера и стила на шрифта за заглавията на редове и колони: Times New Roman Cyr, размер 12, смел стил; за останалата част от текста - Times New Roman Cyr, размер 10, нормален стил;

2. Изчислете растежа на доходите на компанията като процент от всеки месец през 2013 г. във връзка с януари 2013 г. (3-та колона на таблицата);

= (Ci-C $ 3) / C $ 3, където Ci - на адреса на I-ия месец графики на клетъчно ниво на доходите на компанията през 2013 г., с $ 3 - абсолютен адрес на клетка на ниво компания доход за януари 2013;

3. Изчислява се общият компанията ниво печели 2013 г. и 2012 г., на мястото на последния ред на втората и третата колони, съответно;

4. Изчислява се средното ниво на растеж като процент от приходите, резултат поставен в последната колона на четвъртия ред;

5. Построява се графика на нивото на доходите на компанията за 2013 г. и 2012 г. от месеца в хистограма;

6. Построява се графика на нивото на доходите на компанията в процентно изражение под формата на линейна графика;

Задача 2. Създаване на кръгова диаграма показва средната оценка по темите, въз основа на таблицата "Резултати от изпитната сесия" на Lab №3_3.