КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

I. Медицински и хигиена образование, цели, задачи, принципи

Основен принцип на здравето е превантивната му ориентация. Най-важната част на превантивната работа е формирането на здравословен начин на живот.

Медицински и обучение по хигиена - част от системата за обществено здравеопазване, включително разпространението на медицински и хигиенни знания, формирането на здравословен начин на живот, както и да внуши обществени хигиенни навици, за да се поддържа и насърчаване на здравето, подобряване на здравето и активно дълголетие.

Основната цел на медицински и хигиенни образование на населението е да се развият знанията и уменията за вземане на решения по проблемите на запазване и укрепване на здравето.

В момента има разминаване между знания и хигиенни поведение. Ето защо е необходимо да се трансформират знанията в умения. Определя посоката на тази работа, ние не трябва да се говори за здравно образование, а от хигиенична подготовка и обучение.

Най-важната задача на здравни заведения за хигиенно обучение и образование на населението:

1) Формиране на здравословен начин на живот сред населението.

2) Насърчаване на хигиена и мед. знание

3) Насърчаване на постиженията на мед. наука

4) разработване на съзнателно отношение на населението за защита и насърчаване на здравето.

се изисква Работата по хигиена обучение и образование и HLD в здравни заведения. Тя е неразделна част от професионалните задължения на всички доставчици на здравни услуги, независимо от специалността и позиция.

В основата на работата по хигиена обучение и образование въз основа на следните принципи:

1. Оценка на състоянието на природата - държавата финансира дейността на институциите за образование и обучение хигиеничен население, гарантира развитието на логистиката, обучение, правна рамка за услуги агенции.

2. научно - спазването на здравето и хигиената познаване на актуалното състояние на науката и практиката.

3. Маса - участието на всички мед. работници, с участието на специалисти от други ведомства и обществени организации.

4. Наличие - при представянето на елементи, за да се избегне объркването на медицински език, той трябва да бъде лесно да се разбере.

5. Целеви - работата трябва да се извършва в избраната посока, диференцирани според различни групи от населението.

6. Оптимистичен - за да се постигне ефектът е важно да се подчертае възможността за успешен контрол на заболяването.

7. Съответствие - избор на посоката на действие трябва да е ток във всеки даден момент.

II. Исторически видове институции HLD услуги.

Разпределяне на следните исторически видове заведения за услуги, които са здравословен начин на живот:

1) Дом и здравно образование.



2) Здравните центрове.

3) Център по хигиена, епидемиология и обществено здраве.

През 1918-1920. здравно образование в Беларус се развива в много трудни условия на гражданска война, унищожаване, глад, и с висока честота на епидемия, което определя неговото съдържание и форма.

Основни стъпки в институционалното укрепване на здравното образование е създаването на провинциално и след това в графство къщи Health Education (CPD). Първият подобен дом в нашата република е Gomel Сити DSP Н. И. Пирогов, е открит през 1920. През 1921 г.. - отворен Витебск година ги ПДЧ. .. NA Семашко, Минск и ПДЧ. В Минск DSP работи 7 отдела: отдел на майката и детските, социални и заразни болести, хигиенните и здравни статистики и др .. През 1949 г. CPD отвори в Брест и Гродно.

През втората половина на ХХ век бе разбрана необходимостта от формиране на здравословен начин на живот, както е сложен проблем, включително и колективната и индивидуалната превенция на заразните и незаразните болести, хигиеничен образование на населението. През 1989 г. за координирането на всички дейности на различните органи, институции и обществени организации за хигиена обучение и образование на здравно образование за обществена услуга е реорганизирана в служба на здравословен начин на живот, както и у дома здравно образование в здравни центрове (СН). РБ експлоатирани 18 здравни центрове (национални, областни, общински).

HLD служба осъществява своята дейност чрез:

1. Системата на здравните заведения

2. Системата на образованието

3. Младежките организации

4. канали за комуникация (телевизия, радио, печат)

5. Допълнителни форми на обучение (за здравето на училище, училище на млада майка и един възрастен човек и т.н.)

6. Масови форми на пропаганда HLS (kinovideolektorii, панаири, фестивали, маратони здраве и т.н.)

Един от първите заповеди, регламентиращи работата на услугата е от порядъка на Министерство на здравеопазването на Република Беларус от 7 юли., 1992 № 129 "На засилването на ролята на хигиенно обучение и образование, формиране на здравословен начин на живот на населението на Беларус".

Тази наредба, одобрена: сближаване номинално и организационна структура на здравните центрове; типичен доклад карта оборудване здравни центрове и звена HLD в клиники; приблизителни времеви стандарти за определени видове работа по здравно образование на населението. Разпоредбите на реда длъжни:

1. За провеждане на изчисляването на финансирането на здравния център не е по-малко от 1% от местния бюджет здраве

2. Оставете отваряне CZ платени консултантски и здравните служби.

3. Създаване на клиники, централната, областните и общинските болници класни HLD водени от лекари,

4. Включете отговорност на главните лекари CL разполага главните експерти на HLD.

5. Включете въпроси здрави промоция начин на живот в програмата на обучение и усъвършенстване на лекари от всички специалности цикли

6. Учениците от програмата за обучение и учениците влизат HLD хода бази

7. Включване в диапазона от медицински специалности и длъжности на специалност лекар - valeologist и фелдшер-valeologist.

8. утвърждава родния структура HLD кабинет в зависимост от размера на обслужваното население до 60 хиляди - фелдшер valeologist-1,0 ;. над 60 хиляди - в. 1.0 valeologist лекар.

9. Длъжностните характеристики на всеки мед. служители, включително 04:00 мито време всеки месец за насърчаване на здравословен начин на живот.

МЗ Поръчка на 26.12.2001 г.. Номер 729-A "От информацията работа с населението на Република Беларус" за изпълнението на единна здравни дни:

1 март - Злоупотреба Международен ден за борба с наркотиците.

24 Март - Световен ден на туберкулоза.

07 април - Световен ден на здравето.

15 май - Ден на семейството.

31 май - Световен ден без тютюнев дим.

01 юни - Ден на детето.

01 октомври - Световният ден на възрастните хора.

10 Октомври - Световен ден за психично здраве.

14 октомври - Ден на Национален майката.

14 ноември - Световен ден на диабета.

01 декември - Световен ден на превенцията на СПИН.

МЗ Поръчка от 29 март 2002 година. Номер 181-A "На подобряване на формирането на здравословен начин на живот."

1. включени в плана за работа на всички LPU профил пропаганда на хигиенни знания сред населението като задължително.

2. Включете във функционалните отговорности - 4 часа при насърчаване 30chl.

3. Вземете мерки за укрепване на машини и технически базови шкафове HLS.

4. Да се ​​вземе предвид работата на HLD при оценяване на резултатите от здравните работници, включително определянето на сумата на премията.

5. Не по-малко от 1 път годишно, за да разглежда въпроси, HLD на заседанията на здравни съвети.

6. Създаване на разположение извънбюджетни фондове предвижда разпределението на не по-малко от 3% от печалбата за организацията и изпълнението на мерките за HLD.

МЗ Поръчка от 25 октомври 2002 година. № 145 "За оптимизиране на съществуващата система на санитарно-епидемиологично профил на институциите." Реорганизация с 01.01.2003. състояние. институции "Регионално Център по хигиена и епидемиология", като ги свързва като структурни звена "Регионални центрове по здравеопазване" и "Регионален център за профилактика на СПИН", отричането им правен статут. Преименуване на тях "Регионален център по хигиена, епидемиология и обществено здраве".

III. Обществено здраве отдел TsGEiOZ

Обществено здраве отдел (ОЗ) е организацията, координацията, методологични проблеми на институцията на популацията на HLD.

Основни задачи:

1. организационно и методическо

2. застъпничество

3. Издателство

4. Консултативният и уелнес

5. социологически проучвания

6. Мониторинг на общественото здраве

OZ отдел организира обучение HLD сред мед. работници, както и сред други професионалисти (обучение на културните дейци. на организациите общество), анализира работата на HLD, организира семинари, конференции, срещи, разпространява най-добрите практики за насърчаване на здравословния начин на живот сред населението. Издателска дейност - е развитието и публикуване на насоки, информационни материали, научна и популярна литература, насърчаване на здравословен начин на живот.

функции:

1. разработва съвместно с НПК, както и на други агенции, за укрепване на програмата и да се запази здравето на населението участва в тяхното изпълнение.

2. Участва в организирането и провеждането на масови прояви за обществеността, насочени към насърчаване на здравословен начин на живот, подобряване на здравето, повишаване на ефективността, за да се постигне активно дълголетие.

3. Нови форми и методи на работа: здравни празници, здраве дни, здравни мероприятия, маратони и други здравни.

4. Широко използва допълнителните форми на народната просвета (оздравително училище).

5. Организира дейности за формиране на общественото мнение, повишаване на престижа на здравето чрез средствата за масова информация (телевизия, радио, печат, кино).

6. Провежда социологически изследвания и служи като пресцентъра на УОЗ.

<== предишната лекция | Следващата лекция ==>
| I. Медицински и хигиена образование, цели, задачи, принципи

; Дата на добавяне: 01.11.2014; ; Прегледи: 367; Нарушаването на авторски права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикува материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Edu Doc (2013 - 2017) на година. Не е авторът на материала, и предоставя на студентите възможност за безплатно обучение и употреба! Най-новото допълнение , Ал IP: 66.249.93.155
Page генерирана за: 0.032 сек.