КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Архитектура- (3434) Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Война- (14632) Високи технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) 1065) House- (47672) Журналистика и масови медии- (912) Изобретения- (14524) Чужди езици- (4268) Компютри- (17799) Изкуство- (1338) История- (13644) Компютри- (11121 ) Художествена литература (373) Култура- (8427) Лингвистика- (374 ) Медицина- (12668 ) Naukovedenie- (506) Образование- (11852) Защита на труда- ( 3308) Педагогика- (5571) P Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Олимпиада- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Инструменти- ( 1369) Програмиране- (2801) Производство- (97182) Промишленост- (8706) Психология- (18388) Земеделие- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строителство- (4793) Търговия- (5050) Транспорт- (2929) Туризъм- (1568) Физика- (3942) ) Химия- (22929 ) Екология- (12095) Икономика- (9961) Електроника- (8441) Електротехника- (4623) Енергетика- (12629 )

Характеристики на линии, канали и радио канали. Методически препоръки към учителя за провеждане на класове




Методически препоръки към учителя за провеждане на класове

СЕСИЯ №1. Линия и радио канал.

Образователни, методически, образователни и образователни цели :

1. Да проучи основните свойства на радиоканала.

2. Да проучи състава и предназначението на елементите на трансивъра.

Време: 2 часа.

Място на заетост : образователна аудитория.

Вид професия : лекция.

План на урока:

№ p / p Проучвателни въпроси Мин
Въведение
ОСНОВНА ЧАСТ
Характеристики на линии, канали и радио канали
Структурната схема и принципа на изграждане на приемо-предавателни станции.
Класификацията на радиостанциите.
КРАЙНА ЧАСТ

Логистична подкрепа:

1. Мултимедийно оборудване.

2. Наръчник.

Литература:

1. К.Р. Попов и др. Военно технологични радиокомуникации. M., Military Publishing, 1982.

12-16, 47-52.

2. E.G. Lanitsky. Принципите на изграждане на военни радиостанции, L, YOU, 1986.

стр. 25-45.


Въведение

Да приеме доклада на присъстващия в изследователската група, да провери присъствието на обучаваните, външния вид, готовността на групата за урока. Обявете темата, целта, обучителните въпроси и реда на урока.

ОСНОВНА ЧАСТ

Когато провеждате този урок, използвайте стила на "история, разговор", "показване". Използвайте мултимедийното оборудване на аудиторията 310 и 311, използвайте брошури. Обърнете внимание на висококачествените нотки за дизайн.

2. Структурна схема и принцип за изграждане на приемателни и предавателни радиостанции. Следователно, когато разглеждаме този въпрос, концепцията за радиоканал е ограничена до средата на разпространение на радиовълни.

При радиокомуникациите пространството около земната повърхност се използва като средство за разпространение. Такава среда няма насочващи свойства, какъвто е случаят например в кабелните и кабелните комуникационни линии. В радиокомуникационните линии излъчената предавателна антена се разпространява практически във всички посоки от радиатора и само незначителна част от неговата енергия се излъчва към приемното устройство на кореспондента. Има разсейване на енергията на радиовълните в разпространяващата среда. В допълнение, поради абсорбцията на радиовълновата енергия в земната повърхност и йоносферата, както и поради пречупване на радиовълните, се получава допълнително намаляване на енергията на радиовълните, пристигащи в приемащата точка. В случаите, когато енергията на радиовълните, пристигащи в приемащата точка, е недостатъчна, за да се превърне в първичен сигнал, радиовръзката е невъзможна.