Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Ефект от цепка на устната и небцето в психическо, физическо, реч развитието на едно дете

Вродена Нечленуващите в синдикат FACE и небцето. Случаи на дете с цепка на устната и небцето - един в 500-800 раждания на нормални деца. Родилните дефекти на лицето и небцето са резултат от различни външни и вътрешни влияния върху ембриона в ранен етап на развитие на плода. Имало е наследствен характер на тази аномалия, липсата на някои микроелементи, използването на някои хормони. Негативните ефекти на болестта също имат майка рубеола, малария и т.н., алкохол, тютюнопушене. Причините за аномалии могат да бъдат отрицателни фактори, свързани с професията, психическо шок и редица други. Много автори подчертават, комбинираният ефект от редица вътрешни и външни неблагоприятни фактори.

Тези деца в тяхното физическо развитие съществуват сериозни функционални разстройства, свързани с наличието на дефект. Заешка устна и небцето също имат различни ефекти върху формирането на речта в зависимост от размера и формата на анатомичната дефекта. За да се разграничат следните видове пукнатини:

1) заешка устна; горна устна и алвеоларни процес;

2) цепка трудно и мекото небце;

3) цепка на горната устна, алвеоларен процес и небцето - едно- и двупосочно;

4) субмикозен (субмукозен) цепнато небце.

Структурата на анатомичната дефектът е фактор, който допринася за възникването на компенсаторни заболявания, при които са засегнати всички раздели на периферен механизъм реч.

Трудност хранене в началото на периода на развитие води до отслабване на жизнените сили и детето става податлива на различни заболявания. Децата с пукнатини са особено податливи на катар на горните дихателни пътища, бронхит, пневмония, рахит, анемия.

Често децата се наблюдават патологични промени в lororganah: изкривяване на носната преграда, деформацията на носа крило, аденоиди, хипертрофия (увеличение) на сливиците. Повечето деца имат възпаление на областта на носа, която може да се движи от носната лигавица и фаринкса, за да предизвика Евстахиевата тръба и възпаление на средното ухо. Честите ушни инфекции често вземат хронично протичане, са причина за различни степени на загуба на слуха.

Образуване фонетично правилна реч в предучилищна деца с вродена цепка на небцето, е насочена към решаване на редица взаимосвързани задачи:

1) нормализация "на устната издишване", формирането на дългосрочна орална спрей в произношение на речта звучи, с изключение на носната;

2) овладяване на артикулацията на речта звучи;

3) отстраняване на носната тон на гласа;

4) диференциация на звуци, за да се предотвратят нарушения на звук анализ;



5) нормализиране ритмични и интонационни аспекти на речта;

6) Автоматика, придобити умения в свободното слово комуникация.

Решаването на тези специфични проблеми е възможно, като се вземат предвид моделите на овладяването правилното произношение умения.

В предучилищна възраст децата имитират значителна роля, но елементите на съзнателна асимилация всички са задължителни. Това се дължи на факта, че преструктурирането на фирма патологично умение за нос произношение е невъзможно без да активира всички личните качества на детето, насочени към коригиране на дефекта и безсъзнание усвояването на нови акустични и моторни стереотипи на звуци реч.

Коригиращи задачи имат определено значение, в зависимост от това дали пластична хирургия се извършва, за да затворите цепнатина или не, въпреки че основните видове упражнения могат да бъдат използвани в предоперативния период и след операцията.

Логопедична терапия сесии трябва да започнат в предоперативния период, тъй като те се предотврати настъпването на съществени промени във функционирането на органите на речта. На този етап, подготвени дейността на мекото небце, нормализиране на положението на езика, устните засилена мускулна активност, предизвикана насочено дъх в устата - създаване на благоприятни условия за по-ефективна работа и резултатите от последваща корекция. След 15-20 дни след операцията специални упражнения се повтарят, но основната цел на обучението е да се развие мобилността на мекото небце.

За да разрешите rinofonii (nasalized фонация) ortofonichesky използва интегриран подход, който изисква участието на Phoniatrics, логопед, учител. Основната цел - създаването и възстановяването на функционална връзка между дишане, артикулация и фонация. Техниката разработен от ES Алмазов, LI Vansovskoy и др.

Задачи Логопедичен корекция, са както следва:

- Диференциране на носната и дишане уста;

- Активиране на мускулите на мекото небце и задната фарингеална стена;

- Предизвикване на звънене, силен, модулиран глас без носната тон;

- Развитието на prosodic реч означава;

- Повишаване на слухов контрол на речта.

Има две фази на работата, както и индивидуална предната и професии. Голямо значение е приложен към психотерапия, насочена към съзнателно и активно участие в процеса на корекция. Широко използвани дихателни упражнения под формата на игри. На главната сцена, на терена на развитието на глас (вокални упражнения); словесно изказване на гласни и техните комбинации; развитие на глас сила (преходи от тихо до силен изказване и обратно); развитие на глас честота (модулация гама и материални комбинации от гласни, съгласни като BOM бум, имитирайки гласовете и др.).

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Ефект от цепка на устната и небцето в психическо, физическо, реч развитието на едно дете

; Дата: 01.15.2014; ; Прегледи: 348; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



ailback.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.22
Page генерирана за: 0.048 сек.